Девочки. Вопрос у кого дети, когда стали сами делать уроки? Со старшей я делала до класса 5-6, сейчас 7 класс сама делает. А вот младшая 1 класс, как придти к тому, что бы она сама делала уроки в будущем?
Лучший ответ
Москва
Екатерина , Вы знаете я сама люблю читать и очень ответственно подхожу к выбору литературы тем более для детей . Когда младшему было ну примерно 3 он часто меня с книгой видел . Потом активно стала читать ему сама так называемые «живые книги» которые содержат идеи . Исключала всякого рода комиксы, книги с большим количеством ярких картинок … Очень любили читать Ушинского ( но это как пример) . В 5 лет я его научила уже читать и он начал читать сам по слогам . Сейчас ему 6 и читает в книгах уже бегло можно сказать . Но важно не то чтобы ребенок научился читать складывая буквы в слоги , а самое главное это понимание прочитанного . По этому сейчас я даю ему выбор из предложенной мной литературы и он читает сам то что ему нравится. Часто берет книгу Воскобойникова « жизнь замечательных детей» ( советую кстати) он очень любит эти рассказы. Я купила почти все части этой серии . По ним очень интересно изучать биографию по литературе, вот например Пушкин . В учебниках написано все настолько скучно и сухо , что детям просто не интересно читать факты , а Воскобойников пишет в красках и это откладывается у детей .
Много написала ….
В общем школьную программу он читает потому что надо , если ему не интересно- наседаю , чтобы к уроку готов был , а что касается внеклассного чтения- это с радостью . Он читает то что хочет .
Мы часто с ним практикуем читать перед сном друг другу по очереди ..
В общем мой вывод : Если мы хотим чтобы ребенок что то любил , полюбите это сначала сами )
0
24.02.2026
Ответить
Москва
А что вы подразумеваете под самостоятельно делает? Чтобы просто уроки сам ребенок делал, а вы при этом напоминали пойти сделать уроки, или чтобы полностью сам контролировал весь процесс - что задали, вовремя сесть за уроки, чтобы все успеть сделать, сделать правильно и т.п.?
Старшая в 5 классе, делает сама. Но я иногда организовываю волшебный пинок, чтобы наконец села уже за уроки и начала уже их делать в конце-то концов😁 иногда прошу пересказать мне устные предметы, если у меня есть сомнения, что она их выучила (историю, географию, биологию - потому что в отличие от математики и русского она определила их во второстепенные и стремится забить🙈). С средней первоклашкой пытаюсь то же организовать - говорю ей, что ей нужно сделать, и оставляю делать. Потом подхожу, проверяю и следующее задание говорю.
0
24.02.2026
Ответить
Ялта
Зависит исключительно от ребенка. Можете делать что угодно,но ребенок либо будет делать сам, либо не будет. У меня дочь в 4 классе ,стоять над душой надо абсолютно всё время и я вижу ,что это надолго. Сын во втором, зовёт только когда не понял что-то.
0
24.02.2026
Ответить
Реутов
Старший ходил на подготовку к школе, там им давали задания на дом, привык делать уроки, сейчас1 класс. Посадить за них - задачка. А вот если сел, то делает сам. Мы можем подсказать, но ни разу не делали за него.
0
24.02.2026
Ответить
Краснодар
Учила только в первом, сейчас делают самостоятельно(3 и 6кл). Иногда просят помочь, не без этого
0
24.02.2026
Ответить
Да , от ребенка зависит конечно . Я считаю что если ребенок полюбит учится , то это будет в его интересах и он сам будет всё делать . Задача начальной школы научить детей этому процессу , а сейчас смотришь что происходит в школах … детей просто раздавливают морально огромным количеством уроков , обязательствами , ответственностью , а потом ещё родители добавляют сверху порции кружков и секций … Дети получают реальный перегруз , а потом как следствие - отрицание . «Не хочу делать уроки , не буду …» потому что они просто устают . Потом ругань … все это я прошла со старшим сыном . Именно по этому я выстроила другой план на счёт младшего, чтобы не наступать на эти же грабли . Благополучно заканчивает 1 класс , уроки делает сам , только напоминаю конечно , но не сижу орлицей над ним , только потом проверяю работу .