1. Убежденность в том, что делаю для ребенка очень важное дело определяющее его траекторию успеха в жизни не престижа, а именно свободного творческого выбора своего пути.
2. Роскошь человеческого общения. Право и возможность ребенка самому формировать свой круг общения.
3. Навык искать необходимую информацию, думать, анализировать, делать выводы, а не угадывать правильный ответ.
4. Радость совместного познания, поиска истины, интеллектуальные споры, общие интересы и творчество объединяют с родителями.
5. Выбор наук, воспринимать которые способен созрел и хочу. Продвигаться в образовании со своей скоростью, на своем уровне, в соответствии со своими интересами.
6. Безопасность и уют родного дома, никаких сомнительных компаний и "авторитетных"сверстников.
7.Наркотики, увлеченность гаджетами, глупое и праздное времяпрепровождение.
8. Распорядок дня, правильное питание, прогулки, достаточно свободного времени и возможность им распоряжаться. Гарантия,что ребенок не шатается по дворам или торговым центрам запивая снеки колой.
9. Не тратить личное время на посторонние предметы (организация дисциплины, собрания класса с целью обсудить кого-то, собрать денег и прочее)
10. Развитие любознательности (путешествия в любое время года на любое комфортное время, театры, музеи)
11. Нет унижения, необходимости подстраиваться под чьи-то интересы. Подчиняться чужим людям.
12. Сегодняшнее счастье ребенка, возможность учиться без всякого присмотра и понукания.
13. Воспитывать человеческие качества, которые крепнут и развиваются в обстановке свободы и уважения.