До недавнего времени поддерживала тут на бб всех мамочек,которые переживали по поводу отсутствия слов/речи у своего малыша.НО ТЕПЕРЬ И Я НАЧАЛА ПАРИТЬСЯ!))))))))))Нам 1,10..и мы говорим:
мама
папа
баба
пока-пока
пи-привет (ну что за пи то???))(редко)
пии-пить
пи-пи-писать (прям это ПИ у нас фаворит!)
пай(сь)-упал
сясь-сядь(тоже редко)
псь-спасибо,и головой при этом кивает))(редко)
кой-горячо(опять!почему кой?))
кука-кукла(всего раза 4 говорила)
мяяяяяяяяяяяяяяяяяяя-киса(ооочень протяжно)
ууу-сова
опять пипи-мышка
ну и каф-собака
Т.Е. ПО ФАКТУ НОРМАЛЬНЫХ СЛОВ НЕТ!!!И НЕ ПОВТОРЯЕТ!И ЕЩЕ МНЕ КАЖЕТСЯ ОНА ООЧЕНЬ МНОГО И НЕ ПОНИМАЕТ В МОЕЙ РЕЧИ!ТОЛЬКО САМОЕ ЭЛЕМЕНТАРНОЕ...И ВСЕ ЭТО,Я ДУМАЮ,ПОТОМУ ЧТО МЫ НЕ ЗАНИМАЕМСЯ!!!
Девчат поделитесь,КАК вы их сажаете и читаете им книги???КАК??моя кричит рвет страницы,выдирает книгу..хочет сама ее листать...я пытаюсь комментировать,но она таак быстро листает,что я только успеваю называть животных!..потом пытаюсь ей петь песенки так она либо в слезы,либо рот мне ладошкой закрывает!!!))))))))))))в пальчиковые игры вообще нереально играть!только ладошку дает погладить...немного играем в ролевые игры с игрушками,но не скажу,что ее на долго хватает...ОНА ЛЮБИТ,ЧТОБЫ МАМА БЫЛА РЯДОМ,НО НЕ МЕШАЛА!единственно рисуем вместе!я ее так хотя бы формам обучила..думаю косяк во мне..не умею привлечь внимание ребенка и удержать его)(внимание)))))может какая хорошая книга есть на эту тему?
Москва
Партизан...1,10
Москва
у нас та же фигня с речью!один в один - и книжки она рвет, все что угодно только не читать, ей это не нужно! тем более перед сном.. я вот что считаю, - мама может играть с ребенком, а вот заниматься - нет) это должны делать специально обученные люди, толка больше..я тут в саду чуть в обморок от удивления не упала -сидит моя за столом и пьет из чашки воду, я спрашиваю воспитательницу, мол, и че, не обливается?? воспитательница удивленно сказала, что она и не думала что у Мили с питьем проблемы..короче, в саду пьет из кружки, дома ни в какую - играет, льет воду, пускает слюни - но не пьет! думаю подрастут, пойдут в сад и там всему научатся постепенно и заговорят..
Москва
а мы в садик в лучшем случае на сл год попадем(((так что даже не знаю,что придумать...
вот они хитрицы))))все умеют на самом деле)))
ой,а у вас еще один крошкин)))поздравляю)справляетесь?
Москва
мы в сад ходим в группу короткого дня, чтобы адаптироваться лучше и как раз научится многому, чему я научить не могу.
справляюсь) а куда деваться))
Москва
А мы занимаемся и речь абсолютная такая же ... Просто у каждого ребенка свои особенности ...
Не нравится читать - попробуйте перед сном. Мой готов слушать книги ТОЛЬКО чтобы не идти спать, в любое другое время - ни в какую ....
Опять же, если нравится рисовать ребенку, так попробуйте в рисовании сюжеты рассказывать, рисуйте животных, дома, машины, еду и так далее.
Моторика хорошо развивается еще и крупами/пластилином/мелкими предметами/пазлами
Нью-Йорк
Это все глупости!!!!!!!))дорогая, моему скоро три и наш словарный запас такой же, но и английских слов у него немного..речь формируется у каждого по разному! Вы еще очень маленькие)
Ивантеевка
Зай, не переживай, отдай ее на пару часиков в садик или группу-кружки развивательные - за другими детьми сразу научится! И еще, я тоже парилась по поводу слов, а потом села и начала записывать каждое слово несколько месяцев подряд- получилось очень много, я просто не ожидала! Мы просто не замечаем. когда они что-то калякают, а для них - каждое их слово - смысл!
Москва
))))спасибо за поддержку!мы кстати не особо далеко ушли..так же не пойми что говорит)))
напиши пост о вас!соскучилась!!!
Ногинск
зато улыбка до ушей, по - ходу,ее вообще не парит, что она не говорит, правильно делает,пусть дурачаться пока маленькие . 
я тоже переживала,теперь наплевала
Мелитополь
Мы тоже не занимались особо - всмысле чтения книг. Песни тоже не пели и стихов не рассказывали. Думаю тут от каждого ребенка зависит.