Я что-то совсем запуталась и растерялась. Нам в саду стали давать домашнее задание. Чего я не ожидала совсем. Причем дают на неделю, но объемы достаточные. Приходится заниматься каждый день. Потому что сначала приходится давать дополнительные подготавливающие задания, потом выполнять их на черновике, а потом уже на чистовую... Это уже школа настоящая. Я не против занятий, мы с Сережкой все лето занимались, он у меня к этому приучен, практически каждый день сам просил... Пока не стали задавать ДЗ... Какая-то проблема прям стала. Он самый младший в группе и ему откровенно говоря тяжеловато многое дается. Например он еще очень коряво рисует фигуры. А надо, чтобы было аккуратно, а то нам наклеили солнышко без улыбки с надписью "старайся!". Мой сын вообще ответственно ко всему подходит, особенно сейчас это видно, когда уже повзрослел, 4 года как никак.. Но эти задания даже меня убивают... Надо уже писать цифры. КАК?! Скажите, как это возможно, чтобы ребенок в 4 года умел писать цифры???? Нет, он конечно может сымитировать... но именно написанием это назвать нельзя. А такое тут тоже не прокатит, а то опять солнышко без улыбки поставят. Я в тупике... Я нервничаю, хотя знаю, что нельзя нервничать, когда занимаешься. В общем задания теперь у нас это страшное слово. Он перестал ХОТЕТЬ выполнять задания... может в этом и моя вина есть. Но мне кажется им дают непосильные задачи... Вот как реагировать? заставлять? так по-моему будет только хуже. Если мы день пропустим, то уже на след. день нужно будет делать в 2 раза больше. Как реагировать, подскажите?
Вот пример одного дом.задания на неделю:
Мне интересно просто, это мы отстаем? Неужели все дети в 4 года уже умеют писать цифры, аккуратно расскрашивать, четко выполнять штриховки и рисовать правильно фигуры? Причем прописями мы занимаемся с 2-х лет и довольно-таки часто. Это было вообще одним из любимых заданий. Только не теперь...С остальным у нас проблем нет. Лабиринты, ориентация, логика - с этим все хорошо...