Полноценный сад рядом с домом нам не дают (якобы нет мест), несмотря на 3 жалобы, в т.ч. числе в прокуратуру. Дали группу кратковременного пребывания рядом с домом. Пока я в декрете со вторым ребенком, это не проблема, я буду вместе с младшенькой отводить и забирать старшенького (пойдем со следующей недели). Удивила воспитатель, которая сказала, что сад - это плохо, а вот кратковременная группа - хорошо, потому что она очень много занимается с детьми, а в саду с ними занимаются 10 минут в день, а остальное время тратится на еду, сон, прогулки и на одевание/раздевание 28 человек. Кратковременная группа не гуляет. Мы стоим в очереди на полноценный сад, но после слов воспитателя я засомневалась, может, нам до моего выхода на работу (через 2 года) остаться в кратковременной? Действительно ли в садах не уделяют внимания обучению?

Пишу для себя, а то уже на бумажке написала и потеряла... Буду дополнять по мере появления новенького

мама, папа, баба, я, дай, ня-нянь (иногда ням-ням, кушать просит), пить, пись-пись (писать), а-а-а (какать), фу, тьфу, бе (отвращение), бубу (бубух), ба (бах), бай-бай (спать, подушка), тю-тю-тю (нельзя, ругает), дат (да), нет, ай-яй-яй, вава (иногда говорит), пи-пи (нос), пойтё (пойдем), посси (пошли), ся / ща (сейчас), такси, аё (аллё, телефон), дядя, тётя, сё (еще), там, мне, моё / моя / мои, не бу (не буду), ти (ты, редко говорит)

Звукоподражания:

бе-е-е, ме-е-е, га-га, мяу, ку-ку, ку-ку-кууууууу (кукареку), ам-ам (ав-ав), мууууу, а-а (ворона, чайка или осел, в зависимости от интонации, чу-чу (поезд), тук-тук / тюк-тюк (тук-тук)

"Фразы" типа: "папи нет, баба нет" (папы нет и бабы нет), "я пойти" (я пойду), "дай ня-нянь" (дай кушать), "я ня-нянь" (я кушаю), "ти мама" (ты мама)

Невролог и психиатр написали "здоров", задержку поставила логопед. Все в один голос сказали, что в садик пойдет - заговорит. Отходили 5 дней в группу кратковременного пребывания (нормальный сад пока не дают), сейчас болеем, но в день появлялось по 1-2 слова, и сейчас, пока болеем, появляются, но не так часто, как при хождении в садик.

Сыну 2,11. Очень мало что ест... Просто по пальцем одной руки пересчитать... Мясо только в виде баночного пюре, смешанного с картошкой, и то приходится долго договариваться, сколько ложек съедим... А тут вдруг эта серия "Лунтика" про молоко, после которой он сразу попросил молоко и теперь его пьет каждый день! Сегодня заметила, что внимательно смотрел "Лентяево", где герой (сын подражает этому герою) ел яблоки и морковь (яблоки ест со скрипом, морковь только в супе)... Где б найти мультик про пользу мяса???????)))))))))) Творога, яиц, овощей и т.д.))))))))

Старший - сын, ему 2,10. Дочке годик. Квартира завалена машинами, они везде, на всех полках, столах, во всех ящиках... У дочки свой уголок с развивающими игрушками, множеством кукол, пупсов, животных... Но ее это все мало интересует. Точнее, развивающие игрушки любит, может долго играть, книжки любит, кукол может за волосы потаскать и покормить, когда я показываю, как. Но 80% времени она с машинками. Потому что они везде, я так думаю. И потому что сын постоянно с ними играет у нее на глазах. Убрать их подальше от нее не получится, т.к. сын все равно везде разложит. Она уже научилась сама их катать... У кого так было? В каком возрасте девочка заинтересовалась девчачьими играми, нужно ли специально подсовывать ей кукол?

Девочки, кто со всем справляется БЕЗ чьей-либо помощи, поделитесь Вашим распорядком дня!

Мне сейчас трудно... У меня двое. Никто не помогает. Муж часто работает в 2 смены, т.е. с 9 утра до 21-22 вечера.

За собой я следила всегда, и это для меня пункт №1, когда я просыпаюсь: переодеться, посмотреть в зеркало, умыться (почистить зубы утром не всегда выходит, чищу днем=), помыть голову и уложить феном (через день) )) Встаю на полчаса раньше, чтобы успеть это и сварить старшему кашу (в садик еще не ходит). А потом начинается: подмести (через день протереть пол), приготовить что-нибудь, самой поесть некогда, постирать (каждый день по 2 загрузки маленькой стиралки), одновременно нужно следить за дочкой, которая ползает везде и берет всё, хорошо хоть сын уже большой, за ним особо следить не надо и мне дает все делать, а дочь может приползти на кухню, вцепиться в штаны и требовать взять ее на ручки... Короче, готовлю, мою посуду, заправляю постели, пылесошу и пытаюсь уделять время детям (последнее плохо выходит, дети сами по себе играют, и это меня очень расстраивает, чувствую себя плохой мамой... Кормлю в промежутках детей... Потом через часа 4 дочь укладывается спать на лоджию. 1,5-2 часа провожу с сыном: играю, развиваю. Укладываю спать его. Могу посидеть в инете / погладить белье / зашить что-нибудь / разобрать шкафы / поделать зарядку / пописать диссертацию... Через 1,5 часа просыпается дочь. Кормлю и отпускаю заниматься, чем она захочет. Сама еще пытаюсь дела доделать. Через час бужу сына, накладываю ему поесть, но должна сидеть с ним на кухне, иначе будет не столько кушать, сколько баловаться... Дочь может приползти к нам, а может и нет... Потом пытаюсь играть с обоими детьми... Одновременно с двумя не получается, поэтому по очереди... Если муж возвращается не поздно, то крашусь (10-15 мин.), потому что будет совместная прогулка. Волосы выпрямляю (3-5 минут). Собираю сумку для прогулки (питье, еду для дочи, сушки, кофты и т.д.) почему-то долго, минут 20... Еще белье с лоджии снимаю и раскладываю... С прогулки приходим - сразу бардак, хоть весь день убирала, постель смята (пока сына одевала, он на ней скакал), в коридоре натоптано, вваливаемся толпой да еще с коляской с грязными колесами... И сразу ВСЕХ кормить!!! И переодевать!!! Я разрываюсь просто... Потом грею ужин мужу, сыну включаю мультики и провожу 30 мин. на кухне с мужем, общаемся)) Потом сразу детей купать. Потом опять с ними играть (уже вместе играем), кормить... Готовить ко сну (убирать горы игрушек)... Если быстро засыпают, то иду к мужу, а если долго, то ни у него нет сил меня ждать, ни у меня (я уже почти в отключке, иногда засыпаю раньше сына, держа его за руку через прутья кроватки). Если муж возвращается поздно (он часто работает в 2 смены), то нет такой суеты, но могу вообще ему внимания не уделить, потому что, пока он сам себе греет ужин и ест, я укладываю детей... При этом хоть СТАРАЮСЬ безумно быть хорошей и хозяйкой, и женой, и мамой, слышу пару раз в неделю от мужа упреки, что он просил что-то постирать, а я забыла, что, допустим, в холодильнике что-то испортилось, а я не заметила и не выбросила... И меня эти упреки убивают, ведь я как пчелка, так стараюсь... То, что блестят раковина и ванна, и сделан его любимый салатик, он не видит, а то, что в холодильнике сосиски завалялись, квартира не проветрена как следует... И еще упрекает за то, что я иногда выгляжу уставшей и невыспавшейся))) Я не жалуюсь на мужа, ни в коем случае, он так вкалывает, что заслуживает, чтобы можно было прийти, и оказаться в райском уголке, кроме того, он по выходным готовит, и вообще он самый лучший и внимательный в мире муж и папа, но... Когда я слышу ворчание и придирки (часто заслуженные), иногда я потом рыдаю в подушку от обиды... И я стремлюсь, стремлюсь и стремлюсь стать идеальной... Как всё успевать??? И мне страшно, что будет, когда я вернусь на работу... Голодные муж и дети и бардак в доме и генеральная уборка оба выходных - так выглядят будни работающих мам?

Никому не рекомендую наш опыт приучения к горшку, просто расскажу... ГОД я пыталась по-хорошему... Перепробовала все способы... Любимые игрушки сажать на горшок, наклейки наклеивать на горшок, сажать по часам (извивался, не хотел сидеть), на личном примере показывать, памперсы были только на прогулку... Короче, реально ВСЕ способы В ТЕЧЕНИЕ ГОДА. И вот, в 2,2, когда мы с мужем убедились, что он просто издевается, мочеиспускание отлично контролирует, но делает все в штаны специально в укромном месте, еще и улыбаясь, мы приучили его к горшку за один вечер. Просто он 3 часа сидел на горшке (папа заставил, строгим голосом, не бил, просто запретил вставать с горшка). Но мы делали передышки по 5 минут, вставали, ходили... И снова на горшок с книжками, мультиками, игрушками... 3 часа - потому что он пописал только через 3 часа. Пописал бы раньше, был бы отпущен раньше, естественно... И вот после этого он стал проситься на горшок. Какать не приучали, какал в штаны или ждал, когда наденем на сон памперс... Потом, через полгода, в 2,8, я просто заставила его 2 раза постирать его обкаканные трусы. Всё, стал проситься и какать на горшок... А на улице писать по-взрослому научился вообще легко за 2 дня. Первый день вышли без памперса (предварительно объяснив, что он без памперса и получив у него согласие проситься писать на улице), пописал в штаны, пошли сразу домой. Второй день - та же история. На третий день попросился. Конечно, в приучении к горшоку терпение - это замечательно и правильно, но... у нас оно закончилось. И мы не жалеем, что приучили так (имею в виду писать). В остальном ребенка никто не переламывает, он веселый и боевой пацан:)

P.S. Дамы, кто пишет, что мы садисты, монстры и т.п., извольте поделиться своим успешным опытом приучения своего ребенка к горшку, а не просто написать "жееесть, Вас бы на толчок на 3 часа".

P.P.S. Девочки, на оскорбления больше не отвечаю, можете не стараться.

Всем огромное спасибо! Очень много сообщений, ответить хотелось бы многим, но не могу! Прочитала всё внимательно! Не смотря на критику, рада всем ответам, и Ваш опыт мне еще пригодится с моим вторым ребенком.

Нам 11 мес. Встает утром когда в 8.00, когда в 10.00. В зависимости от этого днем кладу спать на лоджию самое раннее в 11.30, самое позднее в 13.30. Спит минимум 3 часа, иногда даже 4. На ночь раньше великолепно ложилась в 22.00, самое позднее - в 23.00. Сейчас - о, ужас - так же ложится (реально хочет спать) в 22.00, НО через полчаса просыпается, встает в кроватке и плачет!!! Кормлю грудью, засыпает, перекладываю в кроватку, тут же просыпается... Уйти невозможно - плачет. Выпускаю играть... Приходится ложиться позже вместе с ней, кормя грудью, в одну постель... Потому что сил моих нет поздно ждать, когда она крепко уснет, чтобы переложить... Так уже неделю... Ночью стала спать плохо, часто просыпается, даю грудь, но она не столько кушает, сколько просто сосет... Соской не заменить, потому что несколько секунд она реально кушает... Еще норовит с кровати слезть, ловлю ее 1-2 раза среди ночи... Может быть, она слишком много спит днем, будить, что ли??? Сын в таком возрасте, помню, вообще на ночь ложился в 20.30!!! При этом днем спал 2 раза по 2 часа... Что ж такое-то? И еще, ночью мне даже, пардон, в туалет не выйти, она сразу начинает орать! Приходится не ходить, чтобы она своим криком старшего не разбудила((((( И после того, как уснет, невозможно, как раньше, встать еще какие-нибудь дела поделать...

Температура 3-й день от 37,5 до 39,6. Вирусная инфекция. Ребенку 2,9. Соблюдали 2 дня постельный режим... Но приехала моя мама (реально нужная ее помощь, т.к. детей двое и важно не заразить второго), и они с больным ребенком бесятся, прыгают, бегают, орут (горло гнойное, красное). Теперь когда я заставляю его лечь в постель, он ревет... Моя мама говорит, что лучше прыгать, чем реветь, что от рева еще больше температура будет... Пришла врач, я ее спросила, и она сказала, что если у него есть силы прыгать, то пусть прыгает, хуже не будет, пусть вообще делает, что хочет!!!!!!!!!!!!!!!!!! Я в шоке... Разве не показан постельный режим при температуре, особенно при 38,3 (он прыгает при такой, при 39,6 лежит, конечно)?????????? 

P.S. В шоке от ответов... Я не запрещаю ребенку ИГРАТЬ. Я запрещала ему скакать и носиться при температуре выше 37,5!

Она сказала, проблема точно не логопедическая, т.к. все звуки он выговаривает (у него есть набор звукоподражаний и просто "слов", которые он любит говорить просто так (когда сам с собой играет), они, на мой взгляд, ничего не означают (пути, буди, фой, фуй, та). Она считает, что ребенок разбалован, т.к. мы реагируем на все его просьбы, не заставляя его выразить словом, что он хочет. Отчасти это так, но я всегда и занималась с ним и просила сказать словом/звукосочетанием, что ему нужно, но в ответ он продолжает показывать пальцем и говорить "иииииии" или "ыыыыыы", и я сдаюсь. Что же получается, мне следует не сдаваться и не давать ему желаемое (альбом с красками, печенье и т.д.), пока не услышу что-то похожее на слово? Мы один раз так пробовали с пирожным, он очень сильно ллакал, а потом просто поцеловал меня, и, естественно, мы почувствовали себя монстрами и отдали пирожное. Он начал пару недель назад наконец-то обращаться ко мне "мама", "мам" (до этого мамкал и папкал просто так, не обращаясь), начал 2 дня назад говорить "ку-ку-ку", когда играем в "ку-ку". Я боюсь сейчас сделать хуже, если последую совету педиатра. Специалист она очень хороший, но в конкретном случае я опасаюсь делать так, как она говорит. Из остального ребенок еще говорит "ня-ня-ня", когда хочет кушать, подражает звуку машины, волка, редко - кошки. На днях услышала от него впервые "подём" (в ответ на мое "пойдём?"). Вместо "да" он упорно говорит "си" (испанский язык тут ни при чем:)) Вот и все наши говорилки.