Тема 2.22. Звук-буква [Д]. Дифференциация [Д-Д’].
2.22.1. Распознавание звуков [Д'] и [Д] в названии картинки.
УКАЖИ КАРТИНКУ СО ЗВУКОМ [Д'] ([Д])
2.22.1.1. Распознавание звуков [Д'] и [Д] в любой части названия картинки
2.22.1.2. Распознавание звуков [Д'] и [Д] в начале и середине названия картинки
2.22.2. Нахождение соответствий между рисунком и схемой
ПОДБЕРИ СЛОВА К СХЕМЕ
2.22.3. Распознавание буквы "Д" в слове
УКАЖИ СЛОВО (БУКВА "Д" В НАЧАЛЕ СЛОВА, БУКВА "Д" В СЕРЕДИНЕ СЛОВА, БУКВА "Д" В КОНЦЕ СЛОВА)
ДЕРЕВО, ЗВЕЗДА, ХОЛОД, ДОЖДИК, ВОДОПАД, ДЕТСАД, ДОБРО, ДОХОД, ДЕДУШКА, ЗАВОД, ЛЕБЕДЬ, БАБУШКА, БОРОДА, ВОРОТА, ПОВОРОТ, ЛЕДОХОД.
2.22.4. Нахождение буквы в буквенном наборе, подстановка буквы в схему слова
1) УКАЖИ БУКВУ ‘Д’
2) ВСТАВЬ СОГЛАСНУЮ ‘Д’
3) УКАЖИ ИМЯ
Дима, Надя, Вадим, Даша
2.22.5. Образование новых слов путем замены первой гласной "ы" на "и"
ЗАМЕНИ БУКВУ ы НА БУКВУ и
Ходы, сады, следы, клады, победы, награды, наряды, молоты.
Тема 2.23. Дифференциация [Д-Т, Д’-Т'].
2.23.1. Распознавание звуков [Д] и [Т] в названиях картинок
РАЗДЕЛИ НА ГРУППЫ
2.23.2. Распознавание звуков [Д'] и [Т'] в названиях картинок
РАЗДЕЛИ НА ГРУППЫ
2.23.3. Распознавание звуков [д] и [т] в словах
ВСТАВЬ д ИЛИ т
Ве_ер, _евочка, с_ирка, во_ичка, _екабрь, _ерево, _емный, с_енка, _еньки, гос_и, ле_и_, кар_ина, сере_ина, лоша_и, плас_инка.
2.23.4. Распознавание звукосочетаний [да] и [та] в словах
ВСТАВЬ да ИЛИ та
Лопа__, приро__, воро__, горо__, боро__, гуся__, посу__, глухо__, просту__, охо__.
2.23.5. Распознавание звуков [д] и [т] в тексте
ВСТАВЬ д ИЛИ т
_е_и гос_или у _ё_и в _еревне. _я_я угостил _е_ей ме_ом. Ребя_ишки пус_или ло_очку по во_е.
2.23.6. Исправление ошибок в тексте
ИСПРАВЬ ОШИБКИ (д ИЛИ т)
Возле грятки две лопадки.
Возле катки два ветра.
После удренней зарятки
Мы работали на грятке.
И посатки все в порятке,
Их полить деперь пора.
2.23.7. Составление слов из двух слогов
СОСТАВЬ СЛОВА
Пе, вет, ды, ду, тру, дя.
↓↑
Ня, тух, ба, ка, хи, тел.
2.23.8. Составление слов из трех слогов
СОСТАВЬ СЛОВА
КА ДАШ РАН ФОН ТЕ ЛЕ ПЛА ВОК ПО ДОР КО РИ
2.23.9. Образование новых слов путем замены первой согласной на "д"
ЗАМЕНИ ПЕРВУЮ БУКВУ НА д
Сом, вождь, кочка, пороги, поход, лань, латы, пачка, позор, рама.
2.23.10. Образование новых слов путем замены согласной "т" на "д"
ЗАМЕНИ БУКВУ т НА БУКВУ д
Тачка, точка, том, тень, тоска, уточка, тело, плоты.
2.23.11. Правописание непроизносимых согласных "д" и "т"
"д", "т" или "вместе"?
Чес_ный, опас_ный, звёз_ный, поз_ний, чудес_ный, ярос_ный, капус_ный, интерес_ный, трос_ник, вес_ник.
Тема 2.24. Дифференциация [Б-Д].
2.24.1. Распознавание звуков [Б] и [Д] в названиях картинок
РАЗБЕЙ НА ГРУППЫ (СО ЗВУКОМ [Б], СО ЗВУКОМ [Д])
2.24.2. Распознавание звуков [б] и [д] в словах
ВСТАВЬ б ИЛИ д
_орога, ра_ота, при_ежал, зага_ал, ре_ро, ру_ль, по_арок, вез_е, _рызги, з_есь.
2.24.3. Распознавание звуков [б] и [д] в тексте
ВСТАВЬ б ИЛИ д
У Ли_ы голу_ой _ант. Ва_им _ал _ругу _улку. Весь _ень и_ет _ож_ь. На _иване _елая по_ушка.
2.24.4. Составление слов из двух слогов
СОСТАВЬ СЛОВА
Верб, буль, бе, доб, ду, борь.
↓↑
Дог, да, люд, бы, ба, ро.
2.24.5. Составление слов из трех слогов
СОСТАВЬ СЛОВА
ПАД ВО ДО РО БО ДА ВО РЕ ДЕ ДОР МИ ПО
