В разные моменты развития и роста ребенок полутора - трех с половиной лет начинает проверять границы дозволенного, в частности таким способом. Бьет, щиплет, кусает, дергает за волосы маму, папу, бабушку. Как правило, в этом возрасте события разворачиваются в кругу семьи и еще не распространяются на других детей.

Что делать? Естественно, рецепт не универсален, но в случаях, когда речь идет о проверке границ, этого достаточно.
1. Сразу после удара важно сказать ребенку, что Вам больно и Вы не хотите, чтобы он Вас бил.
2. Если удар повторяется, постарайтесь перехватить руку.
3. Если в этот момент ребенок находится у Вас на руках, после второй попытки, нужно спустить его с рук, опять же сопровождая словами, что Вам не приятно такое обращение и на таких условиях Вы общаться не будете. Таким образом, мы присоединяем к словам действия, демонстрируя при его помощи суть слов.
4. Если ребенок плачет, можно практически сразу взять его обратно на руки и пожалеть. Ведь наша задача не наказать и унизить, а объяснить. А неожиданным для ребенка спуском с рук Вы действительно его расстроили.
5. Если после того, как Вы взяли малыша на руки, удар повторяется, снова спускаете его с рук, так же по возможности спокойно объясняя, ЧТО КОНКРЕТНО Вам не подходит. Важно найти такие слова, чтобы было точно понятно, что не ребенок плохой, а его поведение недопустимо.
6. Естественно, после этой попытки сразу на руки уже не берете. Но и доводить до истерики тоже не стоит. В следующий раз можно взять на руки, слегка придерживая ручки малыша.
7. Если ребенок не на руках, важно также, сопровождая действия словами, дистанцироваться. Т.е. если Вы играли вместе, прекратить игру, если он подбежал и ударил – выйти из комнаты.
8. Если все это происходит в присутствии других членов семьи или друзей, важно, чтобы они либо не вмешивались в ситуацию, либо поддержали маму. В данном случае лучше пожалеть пострадавшего, полностью игнорируя обидчика. Такой пример демонстрирует ребенку, что такое поведение – не самый удачный способ привлечь внимание и, главное, что он не работает.
9. Во всех этих действиях важна последовательность. Т.е. если маму нельзя бить, значит нельзя ни утром, ни вечером, ни на улице, ни в гостях, ни в каких других ситуациях. Как правило, для того, чтобы решить проблему хватает 2-3 недель.

Классические ошибки родителей, когда они пытаются справиться с подобным поведением:

1. «Дать сдачи» несильно ударить по руке в ответ или отшлепать. Это неверно. Ведь дети копируют поведение родителей. И таким образом Вы демонстрируете ребенку, что удар – это вполне допустимый способ выразить свое недовольство. То, что нельзя ребенку, нельзя и маме.
2. «Притвориться плачущим» - это спектакль. Если не трогать сам факт обмана, то еще и то, как мама что-то изображает само по себе «развлечение». Особенно в год-полтора. И есть риск, что ребенок дальше будет повторять свои действия, чтобы увидеть «спектакль».
3. То же самое, что и п. 2 касается крика, воплей боли и т.д. Если ребенок не пугается, то воспринимает происходящее как «спектакль». И, возможно, захочет его повторить.
4. Стыд. Как тебе не стыдно и т.д. Стыд это социальная мерка, которая, если и эффективна в воспитательных целях, то намного позже. Для малышей это просто слово.

В начале статьи я писала, что это часто проверка границ. Естественно, в том случае, когда в семье ребенок не видит подобного обращения. Если его бьют самого, или один из родителей может поднять руку на другого, то начинать менять ситуацию стоит с себя.
Автор: Анастасия Уманская, психолог

УХ, сынуля мой выдает и выдает!
все хотела поделится, наконец-то созрела))) около полумесяца назад сына выдал, ситуация:
были в ванной, от туда прихватнули игрушки для купания (кошку, собаку и лягушку)
залез к нам на кровать (у нас у стены спинка высокая и между кроватью и стеной небольшой просвет, куда наш шустрик любил складировать все)))) правда, сейчас уже туда не лазием, история была пол месяца назад)
поставил всех игрушек на подголовник кровать (благо у нас неск см)
и произошла трагедия))) - упала лягушка за кровать
мы тут же вспомнили о маме, подключили все свои голосовые связки и загромогласили: МАМА!
я тут как тут!)
сына: "Мама! МАмааа! МАМА!!! Ква бам!"
полезла ее даставать, смотрю - а мы там машинки маленькие наскладировали там:
"Сына сколько тут машинок!" удивилась я.
И сына с таким удовлетворением говорит:
"Ага, - КУЧА!"
Я стою в шоке:
от куда? никто ни про какие кучи ничего не говорил) и телевизор только Карусель у нас включается)
и чет рано так разговор поддерживать - вообщем отходила я довольно долго
на тот момент нам день назад 1, 8 исполнилось
порой мне кажется, что передо мной стоит вовсе не маленький, а взрослый мужчина, именно мужчина!
НО с замашками малыша)))))))
на данный момент мы много чего выдаем - уже привыкла) и слова повторяем новые
и САмое юморное - придумываем)
например "ПАКАТЬ" - это нам звучание КАПАТЬ не понравилось)
хоть и говорили правильно)))
Итого: мы заговорили как большие)
чем, несомннено, оч горды! )))

Прям по дням началось) теперь на нашей стенке еще и надписи пишу с датами, что сказал))))
22 04 2011 ....." мама, а где папа?".... честно - я была в шоке и до глубины души рада такой длинной фразе выданной из уст моего мальчика! И гордость моя прям границ не знала))))) гы (Юлек - это от скромности я так сейчас АХАХХААА)
23 04 2011 ...."мама, одень мне".... и тащит вещь )
24 04 2011 ......."папа, не то!" )))))) с папой разбирался, воспитывал так сказать))))))))))) какой крышкой, какую кастрюлу накрывать надо ))))
25 04 2011 и сегодня: "сильнее" - на качелях очень сильно раскачивается )
воот
ну, и что мы говорим: мама, папа, баба, деда, тетя, дядя, Аня, Катя, Саша, Ната, Вова, Блеб (это свое имя) если раскладывать с ним по слогам скажет, а целиком нет),дай, дать, надо, да, нет (понятное дело), сейсас, бабан (банан, барабан, кабан)))))), все (иногда фффсе),зая, кро (кролик), ципа, сова, сиди (в смысле садись), сяяяяям - это самое любимое)))), там, во, сдесь, где, еще, тадам, ляля, вон, туда, идем, бам (упало),кататься (не чето), ап-ап (поднеми, сразу английский вспоминаю)), гуля, каша, всех животных, которых знаем: тигр, лев - рррр (на удивление хорошо получается), коко, ципа, беее, меее, иа, но, шшш (еж), уууу (волк), киса, мяу, гав (гавкает на улице оч похоже)))))))))),пти,ххххлю (почему-то р тут не получается), бдон (бидон), чай (чай и чайник), кап, конечно - Я, + сегодня: сильнее) вроде все)))

Ничего не предвещало такого поворота(
Стоим мы с моим сыном в очереди в регистратуру за картой и рядом с нами оказалась машинка на веревочке, никого не было рядом и сына взял веревочку... Тадам! Подбегает мальчик не сильно старше нас, максимум 2 года, и со всего размаха моему сынуле засветил в глаз!!! УЖАС!!! Я опешила! И сразу толкнул так, что сыночка полетел и ударился об угол! Понятное дело расплакался, больше от того, что не ожидал такого поворота дел... Все были в ШОКЕ! Меня больше поразила мамаша, которая засмеялась, типа, как-будто кто-то пошутил! Аха-аха аха-аха ты чего?!? Аха-аха аха аха - извиняюсь, социальный урод какой-то! И какого сына такая мамаша воспитает! УЖАС
Конечно, ожидать того, что подойдут с извинениями не пришлось! В суматохе они быстренько ушли! А так многое мне хотелось сказать, я думаю, вы представляете!
И итог всей этой истории: небольшой синяк теперь унас!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Лично я изолировала бы таких мамашек вместе с детьми!)