Всех интересующихся прошу СЮДА

У нас впереди три прогулки.

Мы выясним, кто такой главный герой, и чем он отличается от других. А еще разберем ситуации, которые больше всего интересуют именно вашего ребенка.

от 2,5 до 5 лет.

участие бесплатное

прогулки будут с 17 мая по 1 июня.

подписаться на пост и сделать репост обязательно!!!!!!

отчеты обязательны!

Чтобы принять участие в тематической неделе нужно:

1. Сделать репост с активной ссылкой и картинкой

2. Пишите комментарий к ЭТОМУ посту со своим электронным адресом и  ссылкой на Ваш репост

Светлана, сразу приношу свои извинения, что мы так сильно опоздали с отчетом (мы болели по очереди). Постараемся впредь быть более прилежными учениками:-)

Проводили занятие в 2 этапа.  

Делали вместе открыточку-приглашение на бал, Вася вырезал цветы,  расклеивал музыкантов, все на свое усмотрение.

Вместе делали всех музыкантов: сделали паука, сплели паутину для него  (было конечно сложновато, но под моим чутким руководством  Вася справился, интерес не угас), сделали 3 очаровательных пчелок (не забыли потренировать музыкальную память),слепили улитку. А в конце я предложила разложить мини- инструменты нашим музыкантам (справился легко, всех вспомнил)

Мультик про сверчка понравился очень, смотрели еще и на следующий день.Поиграли с мухой в игру forte-piano, потом еще потренировались на фитболе, эта игра понравилась, надолго нас увлекла.

Сделали скрипку, поговорили немного по карточкам про струнные музыкальные инструменты.

Сделали печатные задания с бабочками, а потом волшебную паутинку:-)

Сказка-шумелка понравилась очень, причем Вася очень внимательно слушал текст, выполнял многое сам, в конце даже зааплодировал:-)

Сам бал тоже удался, так как мама болела, активно участвовал папа у нас. Вася был в роли пчелки. Музыку слушал внимательно, движения все повторял. Вальсы у нас всегда были в фаворитах, и на этом балу вальсировали они с папой славно:-)

Пели песенку божьей коровки, я рассказала про ноту Ми, несколько раз пропели песенку, но Вася почему-то не вдохновился.

С удовольствием пошла у нас творческая часть.Предупредила об окончании музыки. Все услышал, как только музыка закончилась, сказал: "Папа, всё! Медовая картина готова, можно есть!" :-)

Светлана, СПАСИБО БОЛЬШОЕ! Очень ждем продолжения!

Света, только дошли руки написать отчет (благодаря ББ пишу его второй раз). День у нас выдался очень ярким и запоминающимся!

И начали мы его прямо со сказки. Прочитали ее 2 раза, одного нам показалось мало. Потом я предложила Васе ее разыграть, он с радостью согласился, сказал, что будет нарциссом, а я лягушкой:-)

Начали подготовку, Вася делал своих братцев-нарциссиков, а я быстро смастерила ему костюм из белой футболки.

Заранее приготовила сюрприз - болото из желе, такое холодненькое. Мы его вместе украшали пластилиновой растительностью, заселяли лягушками.

 Параллельно обсудили, чем болото отличается от пруда, какая польза от болот и кто там живет. И конечно обыграли саму сказку: меняли маски лягушек, мерили температуру королю, смотрели горло, и самое долгожданное - Вася переодевался в нарцисса. Он долго потом еще был в роли (залезал на высокую гору из 2 стульев поставленных друг на друга, мыл руки-лепестки:-)). Но главное для меня, что он сам понял смысл сказки. Когда я спросила почему он хочет быть нарциссом,он ответил, потому что он добрый, он один помог лягушкам:-)

 Еще читали энциклопедию про лягушек, карточки с разными видами лягушек (они у нас давно в почете, любим  обсуждать почему они так называются). Обыгрывали жизненный цикл лягушек (прямо на диване расстелила платок с водной тематикой, Вася одел на себя кучу одежды, изображал головастиков, плавал, потихоньку линял, смеялись вдвоем до упаду, раскладывали карточки потом еще). Обсуждали строение лягушек, больше всего понравились резонаторные мешки, делали их из воздушных шариков.

Выучили загадку про лягушек (по нашей "мнемотехнике").

 А на улице с удовольствием играл с детьми в ловишки (через 15 минут активного использования все инструменты уже пришли в негодность:-), устраивали дружно физкультминутку.

Еще занимались математикой, задания мне очень понравились, что то давалось легко, что-то сложнее (особенно с обратным порядком вагонов) Вася самостоятельно сделал поезд, потом я говорила куда нужно посадить лягушку (например, в вагон, который находится между пятым и седьмым, в вагон перед третьим и т.д.).Еще отмечу, что черно-белый вариант заданий мне понравился больше.

Еще делали мак из крашеной соли. До одуванчика руки не дошли, но идеи с цветами просто шикарные, обязательно их используем в дальнейшем.

Все прошло чудесно! ОГРОМНОЕ СПАСИБО, Света!

Проводит Светлана. Спасибо ей огромное!

Сначала рассмотрели картинки на нашей батарее. Вася сразу узнал флаг Великобритании. Поговорили об истории Великой Британии, Лондоне, Букингемском дворце, королеве, гвардейцах, Биг Бене. И тут дошел момент о традициях, я рассказала про английское чаепитие. А Вася с радостью принял идею его устроить.

Сделал приглашения: первый вариант - чашка с блюдцем из цветной соли. Но она так ему понравилась, что он решил ,что это приглашение надо оставить себе:-) Вырезал еще 4 приглашения, потом подобрал пару и склеил. Подписывать приглашения не стал, подобрал буквы магнитные каждому из приглашенных (это его идея), разослал их, пригласил на чаепитие: анкилозавра,диплодока, цесарку и черепах:-)(вот счастливчики!).

Сделал цветы для нашей вазы: ландыш (голубой),мак (красный), одуванчик (желтый).

 А потом принялись за приготовление капкейков. Активно все отмерял, смешивал,пробовал, нюхал,раскладывал по формочкам. Словом, был рад всему! 

Пока капкейки готовились, Вася заваривал чай по английскому рецепту:-) , накрывал на стол (скатерть, салфетки, чашки, блюдца, ложки и т.д.), сверили часы, которые принес нам мишка Тедди (поговорили о часовой и минутной стрелках, выучили пальчиковую гимнастику, а потом потренировались на английском, я называла. он выставлял часовую стрелку), и конечно, переоделись к приему гостей (рубашка, бабочка и шорты таков был выбор хозяина:-))

Гости приехали, и начинаем!!! Во время чаепития посмотрели презентацию, слушали песни (+ еще битлз слушали), выучили английскую потешку ("I am a little teapot, short and stout"), поиграли с английскими карточками по теме посуда, в игру Мемо Мишки, рассказала ему про чай. А потом конечно играли в крокет(Вася сам сделал 2 ворот, но 2 клюшки у нас не было, били по очереди:-)) 

Еще забыла написать: днем мы читали Алису в стране чудес (взяли в бибилиотеке ), мне она дается с трудом, но Вася слушал внимательно, просил еще почитать(как раз дочитали до чаепития и королевского крокета).

А потом мы еще продожили наш вечер прогулкой по Лондону, постройкой Тауэрского моста, Биг Бена, Букингемского дворца,провели смену караула с бумажными гварейцами. "Но это уже совсем другая история".

Светлана, СПАСИБО ТЕБЕ ОГРОМНОЕ! Мы замечательно провели время!

День 1 . 

Играем в индейцев под руководством Оксаны !

Мы по-тихоньку начали сегодня знакомство с индейцами (батарея у фотоаппарата была разряжена, поэтому фотографий очень мало). 

Началось все с изучения физической карты мира (рассказала про Х. Колумба,который отправился открывать Индию, а открыл Америку, подробно остановились на рельефе Северной Америке, параллельно рассказывала про индейцев живущих там). В тазу с водой, материками и кораблями изобразили экспедицию Колумба.

Чтобы проникнуться духом индейцев, почитали книгу, посмотрели мультфильмы, а потом занялись совместным творчеством: мастерили индейцев, вигвамы, папа даже нам сделал макет типи (завтра будем прикреплять"шкуры бизонов" к нему). Старалась обратить внимание на кочевой и оседлый образ жизни индейцев, разницу в занятиях, в домах.

Вечером еще слушали музыку, аккомпанировали на флейте и маракасах, рассматривали фотографии.

Оксана, большое спасибо за материал! Тема для нас новая, поэтому мы не спеша вливаемся:-)

День 2. Посвящение в индейцы.

Посвящение в индейцы состоялось у нас вечером, когда папа пришел с работы. Создали таинственную атмосферу, включили музыку, зажгли плавающие свечи. Каждый вытягивал себе имя (я заранее написала их на бумажках). В итоге: папа - Восходящее Солнце, Вася - Свирепый Медведь, мама - Хитрый Койот:-)

Вася с большим удовольствием выполнял все спортивные задания, упражнение на дыхание у нас превратилось в своеобразную речевку, повторяли много раз, не забыли и про "мыльные" послания и путевые знаки. 

Потом состоялось посвящение в индейцы: надели головной убор, разукрасили в соответствии с именем (вождь еще давал параллельно много наставлений, муж прям в роль вошел:-)) , приподнесли подарки - "шкуру бизона" и  самодельный лук, а потом еще долго Вася учился стрелять из него. И конечно танцевали под индейскую музыку. Повеселились на славу!

День 3. Охота.

Мы сегодня поиграли на славу! После вчерашней церемонии посвящения Свирепый Медведь с нетерпением ждал игр:-)

Т.к. Вася решил, что будет кочевым индейцем мы доделали наш типи, очень долго занимались его украшением, поиграли с нашей деревней. Сделали аппликацию.

А потом решили пойти на охоту. Я подробно рассказала про охоту и еще почитали в книге, искали в квартире зверей, на которых ведут охоту индейцы (как вариант игры горячо-холодно). Рога оленя Вася надевать не стал, одел свой костюм оленя:) И тут начались ритуальные танцы вокруг костра:-) 

Играли в подвижные игры, затем тренировали еще раз меткость, ловкость (научился стрелять из лука, из рогатки уже вообще хорошо получается) и мелкую моторику (складывали гидрогелевые шарики в бутылку).  Выполняли бумажные задания, был у нас и бумажный вариант охоты (Вася в честном бою выиграл:-) даже не знаю почему мне так часто елки выпадали на кубике:-))

За выполненные задания получал когти медведя, а потом соорудили омулет (даже 2, лошадь у нас в фаворите)

Оксана, СПАСИБО! Очень интересный и  веселый денек!

День 4. Промыслы и ремесла.

Наш последний денек прошел легко и непринужденно:-) 

Обсудили вначале какие индейцы чем занимались, почитали еще раз книгу. Потом я предложила заняться земледелием. Вася немного удивился, но эту идею с радостью подхватил. Рассказала про то, что выращивали индейцы, дала попробовать кукурузу консервированную. Вася ее почему-то не ест, но зато стал выкладывать дорожки и машины из зернышек:-) А посадить мы решили укроп, мелиссу и бархатцы( то,что было дома). Практически все делал самостоятельно, я только чуть-чуть направляла его. И конечно не забыли прорастить фасоль, как только даст росточки, пересадим в баночку.

Сделали кукурузу из пластилина оригинальным способом (долго не могли подобрать колпачок удачный). Вот такие 2 початка у нас получилось:-)

Читали в книжке про Турнепса и кукурузу:-)

А потом хитрый индеец мама "случайно" смешала горох и манку и предложила Васе разделить их. Он вначале тщательно начал выбирать по горошине, но потом после моих намеков наконец-то попросил сито:-) С увлечением просеивал раз 5. Затем я предложила пересыпать манку обратно в банку (вначале ложками высыпал, а потом догадался достать воронку:-) Дальше началось самое интересное: вначале просто случайно просыпал манку на пол, а потом начал на ней рисовать пальчиком. Закончилось все полуторочасовой манко-терапией (по аналогии с песочной терапией и по маштабам). Вася такие интересные сказки-истории придумывал про индейцев, бизонов, змей, факелов, вигвамы, смены дня и ночи и т.д. Удивил меня очень:-) Я не выдержала и тоже присоединилась к рисованию:-)

Еще рассказала про ткацкое искусство, подбирали кусочки к ковру, поиграли в наш простейший ткацкий станок:-) Самый большой восторг у нас вызвало обматывание ножек стула, было много вариаций, а вот и любимая паутина (поиграли в индейца-паука:-))

 Про гончарное искусство коснулись вскользь, собирали пазлы, посмотрели картины. Оксана, спасибо за идею с папье-маше, обязательно воплотим ее в жизнь.

 И еще рассказала про плетение корзин, раскладывали овощи и фрукты в две корзины, потом играли в "индейский магазин", в котором расплачивались шкурами бизона (кусочками фетра). 

А вечером был еще один сюрприз - папа купил в магазине "длинную кукурузу":-)

Оксана, БОЛЬШОЕ СПАСИБО за такой интересный материал, море идей, которые мы обязательно будем воплощать в жизнь, т.к. для Васи это было только первое знакомство с индейцами! А мы Вам желаем скорейшего выздоровления и захватывающих игр!

Два дня пролетели незаметно, и снова очень интересно и увлекательно:-) Немного  не успели сделать все, что хотели по техническим причинам:-)

Хит у нас в течение 2-х дней - это КРЕМЛЬ, разбирать его не дает. Вася строил с большим энтузиазмом и рвением,я лишь чуть-чуть направляла. Изучили теорию, совершили виртуальный тур по Кремлю (в интернете такое чудо нашла), посмотрели наши фотографии. На Спасской башне Вася сам сказал, что нужно обязательно сделать куранты и звезду. Сделал! УРА! 

Почувствовали себя в роли архитекторов, я рисовала на скорую руку, а Вася воспроизводил картинку из кубиков (быстро справлялся, надо как-то усложнять). Еще нарисовала план Кремля с меткой, где находится клад, Вася искал, тоже понравилось.

С удовольствием постреляли в друг друга шариками из фольги, набрал на улице веток специально сделали еще 2 вариант царь-пушки. 

Царь-колокол делали из цельного куска пластилина. Васе было трудно справится именно из-за того,что он большой, но на маленький кусочек-колокол он не соглашался. Поэтому лепили вместе, помогал активно,украшал полностью сам. Пока я полезла в ящик поискать что-нибудь подходящее для украшения, Вася, не долго думая, взял из карандашницы разные фломастеры, карандаши,шипцы и т.д. и сам стал делать отпечатки. Вот такая красота получилась.

Смотрели мультфильм Гора самоцветов про Василия Блаженного, очень понравился. Аппликацию не сделали, т.к. мама не подготовилась (принтер отказался работать).

Смотрели фрагменты из балета, читали книгу "Балет" и слушали диск к нему. Больше всего понравился Умирающий лебедь.  

Смотрели наши фотографии с о.Кижи, наслаждались колокольным звоном:-) Сам с удовольствием весь вечер звонил в колокольчики. Сделали поделку немного на свой манер (т.к. скотч тоже внезапно закончился).

С Санкт-Петербургом у нас много теплых и радостных воспоминаний осталось с лета, поэтому мы смотрели много своих фотографий, вспоминали как Вася подскользнулся и  упал в фонтан в Петергофе:-), как катались по Неве, незабываемую Петропаловскую крепость,колонаду Исакиевского собора, икону Казанской Божьей Матери и много всего интересного. Удивительно насколько ребенок много помнит и насколько яркие у него воспоминания:-) 

Потом еще смотрели мультфильм гора самоцветов про Петра и Петрушу, устраивали в тазу битву со шведами,строили железную дорогу и конечно Сапсан по ней мчался, и в ванной у нас был свой фонтан Самсон, читали "Балладу о маленьком буксире".