Гаааа!)
Не, ну я конечно знала, что чудес ждать не стоит, что это "больше социализация" и тд, но, честно говоря, все занятие я чувствовала себя героиней сказки про голого короля)))
В некоторые моменты хотелось откровенно ржать)))
Дети разбредаются кто куда, мамы старательно собирают их в кучу, преподаватель "добрым голосом" что-то рассказывает...) И все делают вид, что все это крайне ответственно и полезно) Коля наблюдал за всем с недоумением))) Про себя я уже написала)
В общем я не прониклась)
Тк Коля проявляет интерес к музыке, (в последнее время особенно он обострился, Коля постоянно включает себе муз сопровождение, оч смешно наблюдать как он собирает башню из конструктора, то и дело отбегая включить следующую композицию на ковчеге))), я решила записать его на так называемые "веселые нотки".
По факту, я бы не сказала, что это занятие было прям муз направленности, сначала мы немного потанцевали, потом шел морской блок (рассматривали картинки, доставали ракушки из риса, танцевали танец рыбок, эээ, ну "танцевали" громко сказано, конечно)))))), потом "танцевали" танец гномика и великана, дальше ровно 5 минут раскрашивали пальчиковыми красками рыбку, слушали сказку про "Гадкого утенка" (самая моя нелюбимая сказка еще! мне кажется она вообще не для малышового возраста)... Еще была какая-то "дорога препятствий", где мы водили малышей за руку (ну прям как собачек на тренировке), по стульям, по каким-то ежикам, они проползали по тоннелю... Детям вообще-то это понравилось больше всего, но преподаватель почему-то оч быстро все веселье свернула. Вообще хоть она и старалась изо всех сил, у меня сложилось впечатление, что ей хочется поскорее все закончить и вообще как-то не чувствовалось проникновенного отношения к детям... я не могу объяснить это яснее, просто ты чувствуешь, что некоторые люди прям любят детей, им нравится с ними заниматься и тд, а тут - это просто ее работа, не более того. Может я много хочу, конечно... А, еще был классный момент, когда она играла на скрипке. Я не знаю, что делает музыка с детьми, но они резко все успокоились и смотрели на скрипку во все глаза! Может нам на концерт сходить???
В общем-то и все) На прощание мы в очередной раз "станцевали" и пошли одеваться)))
Ну фиг знает) Это какая-то фигня, и уж точно не стоит своих денег) Не сказала бы что дети много общаются там, так что, на мой взгляд, Коля гораздо лучше социализируется на детской площадке)))
У нас в районе несколько развивашек, я выбрала для себя 3, но эта была самая популярная.
Посмотрим, конечно, что нам предложат в двух других)
Одна там еще какая-то мега элитная, 10 тыс за 8 занятий, при чем пробного занятия нет, надо сразу купить абонемент) Когда я спросила почему так, администратор объяснила, что после одного занятия нельзя делать никаких выводов, "результат" будет через пару месяцев и тд, тп) Интересно, какой "результат"?))) На резонный вопрос "а как же посмотреть на группу, на преподавателя" я ответа не получила, но мне предложили прийти на индивидуальную встречу с детским психологом, которая посмотрит, на что способен мой годовалый сын и может ли он заниматься в их чудесном центре))) Думаю вот))))))
Пока вообще склоняюсь к тому, что до более сознательного возраста нам эти развивашки не особо-то и нужны, лучше поиграть сходим в Динозавтрию или Джунгли...)
