Сколько из вас, отдавая ребенка на детские занятия по авторской методике, думают: отдал и забыл? Посижу тихонько в коридорчике, подожду..А вот на наших занятиях, родителям предлагаю пройти четырехдневный семинар, где сами родители в очень сжатой форме за эти дни знакомятся и проживают годовую программу ребенка. Это отступление. И вот на следующие выходные, задача - освежить в своей памяти Руслана и Людмилу.
Освежить...Мне кажется я кроме заученной первой страницы и не читала ее вовсе.. И даже не могу описать мои ощущения, с одной стороны, гордость, что в свои четыре года ребенок на таком уровне восприятия сможет проходить школьное произведение; а с другой стороны печаль отсутствия у меня такой возможности в детстве.
Я как то вообще ровно относилась к поэзии и мне очень приятно и вдвойне интересно, когда на занятиях задают Лермонтова, Тютчева, Бальмонта (сразу напрашивается сравнение с садиком, где дождик кап кап кап), причем в таком хорошем объеме и не заставляют зубрить, а попробовать окрасить каждую строчку в разные эмоции; и знаете скажу я вам, когда прочитаешь одно предложение в четырех разных эмоциях, то потом его вспомнить - скажем "ооочень легко".
