Слушала на ютубе советы Татьяны Джало по изучению таблицы умножения. Нового для меня мало. Но два встретила важных нюанса:
Нюанс 1й. Не учить таблицу умножения в отрыве от деления
Мысль интересная, но как это деление включить в работу?
Смысл действия деления Степан понимает. Дома часто делит что-то дома на всех, поэтому особенно хорошо ориентируется в числах кратных четырем - 8 и 12 )
А тут мы с ним играли в подвижную игру с говорящим джойстиком. И там среди примеров на умножение, устройство задает примеры на деление. Наслушалась и поняла, каким должно быть деление, подмешанное в изучение таблицы умножения ))
Примеры на умножение джойстик дает по всей таблице, а деление только такое:
- деление числа на самого себя - 9:9
- деление на единицу - 8:1
+ легкие примеры 6:2, 6:3 и 4:2. Все, других нет
На этих простых вычислениях потихоньку привыкаем к тому, что после умения умножать, надо будет научиться делить. Тут не столько учимся делить, сколько каждый раз убеждаемся, что понимаем принцип деления.
----------------------
Покажу фото нашего "джойстика". Не могла придумать названия этой говорящей груше, которая озвучивает ребенку примеры и принимает решение, правильно он ответил или нет.
Я называю джойстик и груша. А Даша решила,что это кувшин )): "Тетя Яна, а как он может разговаривать?... этот кувшин..."
В ОЗОНе в данный момент товар закончился, но очень вероятно, что китайцы выпустят новую партию под другим уже названием. Поэтому лучше знать игру в лицо. Таблица умножения - только один из 6ти вариантов игры.
--------------------
Нюанс 2й. Чтобы учить таблицу умножения нужно хорошо считать в пределах сотни.
Очевидный момент, но сама не думала прежде об этом
Степан неплохо ориентируется в сотне, но упражнений на сложение за пределом второго десятка не писал.
50+20 сложит, 50+8 - тоже. А примеры типа 48+8 - будут требовать чуть больше времени для обдумывания, и иногда возможны ошибки в вычислениях.
Но таблицу умножения задают на лето всем завершившим первый класс. И твердого опыта решения примеров на сложение-вычитание в пределах сотни у этих детей еще нет. Поэтому хорошо бы летом в начале каникул начинать не с таблицы умножения, а с 48+8. И чуть потренировать устный счет на подобных примерах.
----------------------------
ТУ на лето похожа на список для чтения. Если летом не прочитаешь, не критично, но сильно сэкономит силы и время в течение учебного года. Мы в целом выучили, в течение года надеюсь отдохнуть )
Примерами сложения-вычитания в сотне сейчас Степана не буду гонять. Только для таблицы умножения х9 сейчас вычитаем. + буду надеяться, что они как раз с сентября примерами посложнее в школе займутся. И это будет помогать закрепляться знанию и пониманию таблицы умножения.
-----
Советы по освоению ТУ от Татьяны Джало, о которых говорила в начале поста.
и другие ее видео из серии "Таблица умножения - легко"
видео 2 https://www.youtube.com/watch?v=cwZhS-moiaY
видео 3 https://www.youtube.com/watch?v=FYhvZXsPkO4
видео 4 https://www.youtube.com/watch?v=au1Hu72bDqo
видео 5
