Вот помню в детстве нарисуешь маме или папе рисунок в подарок на какой-нибудь праздник, а потом находишь его в куче макулатуры на выброс. Так обидно было. Вообще в плане эмоций и психологии я росла как трава. Ну не принято было в нашей семье уважать детей.

А сейчас вдруг моя мама увидев рисунки которые я с Полиной рисую (ну там.. деревья, облака, птичек) решила их не выкидывать. Говорит, что очень жалко))) Теперь мои шедевры уровня 5 класса собираются в стопочку на полку))).

И вот вопрос. С какого возраста ребенка нужно собирать его художества? Стоит ли хранить все каракули? Или выкидывать, а хранить только школьные?

В нашей с Полиной комнате в доме моих родителей появилась новая мебель. Вместо старого 35-ти летнего громоздкого шифонера теперь красуются новые шкафчики с множеством ящиков. Теперь все Полинины игрушки, которые до сегодняшнего дня копились в зале должны переехать в нашу комнату.

я даже представить не могу, куда и как я их расставлю. В зале стоит удобный такой ящик-пуфик в котором обитает весь игрушечный хлам. Игрушки получше стоят просто на полках стенки. С хорошими игрушками вопросов не возникает, а вот что с хламом делать? Выкинуть? Или пусть дальше копится?

А что вы делаете со слегка поломанными и недокомплектованными (растерянными) игрушками?

Нет, ну это вообще кошмар. Эта воспиталка все лето пробыла в отпуске. Прила только на этой неделе. К слову она работает уже 40 лет и стала не очень поворотливой.

Так вот, привожу я сегодня утром Полину в садик, а она мне говорит: "Ваша Полина вообще не ходит на горшок".

Надо сказать, что еще совсем недавно она просилась писать почти каждый раз. В последнее время ее как отрезало. Пытаюсь ее дома посадить, а она выгибается, как доска и ни в какую. Пытаюсь это воспиталке объяснить, а она меня во всем винит. тут еще одна мамочка подключается и говорит, что ее мальчик тоже перестал ходить на горшок . Говорит: "Больно!". И еще одна мамочка тут же мол, и ее дочка тоже перестала садится - плачет сразу и терпит, пока не описается. Хотя вот раньше все дети уже почти были приучены к горшку.

И еще моя Полина в последнее время начала любой диалог начинать сразу с нытья. Вот подходит сразу прям: "Маааааамммаааа, даааааай моооолоооокооооо". Ну что такое?

Вот сегодня до меня дошло, что воспиталка, которая у них была в две смены почти 4 недели всех детей попортила. Что она с ними делала я не знаю. Но чуствую, что скоро я ее прибью.

И мне за нее очень страшно. Особенно в последнее время.

Вообще она склонна к самокопанию. Если что-то случается она "ищет причину в себе". И это ужасно.

Помню, когда у меня родилась Полина, мама взяла ее на руки и улыбнулась ей. Я подумала: "как же долго я не видела, как улыбается моя мама".

Сейчас у нее появилось много болезней, причем обследования показывают, что с ней ничего не происходит и она практически здоровый человек. Она однажды сказала, что надо любить свои болезни. Ну как так? И вот она любит их. Холит и лелеет. Врач ей прописал антидепрессанты. но она боиться их пить.

Как ей помочь? Как пргнать ее депрессию? Она очень тяжела на подъем и заставить ее куда-то съездить не реально. Даже в санаторий никак не поедет.

Я очень боюсь за психологическое состояние Полины. Боюсь, что в детском саду на нее могут давить, незаслуженно ругать ее или быть с ней слишком жесткими. Каждый день вечером я у нее спрашиваю, как она провела день в детском садике, не обижала ли ее воспитательница, с кем она дралась)))).

И вот вчера вечером, когда мы уже легли в кровать Полина начала мне рассказывать: "Я в садике упала и ножка боллит", "Меня тетя ругает в садике", "Меня тетя пугает в садике".

Я спрашиваю, мол, как пугает, как ругает, а она говорит "Бабайка укусит. Бабайка идет" и под одеяло прячется(((

Когда пойдем в садик я этой воспиталке ввалю как следует!

когда собирались в садик я одела Полине новое платье. а оно ей не понравилось)))

-Мама, платье не красивое. Сними, пожалуйста.

Это было так мило)))

Пошли с ней к шкафу, я у нее спрашиваю "Ты это платье хочешь одеть?" И вытащила другое. Она сказала "Да. Это")))

Я вообще ничего ей не запрещаю - не могу. Точнее я запрещаю ей только то, что может повредить жизни и здоровью, а все остальное можно.

Я думаю, что лучше не портить ребенку психику бесполезнымими запретами. И почему я должна запрещатьделать человеку то, что ему очень хочется в этот момент?

Например:

-Я иногда крашу Полине губы. Слегка провожу помадой по губам. Или делаю вид. что крашу))). Она довольна и не истерит, пока я крашусь, собираясь на работу.

-Один раз накрасила ей ресницы))). И теперь она перестала охотиться за моей тушью.Да и самой мне было интеесно посмотреть какой длины у нее на самом деле реснички)))

-Ну про ползать на четвереньках в магазине я вообще говорить не буду.

-Сегодня она сама выбирала какое платье ей одеть в садик.

И еще много-много всего)

Уже несколько раз Полина мне заявляет это!. 100% это ей в детском саду воспитатели говорят. Дома я никогда так не говорю ей. Говорю так: "Полина, ты поступаешь плохо" или "Полина, ты поступила хорошо". Вот выздоровит Поля, поведу ее в дет сад и скажу воспитателям, чтобы не занижали самооценку моей дочери.