Наша история началась в 1,3, когда мне подарили планшет. До этого мысли про мульты не возникало. Когда в 1,4 мы полетели в Австрию, айпад отлично помог скоротать дорогу. Тогда на нем была пластилиновая ворона, жил был пес, советский винни и пара серий смешариков. Последующие полгода все было просто: 1-2, иногда 3 мультика в день (а это, на секундочку, уже минут 25), пока мне надо что-то убрать-приготовить-поговорить по телефону. Сейчас осознаю, что весь фокус в том, что когда ребенок спокоен, то он вполне может поучаствовать и в уборке, и в готовке, ну по крайней мере не мешать. А если требует внимания, значит именно я ему нужна была в те моменты, а не бараш и ослик иа. С сентября вышла на работу и моментов, когда мне нужно сделать что-то вот прям щас резко прибавилось. При том, что мое отсутствие автоматически увеличило Тимкину потребность в общении со мной и тоже в форме вот-прям-щас. Апогей пришелся на декабрь-январь, когда у меня навалилось работы, когда накануне соревнований постоянно идет масса согласований и т.п. Плюс сбившийся наглухо режим с отбоем в 4 ночи. А что можно делать ночью перевозбужденному двухлетке? Можно невменяемо громить квартиру и будить папу и соседей или уткнуться в планшет. Потому что ни на какие книжки-краски-конструкторы в таком состоянии внимания и созидательной энергии не хватает. Короче, когда я тащила 2 остановки хрипящего, извивающегося и захлебывавшегося слюной и эмоциями сына, поняла, что пора с этим что-то делать. То есть кризис кризисом, но попробовать сделать его жизнь спокойнее я была в силах. Сначала убрала планшет, совсем. Еще неделю ставила мульты дозировано на ноутбуке ( чтобы я регулировала этот процесс, а не он). Тима возмущался, требовал айпад, валялся по полу, я ему сочувствовала, много разговаривала. Перестала при нем сидеть в ноуте вообще. Только когда спит. Потом нашла сайт с аудиосказками, со старых пластинок и детскими песнями. Вместо мультфильма про бременских ставила аудио с их песнями. Ему понравилось. Последние полтора месяца расширяю список занятий, которые могут занять на некоторое время, если мне срочно нужно что-то сделать.
Что это изменило:
1. Практически сразу общий фон поведения стал ощутимо спокойнее
2. Я не зомбирую и не манипулирую ребенком
3. Страшные истерики, которые пугали его не меньше, чем меня, ушли совсем.
4. Эмоциональные перепады и возбуждения есть и сейчас, но с ними можно работать и контролировать (хоть и невероятно утомительно)
5. Фантазия и вариация игр расширились на глазах. Когда становится скучно -он идет ко мне на ручки и мы вместе дурачимся или разговариваем или читаем. Раньше он в таких случаях просился не на руки, а "мутик пастететь", и никакие альтернативы не прокатывали.
6. Мне стало в итоге легче от того, что ушла иллюзия возможности "выключения" ребенка в любой момент.
Может, есть дети, которые готовы смотреть 1мультфильм в день или даже не каждый день, которые спокойны как слоны при этом и т.п. У нас так не получилось, и я этому рада. Я всегда воспринимала мультфильмы как мишуру, как развлечение, о развивающей стороне думаю, что это как пойти в кино на "Титаник", например, а потом рассказывать, что ты смотрел фильм, чтобы расширить свои знания о судоходстве и кораблестроении.
Окончательной проверкой стала поездка в Болгарию сейчас со стыковочными рейсами. Я набила рюкзак книжками, карандашами, пластилином, машинками, лего, разными снеками. Планшет брали тоже, но так ни разу и не расчехлили, а перед обратным полетом вообще отдала его маме, которая улетала на следующий день.
Москва
