Как развивать?

Мы любим играть в ладушки , гули гули, сорока-сорока малышу очень нравиться восторг да и только!не понимаю зачем ему книги картинки все это со временем !!для него развитие это вы!то что вы делает он это и повтаряет!

оо))прямо про нас)))

но единственное она любит, когда я ей рассказываю что-нибудь про игрушки...читаю книжки))пока читаю ей книжку, а она перелистывает на следующую страницу...))ну либо занята другими книжками...книжки она любит...особенно музыкальные))в рот их....а иногда и листает пальцем указательным что-то тыкает))

есть книжонка...где под глазки две дырочки есть)))я туда смотрела - она увидела)и давай смеяться)))))и тыкает мне в глаза

умеет показывать глазки))первое время искала того пупса, на которому я ей объясняла где ротик, где глазки, где носик)))

спрашиваю "где глазки"...а она вертится в поисках пупса))ползет к нему и показывает где глазки))

пупса она вообще этого любит)))друган её)))играетсяя с ним если бьешь по животу - он смеется))так она вечно его избивает))))вот такая дружба!

умеет кормить нас)причем если папа дома, то "маме ничего не достается"...все папе)))

кстати, у тини лав (вконтакте поищите развивающий мультфильм) есть мультик классный, моя пищит от него)))

а в общем игрушки не особо интересуют....нужны мамина косметика, лаки, крема,  мышки, клавиатура, капли для носа, обувь, ходить по стеночке по кроватке)))

ниче, все приходит вовремя я думаю))но изредка заниматься можно))))

как будто я писала)) ВСЕ В РОООООТ!!! я думала мы одни такие. книжка одна разорвана в хлам) когда читаю не слушает даже краем уха! у него своих дел и забот хватает. он любит играть с тем с чем нельзя! у него в игрушках есть мышка и клавиатура, любит вставать у бутелей для куллера, оооочень любит играть с игрушками собаки. Щас обучаю махать пока, ладушки, тук тук тук стучать в дверь, когда я стучу повторяет за мной, пытаюсь учить ротик, носик, глазки, пока бесполезно, потому что на месте ни секунды не сидиииит!!! короче мы пока не умеем ни пока махать, на в ладушки играть, я не переживаю, каждый ребенок развивается по разному)

Мы пока развиваем тактильные ощущения. Даю ей все что можно подергать, пощупать, перебирать пальчиками. Любит ковырять пальцем в глазке двери, рассматривать, трогать и снимать магниты на холодильнике и т.д. Складываю игрушки в ведерко, а она их достает по очереди. Даю предметы разной формы которые сложнее удержать рукой. А из игр пока только ку-ку, ладушки и бушки-бушки. Учим сейчас "Где у папы носик?" Пока носик не находит, но к лезет к лицу и хватает за все что попадется ))) Папа, правда, последнюю игру не очень любит )))

Пирамидки и книжки, думаю, еще рано. Книжки с мягкими страницами рассматривает только пока новые, а потом грызет или не проявляет интереса.

А это и есть обучение, вернее развитие. Познание мира у ребенка происходит через разные каналы, скажем так. Сейчас  - это "на вкус", до этого было, например, через зрение. Следуйте за ней в ее действиях - это будет лучшим развитием. Но при этом предлагайте разные варианты - чтение, картинки, кубики-пирамидки. Тянет в рот - называйте "холодное-горячее", кислое-сладкое", "мягкое-жесткое", большое-маленькое" и т.п. Самое главное правило -  на пользу все занятия пойдут только тогда, когда у ребенка будет интерес.   

Да и сейчас в период роста зубов, вообще всем, что есть под рукой хочется десенки почесать. 

Мы тоже как на площадку пойдем гулять, а там кто ручкой умеет махать, кто в ладушки играть, кто сороку показывает. Подружки наши на качельках с мамами качаются и визжат от удовольствия, а мой..... ничего не умеет, а качели это просто магия какая то -  5 минут и мы спим. И тоже все в рот. Как можно играть в ладушки или сороку если деть сразу выворачивается из рук и пытается уползти....

Короче видимо каждому свое.

 и у нас такая же петрушка - все в рот! у людей уже пирамидку собирать учатся, а мы её едим))) я еще пирамидку такую купила - там кольца, как сушки по форме, уж подумала, может они их за сушки принимают 

Аналогично и у нас))))Я уже перестала что либо с ней делать только иногда подловлю момент, но хватает дочки не надолги.Исход всегда один-ВСЁ В РОТ)))))

а чего их развивать-то?)они сами как раз своим "всё в рот" и познают мир.Книжки им рано читать,лучше стишки,когда ритм есть ,им очень нравится. Тут у кого-то читала про изучение ребенком флагов стран мира)))) Не хочу,конечно,никого обидеть,но что-то по-моему перебор это))))какие флаги,какие буквы с цифрами? ребенку 8 месяцев)но это,естественно,дело личное каждой мамы))

никак особо не занимаемся))) стараюсь просто не ограничивать его в самостоятельном познании окружающего мира.. Строю пирамидки, а он сразу ползет к ним и ломает их с визгом, это самая любимая игра. Стучим по фитболу - игра "бум-бум"))) Знаем мячик, очень любит его катать по квартире и ползать за ним. А так.. Все трогать-трогать-трогать, конечно, под маминым присмотром..

А чему Вы его обучать хотите?:) у него самое важное обучение идет - тому, что вокруг него, какое оно на вкус и ощущения. ЧТо оно умеет делать - скрипеть, шуршать, булькать  и т.д.)))а энциклопедии можно на потом оставить:)

О....Я ХОТЕЛА ЗАВЕСТИ ПОДОБНУЮ ТЕМУ...Многие пишут что читают деткам книжки...а они с открытым ртом слушают...очень бы хотелось на это посмотреть....моя аналогично всё ест...а когда надоедает ...резко разворачивается и ползет искать что-то новое для рта

хе, моя пирамидки ломает и радостно ржет и визжит, правда, не на долго ее хватает, сразу же кидается искать, куда залезть... какие уж тут развивающие игры ))))))

толстые картонные книги - так проще будет, их не разорвать

она ж сначала все потрогает, потом в рот... это и есть развитие - тактильное, самое важное в этом возрасте

и у нас так..не знаю как развивать..со временем все придет)))