Т разговаривает на трех языках. Подстраивается под компанию, и говорит на том языке, на которой говорят вокруг.
Все-таки основным, наверное, является русский, а не английский. Его выбирает для игр, чтения (ну это, клогда со мной рядом.. поэтому не могу быть объективной, думаю. но и муж считает русский основным языком Т, а муж англоязычный, вгляд со стороны, так сказать.
Т уже давно и прекрасно знает английский алфавит - в садике научили.
Любит и дома петь песню-алфавит, или указкой (музыкальной дудочкой) на плакате на стене буквы показывать. Учительницу из садика копирует.
Сейчас я пытаюсь его учить и русскому. И тут проблема - чего это вдруг буква "Эй" становится "А", а "Хэйч" - "Эн"??
Ребенок за мной вежливо повторяет, снисходительно так (я угораю))), но в голове у него все равно удерживается только английская версия)))
Любимая буква русского алфавита - буква "Г", ею он называет любые буквы в русском букваре (кроме самой буквы "Г", правда). В английском-то буквы "Гэ" нет..
Но я продолжаю ему читать стишки из букваря и русские буквы показывать- проговаривать. Где-нибудь что-нибудь отложится )))
![Фотография: Предлагаю познакомиться с мнением великого писателя А.П.Чехова о 8 качествах воспитанного человека (из письма к брату Николаю, 1883 год). Мне попалось на глаза случайно и показалось интересным: Воспитанные люди, по моему мнению, должны удовлетворять следующим условиям: 1) Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы... Они не бунтуют из-за молотка или пропавшей резинки; живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: с вами жить нельзя! Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних... 2) Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом... 3) Они уважают чужую собственность, а потому и платят долги. 4) Они чистосердечны и боятся лжи как огня. Не лгут они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего. Они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыли в глаза меньшей братии... Они не болтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают... Из уважения к чужим ушам они чаще молчат. 5) Они не уничтожают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие и помощь. Они не играют на струнах чужих душ, чтоб в ответ им вздыхали и нянчились с ними. Они не говорят: меня не понимают!.. 6) Они не суетны. Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомство со знаменитостями, восторг встречного в Salon'e, известность по портерным... 7) Если они имеют в себе талант, то уважают его. Они жертвуют для него покоем, женщинами, вином, суетой... 8) Они воспитывают в себе эстетику. Они не могут уснуть в одежде, видеть на стене щели с клопами, дышать дрянным воздухом, шагать по оплёванному полу, питаться из керосинки. Они стараются возможно укротить и облагородить половой инстинкт... [...] Воспитанные же в этом отношении не так кухонны. Им нужны от женщины не постель, не лошадиный пот, [...] не ум, выражающийся в умении надуть фальшивой беременностью и лгать без устали... Им, особливо художникам, нужны свежесть, изящество, человечность [...]... Они не трескают походя водку, не нюхают шкафов, ибо они знают, что они не свиньи. Пьют они только, когда свободны, при случае... Ибо им нужна mens sana in corpore sano.](https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/p480x480/935561_519330314769971_450351728_n.jpg)
