Младенец орал, наверное, 10-й раз за день и орал долго. В голове гудело. Успокоить было очень просто - приласкать, дать грудь. Но я поймала себя на страшной мысли, что не могу сделать простое и естественное действие - взять на руки и приложить к груди, как я всегда делала. Мне противно. Мне кажется, что из меня высосали все соки. И я просто НЕ МОГУ взять этого ребенка на руки, словно он - не мой. Словно не желанный. Я поняла, что я схожу с ума. Что мне хочется причинить вред ребенку. Сделать ЧТО-ТО, ЧТОБЫ ОНА ЗАТКНУЛАСЬ.
1. Твёрдо решите, что ваш ребенок в том виде как он есть - плох и никчёмен. И это надо исправлять. Поверьте сами и убедите ребенка, что он родился испорченным и порочным, а задача взрослых сделать из него «настоящего человека». Это основа для формирования его невроза.
В юном возрасте очень трудно осознать, что у вас сильная мать. Вы начинаете понимать это по ценностям, которым она вас научила, когда начинаете взрослеть.
Самое главное, что она может вам передать - это сила, которой она обладает сама. Но есть ряд многих других ценностей. Давайте посмотрим, что вам удалось перенять у своей сильной мамы?
1. Склонность и умение самостоятельно решать свои проблемы.
Когда Вы просите у кого-нибудь воду, мама перебивает: «У тебя нет своих ног?». Или когда вы просите соль за столом: «У тебя нет своих рук?». Все очень четко: мир крутится не вокруг вас, и никто не обязан ничего делать за вас. Вы сами должны научиться делать все для себя.
Если провести на детской площадке пару часов с шести до восьми вечера, когда на улице много детей и их мам, то за это невеликое время можно неоднократно услышать фразу «я сказала»:
«Я сказала, не трогай руками лужу».
«Не садись на землю, я сказала».
«Я кому сказала?»
Как вечная присказка авторитетного родителя эта, не несущая никакой смысловой нагрузки фраза, должна убедить ребенка немедленно вынуть из лужи пятерню и вскочить с поляны, куда он приземлился, чтобы отдохнуть от пробежки по периметру площадки. В общем, выполнить все, что требует мама. Потому что она так сказала.
Если провести на детской площадке пару часов с шести до восьми вечера, когда на улице много детей и их мам, то за это невеликое время можно неоднократно услышать фразу «я сказала»:
«Я сказала, не трогай руками лужу».
«Не садись на землю, я сказала».
«Я кому сказала?»
Как вечная присказка авторитетного родителя эта, не несущая никакой смысловой нагрузки фраза, должна убедить ребенка немедленно вынуть из лужи пятерню и вскочить с поляны, куда он приземлился, чтобы отдохнуть от пробежки по периметру площадки. В общем, выполнить все, что требует мама. Потому что она так сказала.
Ребенок развивается. Он интересуется всем вокруг. Только собственный опыт научит его, что это - колючее, а это - горькое. В свое время вы поступали точно так же. Только на своем опыте учится каждый из нас.
Бобби шесть лет. Когда отец приходит с работы, он взбирается к нему на колени, обнимает его, гладит. Чего добивается Бобби? Он обнимает отца, потому что хочет, чтоб обняли его самого. Его родной язык - прикосновения. Патрик живет no-соседству. Ему пять с половиной. И хотя они с Бобби приятели, Патрик встречает отца совсем по-другому. Он тянет его за рукав: - Пап! Идем, идем! Я тебе что-то покажу. Отец отвечает: - Подожди, сынок, сперва я посмотрю газеты. Патрик успокаивается, но не надолго, не проходит и минуты, как он снова тут: - Папа! Ну ты скоро? - Иду, иду, только дочитаю. Мама говорит Патрику: - Дай отцу отдохнуть, он устал. Патрик в ответ: - Пусть сперва посмотрит, что я сделал. Тихонько подкравшись к отцу, он со смехом вырывает у того газету. Отец сердится: - Патрик, прекрати! - Пойдем, я тебе что-то покажу. Чего требует Патрик? Внимания. И он не успокоится, пока не добьется своего, даже если это грозит скандалом. Его язык - время.
О телесном наказании глазами ребенка говорит история, которую рассказала детская писательница Астрид Линдгрен в 1978 году.
«Когда мне было лет 20, я встретила жену пастора, которая рассказала, что когда она была молода и родила первого ребенка, она не верила в побои, хотя наказание детей розгами было тогда очень распространенным. Но однажды, когда сыну было 4 или 5 лет, он сотворил такую шалость, что жена пастора решила, несмотря на свои принципы, всыпать сыну розгами - впервые в жизни.
Знакома вам такая ситуация: вы болтаете с подругой, увлеченно обсуждаете что-то, а маленький сын или дочь дергают за рукав и перебивают беседу? Что ж, их можно понять: у них детей происходит столько всего, что важно поделиться. Но у одной своей знакомой я подсмотрела гениальный метод.
http://ihappymama.ru/3-veshhi-kotorye-ni-v-koem-sluchae-nelzya-delat-vmesto-rebenka/
Все мы, родители, хотим, чтобы наши детки росли успешными, умными, самодостаточными. Для этого мы готовы везде и всегда помогать им двигаться вперед и достигать успехов. Но часто вместо того, чтобы мягко подтолкнуть, мы забываемся и начинаем давить и вынуждать. При этом, бывает, делаем то, что ребенок должен делать уже самостоятельно.
Порой очень сложно наблюдать, как 2-летний карапуз пытается надеть колготки. Мы начинаем жалеть не умеющего еще это сделать ребенка. Все мы, мамы, стараемся оградить ребенка от опасностей. Часто это выглядит так: мы стараемся убрать все препятствия, которые возникают у него на пути, следим за каждым шагом, не даем не только упасть, но даже споткнуться. Это все наш материнский инстинкт.
Ознакомьтесь с этими тремя вещами, которые никогда, ни в коем случае, нельзя делать вместо своих детей.
✨ Неожиданно, например, во вторник вечером, сходите вместе в кино на тот фильм, который выберет ребенок. Не забудьте про большой сладкий поп-корн)
✨ Отправляйтесь на длинную прогулку и гуляйте в темпе ребенка. Никуда не торопитесь, пусть малыш сам выбирает направление пути и ведет беседу.
«Будьте внимательны с тем, что и каким голосом вы говорите своему ребенку - потому что ваш голос будет звучать в его голове всю жизнь». Голос Алис Миллер - крупнейшего мирового специалиста по проблеме детского насилия - почти не слышали ее современники. Слишком радикальными были ее взгляды. Миллер пришлось пойти против большинства коллег и общества, чтобы отстоять простую мысль - взрослые должны уважать ребенка так же, как им бы хотелось, чтобы он уважал их.
Несколько высказываний Алис Миллер:
1. Гнев родителя - следствие его собственных проблем. Но вину за них взрослый возлагает на ребенка.
2. Плохое поведение - один из немногих способов, которые использует ребенок для наказания взрослого.
Прочтите этот пост за обедом... вместо новостей. Пользы будет больше.
Я решил написать этот текст после того, как стал свидетелем одной сцены из жизни папы и его сына в магазине Costco. Простите меня за мой гнев и отчаяние...
Мы с Ноем стояли в очереди на возврат товаров, когда я увидел маленького мальчика (ему было не больше шести лет). Он посмотрел на своего папу и спросил очень робко, можно ли будет купить мороженое, когда они закончат с делами. Отец посмотрел на него свысока и процедил сквозь зубы, чтобы тот оставил его в покое и вёл себя тихо. Мальчик моментально вжался в стену и простоял так, неподвижный и обиженный, какое-то время.