От Акка Кебнекайсе мне перепал флешмоб :)

Если вас заинтересовало, отпишитесь тут.

И тогда я:
1. Расскажу случайный факт о вас.
2. Скажу, какая песня/фильм/литературное произведение напоминают мне о вас.
3. Скажу что-то, что будет иметь смысл только для нас двоих.
4. Расскажу свое первое воспоминание о вас.
5. Скажу, какое животное вы мне напоминаете.
6. Спрошу вас что-то, что всегда хотела знать о вас.
7. Если я это сделаю - вы должны запостить этот опрос в своем посте (ну то есть попросту продолжить цепочку флэшмоба).

Второй вечер повторяется у нас картина: укладываемся спать, все хорошо. И приляжет на меня обниматься, и поласкается, и щечку для поцелуев подставит. Я напеваю песенку, поглаживаю. Дело близится к засыпанию, Ника затихает, лежит смотрит на меня. И тут губки у нее начинают кривиться, и из глаз капают слезы. Настоящие взрослые слезы, без крика, хныка. Тихие и очень грустные. Я в шоке, глажу, обнимаю, говорю, как я ее люблю, что она самая хорошая у меня, а она все больше всхлипывает... Отвернется и плачет в подушку. Сейчас уснула, а чуть не рычу от бессилия. Что она думает??? Почему она плачет??? Чем я ее обидела???

Нам дедушка записал целую кучу дисков с советскими мультиками, еще когда Вероника только родилась. Сейчас я перегоняю их на внешний жесткий диск, плюс качаю еще мультики, знакомые и обожаемые мной с детства. И вот задумалась, а захочет ли Ника их смотреть?

Мне они все родные, веселые, интересные и любимые, а вот как дети их воспринимают? Особенно после просмотра современных мультфильмов, таких ярких, четких, красочных и качественно прорисованных? Ведь дети, наверное, уже не хотят смотреть мутные, нечеткие и скрипучие старые мультики, какими бы добрыми и полными юмора и иронии они не были?

Особенно мне интересно про деток старше нас, сейчас понятно, что что я покажу, то Ника и смотрит, а вот потом, когда она сможет обозначить свой выбор, что она выберет - смысл или красивую картинку? 

Пока что у Ники любимые как раз советские мульты - "Паровозик из Ромашково" и "Как львенок и черепаха пели песенку". Просит их, смотрит, читаем книжки по этим мультфильмам. Но вот другие она смотреть вообще отказывается, особенно кукольные и пластилиновые, а не рисованные. Потом поймет?

У Ники появилось новое слово - не слово, игра - не игра, не знаю что. Заводит несколько раз в день в ритме индейских песен у костра: " У, А, У, А мама! У, А, У, А папа! У, А, У, А Ляля! У, А, У, А дядя!..." и так по кругу. Что она хочет этим сказать? Любопытно, аж жуть :)

Только сейчас дошли руки посмотреть, и то, получилось в три этапа с перерывами на сутки. И все эти сутки между я ждала продолжения! Просто гениально, до дрожи, до мурашек! Я дышала вместе с Ниной, танцевала с ней, чувствовала боль ее ссадин. Такого со мной еще никогда не было, ни один фильм не проникал так глубоко под кожу.

Если кто-то еще не посмотрел - смотрите обязательно!

Хочу еще таких ощущений. Кто-нибудь знает еще фильмы, так же берущие за душу и сводящие с ума?

...без устали требует Вероника со вчерашнего вечера. Мне нужно продолжить: "пляшет муха с комаром, а за ними клоп клоп сапогами топ топ." Секунда радости, и снова "бо-бо-бо-бо!", и так по кругу без пауз. Если молчу - возмущается. И зачем мы вчера почитали цокотуху???

Последнее время дома Ника ходит без подгузников. Писает часто, раз в час точно. Я тут же все снимаю, водичкой подмываю, вытираю и одеваю чистые трусы. Но уже к третьей луже вся кожа под трусиками красная от раздражения. Если в подгузниках ходит, никакого раздражения нет. То есть это реакция на соприкосновение с мочой, получается. Это ведь ненормально, наверное? Или у всех отучающихся от подгузов девочек так?

На ночь мажу раздражение бепантеном, одеваю подгузник, и к утру кожица беленькая и здоровая...

У Вероники бывает два периода - когда обе руки используются поровну, или когда главная - левая. Такого, чтобы главной была правая - не было ни разу. Сейчас уже несколько месяцев лидирует левая сторона. Ника все делает левой - рисует, берет, ест, играет. Даже если я поворачиваю в тарелке ложку под правую руку, она переворачивает и берет левой. Опорная нога тоже левая, по лестнице поднимается и спускается только с левой ноги.

Интересно, в каком возрасте можно определенно сказать, что ребенок левша или правша? И есть ли смысл как-то особенно развивать правую руку в надежде, что она обратит на нее внимание? Если да, то что конкретно можно делать?