Существует кое-кто, в чьих руках - моё сердце.
Чья улыбка украшает весь мой день.
Чей смех для меня светит ярче солнца.
Чьё счастье делает счастливой меня.
Это моя дочь!!!
Существует кое-кто, в чьих руках - моё сердце.
Чья улыбка украшает весь мой день.
Чей смех для меня светит ярче солнца.
Чьё счастье делает счастливой меня.
Это моя дочь!!!

Златуле уже 2 года и 5 месяцев. Все зубы вылезли, молочка уже нет, но остался рефлекс сосания на сон. Я решилась на завершение ГВ полностью!
"И я задумалась, почему мне так важно «хорошее» поведение детей. Почему я тревожусь, когда мой ребенок ведет себя как-то «не так» при посторонних, почему я испытываю неудобство или стыд, почему стараюсь сразу как-то оправдать такое поведение, произнося банальное «мы сегодня так мало спали, так устали…»
Стало любимым занятием - мама лепит, а Златушка лечит потом, даже скорую вылепили:

Златуля нарисовала мордочку мишки, сама, без моей помощи. Вот такой он в ее представлении

Уже неделю дочурка по утрам, когда я еще дремлю, подползает ко мне и целует мое лицо (нос, губы, лоб, щеки). Так приятно!!! Солнечная, ласковая моя девчушка!
Бесимся с мужем. Златуля села на диван и говорит: "Ребята, не надо ругаться!" Люблю ее безумно!!!
Родители могут и должны быть непоследовательны
Чувства родителей изменяются в зависимости от ситуации, времени, от ребенка к ребенку. Если родители стараются быть последовательными, они теряют способность быть естественными.
Родители не должны образовывать "общий фронт"
Совет быть последовательными привел многих родителей к тому, чтобы считать, что они всегда должны быть вместе в своих чувствах, представляя объединенный фронт перед детьми. Это чепуха. Это приведет к неестественности со стороны одного из родителей.
1. Овощное рагу:

кабачок — 1 шт.
морковь — 2-3 шт.
картофель — 2-3 шт.
помидоры — 2 шт.
зеленый горошек -10 стручков
растительное масло — 50 гр.
молоко — 100 гр.
сливочное масло — 30 гр.
Жил на арене рыжий клоун,
Как будто счастьем нарисован!
Улыбкой, красками одежды
Дарил он радугу надежды:
И детворе, и людям взрослым.
С ним было сказочно и просто.

Малыш двух-трёх лет умеет многое: различать цвета, играть в сценарные игры, читать наизусть стихи, петь, танцевать, рисовать каракули, бросать мячик. Он может уметь в десять раз больше, если его научить. А обучать такого ребёнка самым разным полезным навыкам лучше всего в игре. Но часто загруженные делами родители откладывают занятия с ребёнком, не находя времени и места. Игра же зачастую не требует много времени, а играть можно везде: дома (и не обязательно в комнате), во дворе, на природе. Выбирайте игру!

Использование ножниц требует от ребенка особенных умений и навыков. Для малыша может весьма сложным оказывается задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится использовать все пальчики руки не синхронно (большой, указательный и средний пальчики – каждый выполняет свою работу).