За основу брала ТН из дневничка Светланы и девочек с ББ (точно не помню у кого)
Так как на Алису нельзя давить объемом одинакового материала, она теряет к нему интерес, неделька была скромной на занятия. Тем не менее, после нее Алиса безошибочно показывает на карточках называемые мной эмоции, говорит их вслух, и в книжках намного лучше ориентируется в эмоциях, которые показывают персонажи.
1. Началась неделька с того, что я распечатала картинки из набора с эмоциями,
повесила их над нашей кроваткой. Алиса тут же воодушевилась и завела
свое бодрое «Чей-та?» Уже на третий день можно было ее смело спрашивать,
где какая эмоция – отвечала безошибочно. На четвертый начала сама вслух
их называть.
2. Далее я провела упражнение «Тренируем эмоции».
Цель: развитие воображения, мимики и пантомимики. Я сказала Алисе: А
сейчас мы будем учиться тренировать эмоции. Я буду тебе давать задания, а
ты его выполнять. Надо было: нахмуриться. Улыбнуться.
