Войти
Марина
Бусинка , 1 год 6 месяцев Красногорск

Занятия с детьми в 1.3

Мне уже ребёнка жалко. Что будет когда подрастёт? Ни мину в времени на свободную деятельность? Только с пользой время проводить?

0
06.04.2026
Andymay
Санкт-Петербург
Мама ангелочка и дочек, в этом возрасте и далее золотое время развития мозга, больше в жизни такого случая не предвидится. Усердствовать не надо, но и на самотек не бросать.
0
06.04.2026
Andymay, как мы бедные выросли без усердных занятий? Да и в это сумасшедшее время, где так накакали в мозги мамам, обилия гениев не наблюдается. Зато наблюдается обилие Ростов под заголовком "ребёнок не умеет играть сам, его все время надо развлекать. Сапаситипамагитияустала"
0
06.04.2026
Andymay
Санкт-Петербург
Мама ангелочка и дочек, ну вот вы в крайности бросаетесь...
0
06.04.2026
Andymay, я? ничуть. Когда мой ребёнок начинает бесцельно шататься и заниматься фигнёй, я тоже отдыхаю 😆
0
06.04.2026
Елена
Пупс, 2 года 4 месяца Москва
Наши 1.3 пришлись на лето, дома спали и ели.
Из игр ничего такого вау не помню, шнуровка да, была, книжки (много, ребенок безумно их любил), машинки, кубики, всякие мелкие игрушки-фигурки разные, обожал перебирать ящики на кухне, особенно всякие миски и контейнеры, которые один в один вставлялись. К домашним делам подключали активно. Какое-то подражание - игрушки накормить, напоить, спать уложить, на машине прокатить. Музыкальные инструменты - ксилофон, барабан, дудочка.
Физической активности много самостоятельной, просто следила, чтобы не покалечился.
Просто рассказывала обо всем, что видели вокруг, неважно, по возрасту или нет.
Касательно цветов - именно сортировать он и щас не сортирует, неинтересно и хоть ты тресни. Базовые цвета знал к году, потом расширяли познания.
0
06.04.2026

Я показывала, называла, потом просто оставляла ребенка с условно сортером, и она сама раскладывала предметы по цветам. (У нас были стаканчик и кубики одного цвета, цель - положить кубик в стаканчик своего цвета.) Тратила я на все это не более 15 минут в день. Когда ребенку хотелось рисовать всё и вся, стелила на пол кусок обоев и вперед, творит творческий беспредел. Сейчас погода становится лучше, делайте акцент на прогулках , меняйте локации.


Мой ребёнок начал рано сортировать предметы по цветам и носить их по просьбе (но это особенность конкретного ребенка, а не пример для подражания)

0
06.04.2026

Вообще стараюсь не трогать ребенка. Давать игрушки, занятия, чтобы сама занималась. По поводу цветов. Хорошо изучать по одному цвету. Например неделю/две называете только один цвет. Вот жёлтый, это жёлтое, дай мне жёлтое и т.д. Если запомнил, потом следующий цвет. Когда тепло живём на улице. Там вода/песок. Кидаем камни в лужи, по лужам ходим, мяч носим. И в коляске кататься обожает. Может час сидеть.

0
06.04.2026
Andymay
Санкт-Петербург

По 15 минут каждый день развивающие занятия, в остальное время просто игры

0
06.04.2026
Температура водянистый стул И снова про слова и речь

Похожие записи