Пару недель назад сын вошел в тот удивительный захватывающий период "невозвращения" на прогулках. Оттачивая уверенность в своих силах, он стал топать с каждым днем все дальше, и на мои призывы не уходить с площадки или остановиться перед дорогой реагировать улыбкой или не реагировать вовсе.
Стало очевидно, что моя тактика голосового общения перестала работать. И вот что делать? Орать "стоп" не помогает, дергать каждую минуту словом "нельзя" не мой метод.
Тимку тоже можно понять. Он стал уверенно ходить, все чаще пытается бегать, сам ходит по ступенькам в обоих направлениях, зачастую не держась ни за какие опоры, кругом голуби, манящие тропинки и чужие мячики. И перед ним такой огромный мир! Не думаю, что в полтора года ребенок может хоть сколько то оценить опасность дороги или спящей в песочнице дворовой собаки (да, было тут на днах), или многолюдной улицы. Так как же сохранить тягу к исследованиям, желанию самостоятельных действий, уверенности в своих силах, и при этом избежать городских опасностей?
Разобраться мне помогла вот эта статья:
Последнюю неделю хотя бы на одну из прогулок идти без коляски, чтобы не было соблазна посадить и повести куда мне надо. Получается идти в нужную мне сторону пока процентов в 30-40 случаев, но и это уже успех, еще на тех выходных Тима двигался совсем рандомно. Сегодня ходили до магазина с двумя остановками - на детской площадке и в большой луже, ну и в магазине покатушки на тележке были. Дождь был только на руку - перемещаться от лужи к луже очень удобно :))
причём такая тактика поведения только со мной, с папой, бабушкой, сестрёнкой гуляет очень примерно, только жалость - оооочень редко
