ТЗ "Кто там прячется в пруду"

Потом лягушка приготовила маленькие задания:  соленая-пресная вода, обитатели этих вод, задавала разные каверзные вопросы:-), помогала строить нам озеро и реку из лент (реку обыграли: привязали к стулу ленточку, а другой конец соединила с платком с морскими мотивами, рассказала про исток,устье,русло рек, течение).

Затем сооружали пруд для нашей гостьи, спонтанно решила сделать из риса, понравилось как получилось. В процессе создания изучали и растительность, и рыб, и насекомых и т.д.

  Поиграли в подвижные игры раз эдак 20, а то и 30, даже побегали друг за другом с липким язычком-скотчем (изображали комаров и лягушек). Пальчиковая игра у нас тоже хорошо пошла.

Потом ушли гулять, на прогулке продолжили нашу тему, ковырялись в огромной луже, создавали течение лопаткой, соорудили свою запруду, пускали кораблики.

На этом я честно говоря хотела закончить, остальное оставить на следующий день. Но сын стал сам активно играть со своим прудом, и мы продолжили..

 Слушали песенки, подпевали, поигрывали на своих музыкальных инструментах, веселились:-). С музыкальной задачкой справились! УРА! Сыну понравилось! Я рассказала про маму, 4 детишек, потом еще и с 2 младшими сестрами мамы познакомились. Обыграли на палочках Кюизнера. Я выбрала маму, и попросила Васю самого подобрать всех остальных из семейства. Раскрасил лягушек красным. сказал, что это лягушка-помидор:-)

Сделала лебедя из шишки. Смотрели мультфильмы (супер), почитали Гадкого утенка Х.К.Андерсона. Рисовали под музыку Дебюсси. Так интересно получилось: Вася сам начал поднимать бумагу, чтобы получались ручейки из красок, он все удивлялся как они красиво смешиваются.

Поговорили о водоплавающих птицах, сделали задания, обыграли сказку Сутеева.

 

Поиграли в рыб и комариков. Вспомнили про нашу гармошку из бумаги,которую нам папа делал, посмотрели и послушали еще баян и аккордеон. Васе понравился баян больше всего.