Напишу немного о нас.
Прошло 4 месяца с того времени, как нам невролог назначила лечение. До сегодняшнего дня мы пропили курс энцефабола + В6, сделали электростимуляцию, ходили на занятия в детский сад (музыка, изо, бассейн, психолог). Сейчас допиваем курс Пантогама + нейромультивит. 
Из плюсов за это время: появилось несколько новых слов, начал петь песни (очень точно воспроизводит мелодию), произносит практически все звуки, по просьбе повторяет слоги. Понимает профессии, буквы, цифры, фигуры, фрукты, овощи и т.д. хорошо лепит из пластилина, появились зачатки осознанного рисунка ( рисует машину на дороге, дождик и т.д.). Наконец-то понял смысл раскрасок. Любит детей, с удовольствием играет в коллективные игры, сидит со всеми за столом и вообще в коллективе ведет себя просто замечательно (ттт). Стал засыпать самостоятельно, спит чаще всего всю ночь без просыпаний. Ест без мультиков. Относительно хорошо понимает речь. Истерик стало меньше, может выразить то, что он хочет.
Из минусов: не говорит "да" и "нет". И даже кивком не подтверждает согласия или отрицания. (Правда, головой изредка помотать может). Особого прорыва в речи нет. Предложений тем более (может только скомандовать "Папа, грр" (это значит папа должен катать его на машинке). Есть китайская речь, иногда направлена в никуда, но на ответы может ответь на своем. Если приходит с улицы с папой, то бежит ко мне и эмоционально что-то рассказывает. Если намочил майку во время игры с водой, придет ко мне и показывая на майку на своем объясняет, что мокрый.
Туалетные дела: в штаны не писает и не какает, во сне тоже не ходит под себя. Встает утром и сам идет на горшок, сам все за собой выливает и смывает ( у нас горшок стоит в коридоре, поэтому он в любой момент может на него сесть. Не надо ждать, пока кто-нибудь включит свет и т.д.). Какать идет сам, а вот писать надо напоминать. Если не напомнить может терпеть до последнего. ( писать садится без напоминаний утром и когда проходит мимо горшка). Ну то есть особых проблем нет, но не просится :(
С танцами тоже все неоднозначно. В коллективе стоит открыв рот и смотрит, как танцуют другие дети, сам повторяет движения редко. Хотя дома со мной вытанцовывает только так! Повторяет за мной все, что я прошу. То есть танец маленьких утят уже с моей помощью станцевать может.
Вот как-то так...Но особых радостных моментов, конечно, нет...