Неделька последовала почти сразу же после изучения  Южной Америки. Чтобы можно было сравнить. Сашеньке 2г.8 мес.

Для изучения Северной Америки и ее ландшафтов в рамках одноименной недельки сделала я Сашульке вот такую книгу-раскладушку. Он ее уже затрепал до неприличия. Спустя 2 мес. все еще не выпускает из рук. 

Уважаемые ББ-шечки, предлагаю Вашему вниманию мой новый комплект заданий по теме "Каменный век" на возраст 3-6 лет.

Это Монтессори-занятие у нас было посвящено Каменному веку к одноименной тематической неделе (Сашеньке 2 г. 8,5 мес.).

ОХОТА

Первый день у нас был посвящен охоте, поэтому был выбран мамонт как объект добычи. Я, конечно, рассказала, что на мамонтов охотились не так часто, поскольку охота на них была очень опасной.

Сашенька втыкал кнопки-гвоздики в обозначенные мной точки. НА фото плохо видно, но если приглядеться, то видны зеленые точки поверх розового контура. Количество воткнутых кнопок считали.

- Мам, пойдем отсюда!

- Тебе страшно, ты динозавров боишься? 

- Нет, они не страшные, они же не живые, но пойдем отсюда! 

Наши занятия были распределены по подтемам. 

Начали мы с того, что рассмотрели карту Африки, откуда как раз вышли те самые гориллы. И я показала клип Fat boy slim - right here right now (я не поклонница их творчества, но там очень все понятно)))) МЫ рассмотрели гориллу и человека внимательно, нашли общее и отличия. 

Несмотря на свою занятость, спешу записать Сашулькины достижения на 2 г. 7 мес. 

1. Рост - 90 см, вес - 14 кг

2. Физ подготовка. В эти 2 мес. ребенок солько упражнений придумал себе на спорткомлексе, что мне и не снилось, всего-то надо было его переворачивать разными сторонами. На самокате гоняте так, что я его догнать не всегда могу. Вчера купили ему велосипед типа "Дружок" (как раньше были). он впервые на него залез (кто помнит у нас был трехколесный, но я его еще осенью продала, т.к. ноги никак не доставали до педалей, неудачный был. Так вот ребенок сел на велик и проехал 1.5 км без остановки, потом слез прошелся немного и еще метров 200 прокрутил до дома. Замечу, что у нас в районе на таких катаются только с 3.5 лет. НА ноги утром не жаловался. В общем, это не взрослые, у которых молочная кислота выделяется в бешеном количестве и все болит )))

3. Занятия ШИЧИДА бесследно не проходят. хорошо развивается память, стал помнить то, что давным давно было и кратковременная память хорошо развита стала. Показываю картинку по 1 сек и потом показываю уже 2 похожих, почти всегда угадывает.

4. Речь. Стал такой говорун, я не успеваю за ним записывать. Словарный запас стал большой. По телефону, когда говорит с папой или бабушками, то теперь может связно объяснять, рассказывать что-то небольшими предложениями, теперь на другом конце провода его понимают (имею в виду именно смысл сказанного, а не саму речь как таковую, которая у ребенка достаточно чистая, конечно мы еще отрабатываем многие звуки, но по мнению воспитателя д/с и мам, с детьми которых мы гуляем, Сашенька говорит идеально для своего возраста). Стал придумывать рифмы. 

Сашеньке почти 2 г. 7 мес.

Были в эти выходные у нашего друга-скульптора в его галерее. Впервые Сашенька смотрел картины и скульптуры в музейной обстановке. Галерея небольшая. В ней почти никого. Сашенька осмотрел все и говорит: 

- А теперь пойдем смотреть дверь (входную), она там необычная, мне понравилась. 

Раз 20 бегал ее смотреть и обратно. Я, конечно, за ним. Там шкафы стеклянные с экспонатами. Потом прямо в галерее, когда ее закрыли, сели пить чай. Ребенок стащил 2 куска сахара, катал по полу рулон упаковочной пленки, рассмотрел поближе низко стоящие скульптуры, собирал/разбирал стулья. И постоянно обращался со всеми вопросами, демонстрация к скульптору (хотя его впервые видел). 

При выходе Сашеньку спросили, что ему больше всего там понравилось, Сашулька отвечает: 

-Есть! ))))

А на следующий день я опять задала этот же вопрос. Ответ был такой: 

- Люди, которые там были...Скульптор понравился...

***