Всем здравствуйте, сын ходит самостоятельно 4,5 месяца и вот несколько дней как начал ходить на носочках, не постоянно. Мы приехали в гости и он сначала ходил так по холодной плитке, а потом и везде, не постоянно. Как вернемся домой, поедем к своему неврологу, здесь я и врачей нормальных не знаю и не уверена, что они в принципе есть. Было у кого та

В принципе хотела выдохнуть, поняла, что не заходила на бб особо, не читала, но вот опять.

что имеем

За последнее время выросла физ активность, начал бегать, залазить на стулья, со стульев на стол (до этого еще до ходьбы залазил на диваны и кровати)

начал больше использовать игрушки по назначению, пирамидки собирает, сортеры собирает

Только я хотела выдохнуть и понимаю, что нет, все же что-то не так. УЖ уже больше месяца редкий, слабый и одной рукой, в книге перестал показывать что-то, просьбы не хочет выполнять, убегает, в пространстве тоже редко что покажет, может посмотреть, если спрошу что-то интересное. Сначала думала на характер, очень активный стал, лазит по стульям, зал

Расскажите пожалуйста, кто чем занимается в декрете в плане заработка? Выезжать из дома нет возможности совсем

Через 5 дней 1,3, с года и двух недель указательный жест, почти сразу пальчиком, очень активный был, постоянно указывал на предметы, даже смеялись, что вот за пять минут 10 раз рассказали, что это люстра, в итоге какое-то время назад начала обращать, что правой рукой начал показывать пальчиком реже, чаще рукой, сейчас и левой, да и в целом на улице

Подскажите пожалуйста. Сын на улице сам по себе, конечно он реагирует на нас, взаимодействует, с детками на площадке тоже насколько это возможно в силу возраста, но вот если что-то заинтересует, идет и все, если кошку увидел, например, ну и в магазине то же самое. Полевое поведение или в этом возрасте не оценивается?

Сыну исполнился 1,2.

итак

во всю ходит, активно взаимодействует с нами, с родственниками, хороший зрительный контакт, инициирует такие игры как ку-ку, догонялки, игру в мяч. Просится на ручки.

были в гостях, ребенок ровесник, держались вместе, шкодили вместе, друг за другом наблюдали, книжки друг у друга отнимали

понимает дай, вставай на ножки, лож

Подскажите пожалуйста, если я показываю топ топ ножками и ребенок повторяет (под музыку) это считается имитацией?

Итак

топать начал, на имя откликался, даже отпустило чуть, сейчас снова перестал, вот неделю как. Снова переживаю

указательный жест есть, пользуется активно, но чаще без разделенного внимания. Начал приносить игрушки (юла, мяч, машинка), но сам, вроде и смущает момент, но вроде и приглашает в игру, если именно прошу, то принесет только то, что в ру

Итак. Появился новый повод для переживаний.

сын некоторые моменты имитирует сам, но начал приносить игрушки, чтобы я играла, например, сам чуть покрутит Юлу и дает мне, то же самое с телефоном, дает мне позвонить, не знаю, норма ли это.

сам не пытается звонить, но мне дает, плюс приноси мяч, чтобы я поиграла , ну и много разных предметов&