Слова М.Монтессори: "Не вмешиваться!", "беречь спонтанность ребёнка и не навязывать своих задач" меня заставили задуматься, насколько широко применимо это наставление. Дело в том, что заинтересовать мою Алиссию я могу. Она непрменно захочет попробовать заинтересовавшее её занятие и делает это. Но не всегда у неё получается продвинуться дальше попробовать. Она такой человечек, что если трудно, если нужно концентрироваться, то она не хочет этого делать. Т.е. увлекается только до первых трудностей, иногда до вторых). И вот тут-то что нужно делать? Не вмешиваться? Не настаивать на проявлении чуть бОльших усилий? Пассовать перед трудностями? 
Как вы делаете, мамы? На данный момент я считаю, что можно настоять, если видишь, если ребёнку что-то по силам. Воспринимаю это как помощь ребёнку- я ей всегда говорю, что сразу хорошо никогда не получится, ни у меня не получается, ни у кого. Чтобы получилось- нужно постараться и попрактиковаться, а не бросать как только что-то не получается.
Увидела, как я скачу на скакалке и тут же захотела попробовать. Попробовала, результат- понятно какой. Естественно, захотела бросить и побежать делать что-нибудь другое. Я её уговорила: "Попробуй ещё- у тебя обязательно получится!" Она пробовала, но не получалось- я ей стала помогать конкретными советами: "вот тут нужно пораньше скакалку поднять", "ноги немного повыше", "не размахивай полностью руками, а только вращай предплечья" и т.д. И вот, после нескольких запутываний в скакалке, и просто неудачных прыжков получилось у неё скоординировать все части тела и получить один прыжок через скалку! Девочки, радости-то было! Я, конечно, громко при ней рассказала папе-бабушке о её успехе а она- гордо демонстрировала свой прыжок через скакалку.
Она ПОВЕРИЛА в свои силы, она наглядно поняла, что если не отступится раньше времени- то у неё обязательно всё получится. Позже (сама!) брала скакалку и прыгала,. Прыгнет разок требует похвалы. Я её хвалила, но давала понять, что совершенству нет предела: "Ты у меня- умничка! Видишь?-ты уже почти научилась скакать черз скакалку. Вот если ещё позанимаешься немного- то по-настоящему научишься!" И вот она попрыгала-попрыгала и гордо мне показала, как она умеет скакать несколько раз подряд. Да, конечно, это малость неуклюже, но это же начало. И вот так, через "нехочу" она, на мой згляд, только выиграла- поняла, что через старания сможет добиться успеха, и у неё появилась вера в свои силы. Я бы сказала самооценка подросла чуток. А вы какой стратегии придерживаетесь? Всегда ли не вмешиваетесь? Мне интересно.
