♫ Trick or treat? [Trick-or-treat gesture.]
Trick or treat?
Give me something [Hold out both hands, as if receiving something.]
good to eat. [Thumbs up.]
Apples, peaches, tangerines. [Point to the picture cards.]
Happy Happy Halloween. [Happy face. Halloween gesture.]

Trick or treat?
Trick or treat?
Give me something
sweet to eat. [Sweet gesture.]
Cookies, chocolate, jelly beans. [Point to the picture cards.]
Happy Happy Halloween.

Trick or treat?
Trick or treat?
Give me something sour to eat. [Sour gesture.]
Lemons, grapefruits, limes so green. [Point to the picture cards.]
Happy Happy Halloween.

Trick or treat?
Trick or treat?
Give me something good to eat.
Nuts and candy. Lollipops. [Point to the picture cards.]
Now it's time for us to stop. [Put both hands out with your palms facing forward, signaling "stop."] ♫

(Тыковку сделать Миша выпросил еще в пятницу - так что к сегодняшнему дню она приобрела еще более "устрашающий" вид)) тыква-крошка-старушка)

Как вы ответите на 3 и 4 пример???

Я почему-то решила, что тут подковыка - разные предметы складывать нельзя. Попыталась объяснить ребенку - он выпучил на меня глаза и по-моему ничего не понял, от страха накалякал каких-то козюль((((

муж с 2мя высшими образованиями и сестра со степенью MBA- говорят, что нужно тупо сложить все предметы, не имеет значение, что они разные.

А я (со своим гуманитарным образованием :) ) помню, что мух и слонов складывать нельзя.

А вы что думаете?

Мелкий проявляет желание чем-нибудь полакомиться. Прям пищевой интерес налицо!

Вырывает все из рук и тянет в рот, сует свой маленький нос во все чашки и тарелки (когда на руках,)когда видит нас жующими - устраивает истерику, просит (обычно лежит в Татамие во время нашего обеда/ужина).

Что имеем:

5,5 мес,

ГВ,

зубов нет

активно учится сидеть

Честно говоря, не планировала пока вводить прикорм.

А НУЖНО??? Хелп ми советом!

Спасибо!

Устами моего маленького мудреца глаголит истина:

- Не пойду в садик, я не хочу делать как все!

- Воспитательница в саду командует - а я не люблю, когда командуют.

- Садик не делает меня школьником. Знания делают меня школьником.

Буду слушать и добавлять, чтобы уже принять, наконец, решение...

"Родительские требования к себе, родительское уважение к своей семье, родительский контроль над каждым своим шагом - вот первый и самый главный метод воспитания, и если с ребенком неблагополучно, нужно прежде всего самого себя положить под микроскоп. И нужно не ребенка перевоспитывать, а менять свое отношение к нему, так как его отношение к себе зависит только от вас".    А.С.Макаренко