Москва
Предистория. С сентября ходим на развивалку, которая позиционировалась как групповые занятия, где детей будут учить окружающему миру, началам математики, творчеству и пр.
Вроде бы как в группе ребенок может учиться у других усидчивости и тд. Мамы могут на занятии не присутствовать.
И я купилась на то, что занятие будет вести ПЕДАГОГ, потому что сама я и дома с ней занимаюсь, тут думала посмотрю со стороны как надо делать ПРАВИЛЬНО. Рядом у нас еще есть группа монтессори, там сразу сказали, что все занятие мама занимается с ребенком, и меня это несоклько отпугнуло.
Сначала в группе было 5 чел, Алина самая младшая (1,4 на тот момент), остальным около 1,9-1,10.
Но довольно быстро перестал ходить 1 ребенок, потом второй, потом третий. Нас осталось две девочки-припевочки. Конечно, поначалу мы занимались вместе с малышами, чтоб они лучше адаптировались. Потом первые минут 10-15 оставляли их с преподом, вроде бы они там слушались. Но раз от разу все сложнее было заставить их высидеть все занятие и заставлять заниматься - потому что все деятельность стала сводиться к показу картинок с разными предметами, аппликации и "танцам" - включалась музыка и детям предлагалось танцевать. При этом никаких движений не показывалось, ничего - они тупо как могут бегали ,иногда с нами за руки кружились. И большую часть таких вот занятий наши девчонки возмущались, норовили убежать или клянчили пить - но сидеть и заниматься неинтересным им делом отказывались на отрез, и мы с другой мамой как ни пытались, не могли заставить. При том, несколько раз преподу говорили, что надо бы изменить виды занятий, рисовать например любим, побольше бы активных каких-то игр и тд.
Она была непреклонна - детей надо приучать к усидчивости и послушанию указаниям взрослых.
Пипец.. ну ладно, думали доходим месяц и пойдем на Монтессори. Но сегодня долго зревший конфликт все же случился..
Когда наши девчонки опять отказались выполнять задание (обводить простым карандашом фигуру по точкам) и полезли кто куда (одна за другой повторяя), наша препод стала руки в боки и смотрит на нас исподлобья. ЛАдно, мы кое-как утихомирили детей, они опять сели за стол - но вот оказия - не сидят сложив ручки на парте и не смотрят в рот преподавателю.. И тут я ее спрашиваю - что сейчас им делать надо? на что получаю ответ, что она ЖДЕТ, КОГДА ОНИ УСПОКОЯТСЯ. И тут остапа понесло.. мы ей высказали все, что думаем о ее методах преподавания, она нам - что это мы такие мамаши неопытные, не можем детей заставить слушаться и привить им усидчивость. Вот мол в другой группе дети сидят и все делают, у них мамы постарше, им по 40 лет и ребенок у них не первый..
Давно я в таких бурных дебатах не участвовала.... Все остались все равно при своем мнении, хорошо хоть что администратор согласилась вернуть деньги за оставшиеся занятия..
Нда, при том, что детей в этом центре почти уже не осталось, преподаватель считает, что ее методика безукоризненна.. Это просто дети неправильные и их родители иже с ними.
Выбесило...
А вы как думаете, кто прав - она или мы?
