Для полноценного развития детям с самого рождения нужны развивающие игры. Карточки для детей играют важную роль в развитии малыша. Это самый простой способ знакомства ребёнка с предметами, изображенными на карточках, а также с буквами. Важным развивающим фактором станут яркие плакаты, схемы, карточки, которые будут висеть на видном месте в детской комнате. Стремление к обучению и познанию заложено в малышах с самого рождения, и первостепенная задача родителей – развивать эти качества. Представляем к вашему вниманию подборку карточек на разные тематики. Знакомить с этими карточками малыша можно начинать с первых месяцев жизни.
Игры с развивающими карточками для детей от 1,6 лет и старше
Если вы уже занимались по развивающим детским карточкам ранее, то, наверняка, Ваш ребенок уже прекрасно знает всех животных, профессии, музыкальные инструменты и прочие предметы, которые Вы ему демонстрировали, если нет, то ничего страшного, начните с игры «Для детей от 3 месяцев».
Большинство детей в возрасте 1,6 лет еще не разговаривают или делают это понятным только для них (и их родителей) образом, но ведь нам так хочется знать, что уже успел освоить наш малыш. Предлагаю вашему вниманию игру под названием «Магазин». Вы берете любые развивающие детские карточки из одной серии (например - форма и цвет) и раскладывает их на полу (теплый пол, ковер, так чтобы вам было удобно, тепло и уютно). Каждый раз берете не более 4-х (четырех) карточек. Продолжая свой пример, я выберу синий, зеленый, красный и желтые цвета. Разложив эти карточки на ковре, я усаживаю своего ребенка перед карточками, а сама сажусь напротив. Предварительно я собираю все игрушки, которых уже накопилось достаточно и они, озвученные мной, начинают приходить в «Магазин» за покупками, главным продавцом которого и выступает мой ребенок. Пришел в магазин Мишутка и хочет купить себе отрез красного цвета, чтобы сшить красивую красную рубашку, а за ним бежит крокодил - хочет купить желтой краски, так как ему необходимы желтые сапожки, а вот и кукла Ксюша идет, ей непременно нужен синий цвет для своего бального платья ... и т.д. При «продаже» одного «товара», каждый раз добавляйте «проданное» количество карточек так, чтобы всегда был выбор из 4 (четырех) иллюстраций.
Играя в эту игру, воспитывайте в вашем ребенке, помимо знаний, и чувство вежливости. Когда новая игрушка приходит в магазин, она всегда должна поздороваться с вашим ребенком, что-то покупая должна говорить «дай, пожалуйста», а при получении товара говорить «спасибо». Эти слова должны звучать постоянно, тогда ваш ребенок непроизвольно будет употреблять эти «волшебные» слова в своей речи без вашего напоминания, вызывая в вас чувство гордости. Играть в эту игру нужно весело, с азартом, стараясь говорить разными голосами от имени всех игрушек. Данная игра покажет вам, что уже освоил ваш ребенок, а над чем нужно еще поработать. Также в данной игре ваш ребенок ни за что не догадается, что вы его проверяете на знания (все дети это очень не любят), а, наоборот, в скором времени игра в «Магазин» станет его любимой игрой!!!
Если в данной игре ребенок что-то путает и «продает не тот товар», ни в коем случае НЕ ругайте его, НЕ кричите и НЕ «психуйте», а весело скажите: «Нет, не надо меня (мишку) обманывать, это не красный цвет, а синий, а я очень хочу именно красную рубашку» и покажите нужный цвет.
Игры с развивающими карточками для детей от 3-х лет и старше
В этом возрасте наши малыши особенно активны и любознательны. Поэтому, было бы очень здорово совместить обучение с активной игрой. Предлагаю вашему вниманию игру "Верю-Не Верю".
Для этой игры вам понадобится средних размеров легкий мяч. Занимательно играть в эту игру, предварительно нарисовав на земле клеточки, раположенные столбиком/вертикально. (Если вы играете с ребенком в домашних условиях, то клеточки могут собой представлять обычные разноцветные листы картона формата А4). Ваш ребенок должен расположиться в клеточке под условным номером 1, а вы в последней клеточке, под условным номером 7. Встав напротив друг друга, вы должны объяснить ребенку правила игры, которые заключаются в следующем: ребенок должен ловить мяч и продвигаться на одну клеточку вперед при каждом правильном ответе.
Пример 1: Предлагаем ребенку ловить только птиц. Бросая мяч говорите: "Грач" (ребенок ловит мяч, переходит на новую клеточку, и возвращает мяч обратно вам); "Лебедь" (ребенок ловит мяч и снова переходит на новую клеточку, возвращая мяч вам); "Окунь" (ребенок должен отбить мяч и снова перейти на одну клетку вперед); "Воробей" (ребенок снова ловит мяч и возвращает его вам); "Слон" (ребенок ловит мяч) Вот!!! Вы получили неправильный ответ. Ни в коем случае не ругайте малыша (т.к. он может замкнуться в себе, посчитав себя глупым, и больше с вами не играть). Наоборот, с очаровательной улыбкой скажите малышу, что это не так и спросите его: "Где же ты видел летающих слонов?". Наказанием же будет запрет перехода на новую клеточку. При желании вы можете поменяться с ребенком местами, тем самым стимулируя его мозг думать, формировать вопрос и развивать речь.
Пример 2: Бросая мяч ребенку вы говорите: "Слон умеет летать" (ребенок должен отбить мяч и перейти на одну клеточку вперед); "Бабочка несет яйца и откладывает их в гнезда" (ребенок снова должен отбить мяч и перейти на одну клетку вперед); "Мышка любит есть сыр" (ребенок должен поймать мяч и продвинуться вперед) и т.д.
В такой игровой форме можно обыграть все наборы карточек, а также придумать свои игры (например, бросая мяч можно поиграть с ребенком в противоположности - вы говорите: "Горячо", ребенок, поймав мяч, должен бросить вам его обратно и сказать "Холодно"; "Север-Юг"; "Худой-Тостый", "Вредный-Полезный", "Мягкий-Твердый/Черствый" и т.д. (если он говорит правильно, то вы должны поймать мяч, а если нет, то уже ваша очередь отбивать мяч, громко и весело крича "нет")