Наткнулась на очередной о раннем развитии детей, читала-читала все так хорошо и складно, что задумалась надо ли раннее развитие детей? Что вкладывать в это понятие? Может достаточно просто заниматься с ребенком по чуть-чуть всем и он будет сам гармонично развиваться? Ведь во внешней среде он тоже много учится. А что думаете Вы? Может кто-то и ходит? поделитесь мнением?
Москва
гении никогда счастливы не были... и растить людей не приспособленных к жизни не самый лучший выбор... вожу на занятия только чтобы дома не скис... и дисциплина... потому как дома с мамой-бабушкой это одно а там типа надо)))) (мы не ходим в сад)... каких-то успехов не жду... до этого занималась только тем что ребенку нравилось... в полтора года ребенок знал все марки машин но не знал ни одного животного... ну не интересно ему... сейчас знает как работает паровая машина.... любит рассказы про космос.. про луну.. но по прежнему ему не интересны звери... правда тигра от льва теперь отличаем.... и полюбили рептилий)))) поэтому у нас развитие однобокое... может и плохо... а по поводу школы... это не наше время учить ребенка теперь и в институте самим придется...
0
02.12.2011
Ответить
Москва
про школу что-то не очень поняла) ну вопрос не о гениальности)))) или не становятся, а рождаются как известно. Еще не поняла про не приспособленных к жизни людей, как это соотносится с раннем развитием?)
0
02.12.2011
Ответить
Москва
Ну рождаются да. Не спорю просто большая часть методик обещает воспитание гения.... Типа читаем с пеленок считаем тригонометрические уравнения.... Изучаем физику и химию и посте трех уже поздно.... Английский в 2 года это когда ребенок еще по русски толком не говорит.... Все это типа "гениев" растим.... Я считаю что на выходе имеем ребенка который не наигрался и с эмоциями у таких детей беда.... Это я и считаю не приспособленными к жизни.... Не надо быть серлй толпой но и выдержать груз быть белой вороной не выдержит детсая психика....Потому как через игру ребенок учится гораздо большему чем путем изучения всего чего только можно.... А про школу просто ознакомилась тут с новыми учебниками и поняла что учить придется самой....
0
02.12.2011
Ответить
Москва
АААаааа)) теперь поняла))))) полностью согласна, ну а со школой я для себя решила. что пойдем с 8 лет)))
0
02.12.2011
Ответить
Москва
Вам проще а нас из 11 класса в армию)))))))))
Должны мы типа государству они же планируют принять закон что лишат гражданства если в армии не обслужил. К тому моменту примут)))))
Должны мы типа государству они же планируют принять закон что лишат гражданства если в армии не обслужил. К тому моменту примут)))))
0
02.12.2011
Ответить
Москва
ну это да) мы же девочки и у нас не израиль))) хотя неизвестно, что лучше)))) Но все равно думаю можно будет как-то заплатить или билет купить и т/д/ коррупция у нас неиссякнет никогда((((
0
02.12.2011
Ответить
Москва
мне вот кажется, что они и так уже в эту эпоху iphones, ipads и прочей лабуды и перебора инфы развиваются черезмерно!!! а в 2 года знать про океаны и где какой - думаю, лишнее. Ну знаем мы, что Гера живет в "рассия", а "питер-это город на неве, а нева -эта река такая", но это сейчас достижение и смешно, а в школе все это учат заново. да и от перебора и переразвития мозгов они спят плохо - черепная коробка не успевает за мозгом........
0
01.12.2011
Ответить
Москва
Я согласна Насть, но вот мы буквы учим играюче, а писать не умеем, цифры знаем до7 только, вот и думаю, надо ли? Я видела наших ровесников, которые уже своё имя могут написать..
0
01.12.2011
Ответить
Москва
а зачем ей имя то свое сейчас писать??? она его успеет еще столько раз написать за свою жизнь)))))))))) а сейчас - это так, чисто понтануться перед родственниками-друзьями....ну вот зачем их напрягать-то! развитие логики, памяти (а вот это мне кажется надо) и прочего у каждого происходит на своем кто-то марки машин (как мы))), кто-то буквы, кто-то цифры.. кому что... если, конечно, прет и хочется самому ребенку - то еще ладно, и то, главное не переборщить))))) мы вот лентяй - и если ему НЕ НАДО - то хоть мир перевернется, а он не будет делать то, что не хочет... я ваще не парюсь. к школе все сравниваются. я (по рассказам мамы) в 1,5 года знала все буквы, и мама удивлялась, почему я не читаю и не складываю их в слова, а все из-за того, что это приходит потом, в свое время, когда мозг созревает до этого. так что всему свое время.
0
02.12.2011
Ответить
Пятигорск
Здравствуйте! Мы с дочкой ходим в развивающий центр. Так как в садик мы решили ее не водить, то хоть куда-то для общения нужно. Посещаем только музыкальные и занятия, где им сказки рассказывают, а потом делают поделки. Просто для удовольствия и общения. Перед школой, канеш, прийдется ходить в абвгдейку - не умеющего писать и читать у нас в школы не берут.
0
06.12.2011
Ответить
Москва
Всё должно быть в меру. Я с вами согласна что достаточно заниматься с ребёнком по чуть-чуть. Но заниматься однозначно надо. Сейчас в школах требуют больше. В наше время было легче учиться.
0
02.12.2011
Ответить
Москва
Да вот только порадокс в том, что мы были эрудированнее и "умнее" чем сейчас дети из среднеобразовательных школ, преимущество только в том, что сейчас куча гаджетов и в этом они мастаки)
0
02.12.2011
Ответить