Интересно послушать мнение общественности. Я за то, чтобы ребенок летом много отдыхал. Но три месяца - это немаленький срок и мозги, как и тело, надо держать в тонусе. На каникулах, что в течение учебного года, ни учителя, ни я не мучаю ребенка никакими заданиями. Это его законная неделя отдыха. Но тут три месяца...
В прошлом мае я составила красивый план "ненапряжных" (с моей точки зрения) занятий. Всего 1 час в день! Один час из 14 часов бодрствования. Ведь это совсем немного?:)
План был такой:
1. Списывание текста - 10 минут
2. Прописи (нам надо, у сына проблемы с почерком) - 10 минут
3. Чтение вслух - 10 минут
4. Чтение энциклопедической литературы - 10 минут
5. Решение математических задач/упражнений по русскому языку - 10 минут
6. Разгадывание ребусов, загадок, кроссвордов и пр. - 10 минут
Плюс познавательные мультфильмы, зарядка и творчество. Отдельным пунктом вывела 30 минут английского 3 раза в неделю и игры на внимание и память.
Прошлое лето было дождливым, мы много времени проводили дома, выполнить план казалось "на расплюнуть". Ан, нет! Продержались мы всего около месяца со средним показателем выполнения плана - 60-70%. А потом забили. Некоторые купленные пособия (благо, купила совсем чуток) так и остались девственно чистыми, нетронутыми.
Почему бросили? Лень, нытье, не заставишь, скучные задания, мама, у меня каникулы и все в том же ключе. Я не захотела омрачать нам лето и сдалась. Потому, что особых проблем с учебой у ребенка. Почерк...похоже его не исправишь, если реально этого сам не захочешь. А он не хочет.
На носу новое лето... И снова мысли, что надо бы уделить время английскому, в день хотя бы по 1-2 словечку новому выучить, по математике олимпиадные задачки можно порешать, стихи поучить (в школе мало учат), по таблицам Шульте и Струп тесту погонять... И снова вырисовывается план:)..... Осталось понять, как этот план сделать интересным для ребенка.
Итак, лето. Какие у вас планы? Отдыхает детка, читает комиксы и отгадывает кроссворды или штудирует школьные предметы? Сделаю-ка я опросик для наглядности.