а давайте придумаем, чего такого надо успеть сделать, прежде чем заводить второго ребенка?

Я хочу следующего младенца с 10й минуты жизни первого)) Просто первые 10 минут я совсем не помню, там эйфория была покруче чем от платочка Гренуя.

Но вот сейчас мозг мой немного выправился, я уже не ощущаю, что полностью нахожусь под власть гармонов. правда ребенка хочется не меньше.. Но! Уже более осознанно к этому подошла бы.

Ну например, я точно хочу поучаствовать в одном проекте моей работы этим летом.

Хочу хоть в какой-то степени освоить машину. Сейчас у меня ни малейшего представления нет о том, как ее водить.

Хочу покататься на лыжах.

Ремонт в квартире уже не хочу, т.к. до нового года его закончили, остались совсем мелочи.

К уже имеющим вторых-третьих-и т.п. Чего успели-не успели, сейчас хотите, но не можете?

Чем старше ребенок, тем сложнее мне становится общаться с окружающими людьми. Особенно в контексте их общения с Тимой. Как-то у нас не принято считать, что у ребенка есть свои чувства, что он вполне себе реальный живой человек, который не "проверяет взрослых на прочность", а познает мир. Что ему недостаточно слова "нельзя", ему хочется более подробной информации. Ему хочется знать причины и следствия. Кстати, именно следствия (можешь упасть), а не пророчества (слезь, ты упадешь!). Что к некоторым событиям его нужно подготовить и проговорить, что сейчас его будут одевать на улицу, или что сейчас мы пойдем домой, или что сейчас поздно, и не стоит кидать кубики, т.к. это мешает соседям спать. Это многократно продуктивнее, чем под мышкой молча нести с площадки истерящего ребенка или с криком "нельзя" отбирать кубики.

Сложно объяснить родственникам, которые так ратовали за то, чтобы младенец "прокричался" и "поразвивал легкие", что как раз теперь не надо его задабривать игрушками и печеньками, когда он чем-то расстроени плачет. Что ребенок имеет право не только на радость и улыбки, но и на злость, на обиду, на разочарование. Что эти эмоции надо пережить. А взрослым не забивать их "подсластителями" в дальний угол его сознания, а посочувствовать, проговорить, объяснить почему так получилось.

Доверять ребенку и сопереживать ему - это ли не широкая тропа к гармоничным отношениям с ним и его с миром? За последний год я похоронила тонну своих стереотипов, а теперь не знаю как научиться принимать, что у других они никуда не делись.

даже много ребенков! сходили на концерт сегодня. Для нас играли арфа и скрипка. Играли Чайковского, Моцарта, Баха, аве мария и танец маленьких утят, в мире животных и колыбельные всякие.

Недовольные мне не встретились, так что у кого там день сурка с ребенком? Всё в ваших руках, развлекайтесь, развивайтесь! :)

Вот как это выглядит (самая первая и самая последняя композиции)

вообще у них много очень всяких проектов: http://vmestesmamoy.ru/