Первые слова ребенка всегда очень простые. Если не говорить о «мама-папа-дядя-баба», выросших из лепета и кажущихся очень даже сложными для этого этапа. У них другой путь появления, поэтому пока не будем принимать их во внимание.
Остальные- «ууУУ» для волка, «уу-уу-уу» для совы и «ууууууууу» для самолета, мя- для кошки, му- для коровы и т.д.- очень просты. Изображения, которые сопровождают первые слова, на мой взгляд, тоже должны быть без излишеств.
Знаю мнение многих мам, что ребенок «должен с детства знакомиться с работами гениальных детских иллюстраторов» для формирования хорошего вкуса. 
Все так, с этим не спорю. Но ребенок еще долго будет оставаться ребенком и время иллюстраторов еще придет. А если говорить, о возрасте, когда ребенку исполнился год, то это время для формирования речи, а не вкуса.
Нам повезло: маленькой Кате бабушка подарила книжку с вот такими очень простыми картинками.
Ничего лишнего, только характерные особенности изображаемого «персонажа». Я про каждую картинку говорила несколько слов или пела фрагмент песенки («Антошка, Антошка пойдем копать картошку», «пусто, пусто. Выросла капуста!»). Многие названия быстро вошли в активный словарь Кати. В год она говорила 10слов, в 1г3мес- 30 слов, в полтора года-100 слов, а дальше новое стало появляться с такой скоростью, что я перестала и считать и записывать.
В книге 8 страниц, успех ее очевиден. Поэтому были докуплены 7 остальных книг этой серии. Годовалому Степану в свое время тоже нравились эти элементарные рисунки, а теперь мы проверяем эффект восприятия простых изображений на племяннице. Половина слов из Дашиного активного словаря тоже обязана) этим картинкам.
Одну историю, как «рождается» слово расскажу в подробностях.
