Поклонение большой матери. Каждая мать, как новоиспеченная, так и опытная, нуждается в покровительстве некоей большой матери, старшей по возрасту и по наличию опыта материнства. Это некая недосягаемая идеальная мать, которая достигла совершенства в искусстве воспитания детей и всегда доброжелательна. Она может поделиться опытом, подсказать и поправить в какой-либо бытовой ситуации, и в то же время может простить все ошибки, пожалеть и защитить не только ребенка, но и менее опытную мать. Каждая мать невольно ищет такого покровительства и стремится соответствовать этому идеалу.

Страх перед крадущей матерью. Это чувство испытывает каждая женщина после первых родов по отношению к любой другой женщине, более умело и решительно обращающейся с ее ребенком. Например, такие чувства женщины часто испытывают по отношению к медперсоналу родильного дома, детской больницы и по отношению к собственной матери, бабушке ребенка. Этот страх является архетипичным. Его природа лежит в основе взаимоотношений между самками в группе. Опытные самки приматов, живущих группой, очень внимательно наблюдают за молодыми первородящими самками. Если они видят, что молодая самка неумело обращается с малышом, то они просто забирают его у матери и воспитывают и вскармливают без ее участия. У народов, сохранивших первобытную культуру, тоже есть обычаи, согласно которым более опытные матери могут забрать у молодой женщины ребенка в наказание за то, что она плохо ухаживает за ним. Таким образом, это чувство для молодых матерей является стимулом для более совершенного овладения навыками в уходе за ребенком. Интуитивно женщина не хочет оказаться на месте той, у кого забрали ребенка из-за ее материнской несостоятельности. Подобный факт являлся бы неоспоримым доказательством того, что она плохая мать.

Соревновательность с другими матерями, равными по опыту. Практически каждая молодая мать, родившая первого или второго ребенка, примерно через 2—3 месяца после родов стремится к общению с другими матерями, чтобы поделиться своими достижениями и узнать, как ухаживают другие матери за своими детьми. Интуитивно неопытные матери стремятся сравнивать разные приемы ухода, чтобы убедиться в правильности своих действий, почерпнуть новую информацию или уточнить имеющуюся и выделить те методы, которые наилучшим образом способствуют развитию ребенка. Такое общение позволяет матерям приобрести ощущение материнской состоятельности, гордость за успехи своего ребенка и уверенность в своих силах.

По книге Цареградской Ж В "Ребенок от зачатия до года"

Наш педиатр, которому я теперь не сильно доверяю в силу некоторых прошлых ее советов, прописала нам пить бифидум бактерин "для заселения кишечника полезной микрофлорой". БАД выписана на основании дважды сданного анализа стула (в обоих случаях нашли слизь).

Плюс ко всему доза выписана в 3 раза большая, чем это указано в инструкции (там стоит по 1 дозе 2 раза в день, а педиатр сказала пить до 2 дозы 3 раза в день).

Мамочки, поделитесь: давали ли вы своим малышам это лекарство? какой был эффект и был ли вообще? Возраст малышки - 3 месяца, полностью на ГВ.

Дорогие девочки, хочу поздравить всех вас с наступающим Новым годом!!!

Немного жаль провожать год минувший, ведь он подарил нам столько трогательных и счастливых мгновений ожидания наших малышей. Никогда с таким вожделением мы не ждали трудностей как в этом году ждали момент родов. Сколько переживаний было за то, как произойдет это чудо; и чудо свершилось. Новая жизнь озарила наши судьбы и дала ей второе дыхание; придала новый смысл и открыла предназначение нас как женщин в этом мире.

Я счастлива тем, что в этом году состоялась как мама; и думаю, что вы тоже это чувствуете. Хочу поднять бокал за всех нас: мы справились, мы дали новую жизнь и теперь заслуживаем наслаждения, с которым можно наблюдать за ее ростом и развитием.

Желаю прежде всего здоровья нашим деткам. Это главное. И счастливого предстоящего 2010 года: нам так много еще надо будет узнать, прочувствовать и прожить, - первый смех ребенка, прикорм, прорезание зубов, первые робкие шаги... Мы завершили важный этап и теперь стоим на пороге нового. Уверена, что моменты, которые мы переживем, - одни из самых важных и счастливых в жизни.

PS. И конечно хочется отдельно сказать спасибо нашему любимому ББ, который объединил нас, дал поддержку и возможность делиться друг с другом радостями и тревогами. Желаю ББ оставаться с нами, расти и процветать Ура!

Читая книгу "Как вырастить ребенка здоровым вопреки врачам", обнаружила странную фразу. Если ребенок проснулся ночью от боли в ухе, цитирую:

"Можно дать малышу немного виски, чтобы он заснул, – десять капель для маленького ребенка и полчайной ложки для ребенка постарше. Дозу «снотворного» можно повторить через час и еще через час, если будет необходимо".

Вот такие они, американские педиатры. Продакт-плейсмент виски, или приучение с пеленок. Я бы лично не рискнула давать малышу алкоголь, тем более крепкий.

К 1,5 месяцам мы пришли к тому, что период спокойного бодрствования между снами (когда малышка спокойна, всем довольна) длится примерно 1,5-2 часа. И чтобы не превращать его в бесцельное валяние на диване, разбавляем его занятиями:

1. Улыбаемся маме Это самое приятное. Расстояние, с которого ребенок хорошо видит лицо взрослого, 80-100см. При этом, конечно, надо тоже улыбаться малышу.

2. Упражнение на зрительное и слуховое сосредоточение. Показываем погремушку (60-70см), слегка ей потряхивая, чтобы она издавала звук. Ждем, когда малышка посмотрит на нее, и начинаем водить погремушкой из стороны в сторону. При этом Маргарита поворачивает глаза и голову вслед за погремушкой то вправо, то влево. Так повторяем 1-2 минуты. Потом удаляем и приближаем игрушку (от 20 см до 1,5м).

3. Упражнения с потешками - играем в "Идет коза рогатая", пытаемся играть в "Ладушки", "Сороку-белобоку"

4. Упражнение на захват предметов - показываем погремушку, желательно не очень тяжелую, и вкладываем ее в ручку малышки. После того, как она ее захватывает, даем ей возможность самостоятельно потрясти игрушкой.

5. Повторение звуков - говорим "абу", "ага", "да-да-да", "гы", "эге" - что она сейчас пытается сама говорить.

6. Физическое развитие - укрепление мышц шеи для удерживания головы, мышц рук и ног:

   а. Выкладываем малышку на живот на плоскую поверхность. Руки ставим так, чтобы они упирались в вниз, к ступням приставляем что-то твердое, чтобы она могла от этого отталкиваться. При этом Маргарита пытается поднять голову и отталкивается ногами, продвигаясь таким образом по поверхности.

   б. Выкладываем на живот на округлую поверхность (на мяч или чаще поперек живота мамы) - таким образом она лежит животом на поверхности, а голова остается на весу, и малышу ничего не остается, как удерживать голову в горизонтальном положении.

   в. Носим по квартире, показывая разные предметы и рассказывая о том, что вокруг: столбиком лицом к себе; столбиком лицом от себя; самолетиком лицом вниз; самолетиком на правом и левом боку. Так внимание малышки сосредоточено на окружающем и параллельно она опять таки пытается удерживать тело в ровном положении. Голову подстраховываем рукой, т.к. все равно время от времени она устает и прикладывает ее.

7. Чтение на сон - можно читать стихи или сказки. У нас хорошо пошла "Сказка о царе Салтане". Можно, в принципе, рассказывать и что-то от себя, если хватает фантазии)) не важно что рассказывать, смысл все равно для нее неясен; главное, чтобы малышка слышала голос мамы, слышала от нее речь, которую и пытается впоследствии повторить.

Прочитала на другом форуме, смеялась от души :)))

1. Все разговоры с ней начинайте с вопроса "как дела? еще не родила?". Через какое то время, когда она уже привыкнет, можно разнообразить и вкрадчивым голосом вопрошать "ну как там...?" и делать многозначительную паузу.Вариаций много, все зависит от Вашей фантазии, главное чтобы смысл не менялся.

2. После этого не забудьте поинтересоваться "ну когда уже???". И неважно что она Вам в 10й раз уже отвечает что ей и самой хотелось бы знать когда - что это за мать такая, не может спланировать рождение своего же ребенка???

3. В идеале, конечно, звонить утром - все равно у беременных часто на поздних сроках бессонница, а если вдруг ей удалось уснуть - то нечего расслаблятся, пусть готовится к тому что скоро спать вообще не удастся!!

4. Хороший вариант звонить с вопросом "ты уже в больнице?". желательно при этом звонить на домашний номер.

5. Обязательно поинтересуйтесь с ужасом "а ты боишься рожать?". Ибо если нет, то напомнить что все таки боятся есть чего, а если и правда боится - то опять же, чтобы не раслаблялась! Этим вы внесете неоценимый вклад в настрой на роды!

6. "Уже решили как назовете?" Если имя известно, то вздохните и не забудьте сообщить, что лично Вам это имя не очень нравится. Если же решили что назовут ребенка после рождения - то это не значит что нужно задать этот вопрос всего 1 раз - спрашивайте хотя бы раз в неделю - а вдруг уже все изменилось, а Вам забыли сообщить!!!

7. При встречах на все ее действия удивленно спрашивайте "а тебе разве можно так делать???" или "а тебе можно это есть???". при этом старайтесь всячески старайтесь ее поддержать, подхватить и пр. Забудьте, что беременность - это не болезнь, и ведите себя так, как будто она нечто среднее между дряхлой старушенцией и инвалидом детства. Да, и при этом не стесняйтесь курить в ее присутствии.

У меня такое впечатление, что все, кто меня окружает,, долго и упорно зубрили это руководство...

Повторять не менее 1 раза в день

Я полностью здорова
У меня всегда отличное настроение
Я радуюсь жизни и новой жизни во мне
Я люблю нашего ребенка, мою семью, тех, кто меня окружает
Я радуюсь каждому новому дню жизни нашего ребенка
Я вижу, слышу, чувствую нашего ребенка
Придет день и я обязательно, самостоятельно, естественным путем рожу здорового ребенка, с нужными мне людьми
Я буду рожать ребенка без тревог, без проблем и без боли
Я одобряю себя и живу без страха
Я - победитель!