про английский язык...

Не знание русского алфавита меня не смущает, а вот логопедические проблемы - да. Лизе я давала язык с 3-х лет, а Поле до сих пор не даю-тут бы с логопедией разобраться в первую очередь. 

пункт 3 - если честно вообще не поняла)) ты же обучаешь своих детей русскому языку с нуля, о какой основе речь, ребенок рождается вообще ничего не понимает, а через 2,5 года - опа и говорит уже))) никто же не говорит, что вы прямо сейчас начнет изучать бизнес-англ с кучей спец.терминов, а уж слова - лес, дом, кошка, собака, обезьяна - уж наверняка  знаете.насчет логопедии - вообще не вижу проблемы, если человек картавит - это совершенно не повод не учить ино-язык) я вожу Даню спец-но на англ занятия после садика, никакие буквы они не учат сейчас, песенки поют, считалочки. Даня за 1,5 мес научился считать по англ, выучил цвета и знает песенки. у них интерактивная форма обучения - рисуют, поют, прыгают - и все это за полчаса) англ имхо надо учить с пеленок, запоминается намного быстрее и эффективнее.

Мне кажется, что это не влияет никак на логопедию. Может наоборот даже лучше.Не знание русского, тоже не является преградой для изучения другого языка. Ребенок вполне понимает, что есть другие языки. Им это интересно даже, и в таком возрасте куда более лучше они запоминают.Мы с удовольствием ходим на английский, это не в саду. Отдельные занятия.Уверена, что преподавание в садике не будет таким, как ты его себе представляешь, то есть так как учат взрослых этому.Это песенки, это движения под песенки с озвучиванием того, что делаешь на английском.Это раскрашивание картинок - тоже озвучивание на английском. Соответственно цвета учатся.Это сравнение по картинкам, то на английском. Большой маленький, красный-черный....Ну у нас по крайней мере так. Лиза отлично запоминает, слушаем дома диск, который дают на занятиях, танцует и может все слова которые учили, сказать.Если сомневаешься, узнай подробнее как будет происходить обучение.Но мне кажется что в садике, это будет Лайтовая версия))))) Не переживая, регреса у вас не будет от этого.)))

Соглашаться! Чем раньше, тем лучше) Сейчас он будет воспринимать это как игру, не больше. Память у детей в 100 раз лучше, чем у нас. Зачем потом ребенку мучиться с зубрежкой, если есть возможность без лишних усилий что-то впитать сейчас. И логопедия тут совершенно не при чем) Если, конечно, они не затребуют кучу денег, а преподавать будет сонная старушка с немецким акцентом)

А можно я по себе расскажу? Меня отдали в т.ч. на английский в лицей, когда мне не было 4 лет (я была очень любознательным ребенком, садика не хватало). Так вот, все занятия проходили в игровой форме, ничем не мешало усваивать русский язык (к слову, в 4 года читала Пушкина в собрании сочинений самостоятельно). Алфавит английский и русский не путала за одним исключением - писала букву Я как R. Но в первом классе быстро переучилась, проблем из-за этого не было. Кстати, к первому классу я могла поговорить на бытовые темы "на детском уровне" с носителем языка =) При этом мы жили не в мегаполисе, а занятия были 1 или 2 раза в неделю минут по 20. Так что это только на пользу. Логопедические проблемы имеют место быть (и это не зависит от количества языков, на которых ребенок болтает), но мое мнение - бояться второго языка не стоит... 

Я учу потихоньку малую английскому - не специально, просто иногда так получается, что любые слова/предложения мне тут же хочется ей сказать на английском, вот и произношу. Она что-то запоминает, что-то забывает, но пользы точно больше, чем вреда, хоть она и кучу звуков еще не четко выговаривает. Это н емешает запоминать слова и фразы. Когда-нибудь ей это пригодится. И мультики ей нравятся на английском - ничего же не понятно по речи, но по сути мультика у нее что-то откладывается из слов и выражений. В общем, я за ранний английский!

Если ребенок не билингва, то до 7 лет это только гордость родителей. Психологически ребенок не готов и не запомнит. Я до 5 лет знала еще язык . Уехали- вообще не помню . 

Я бы отдала. Брат ходил на занятия англ с пяти лет.  Знает хорошо. В школе было проще. Проблем с русским не было. Сейчас по работе очень востребован язык, он им пользуется и совершенствуется.

мой старший ходит в англ.группу ,но не в саду. Ему нравится, а чтобы не путать буквы, прописи по русскому языку подсовываю. У него произношение замечательное. Для общего развития щитаю нужным, а дальше будет видно.

так это же, добровольно, если вам надо.мы не планируем на инглиш ходить.нам бы русский скачало освоить

Имеет смысл начинать только если уже и не прекращать потом. Т.е. так и продолжать до того английского, который будет в школе хотя бы.

конечно преграды. про логопедические проблемы и я читала, поэтому собственно и не рвем когти с Артуром с этими языками...

Для общего развития может и неплохо)Сашуля у меня с 6ти учит язык.тут главное ксли начать,то уже не останавливаться.а то все все все забудется

Юль, представляю что такое преподавание англ группе детсадовцев) думаю, много толку не будет, если только вам $ не жалко, тогда почему бы нет. 

я бы отдала, хотя бы для общего развития. да и детям проще языки даются.

а я думаю, полезно это)