Русская семья в представлении американской:
- Дорогая, я дома!
- Почему так поздно?
- По дороге медведь ногу вывихнул - пришлось водкой отпаивать.
- Садитесь все! Давайте выпьем водки.
- Мам, я пойду поиграю с медведем.
- Хорошо, только стачала выпей водки.
- А где наш дедушка?
- Он вторую неделю стоит в очереди за талонами на талоны.
- Хорошо, что он перед этим выпил водки. И ты без дела не сиди - иди тоже выпей водки.
- Ладно, иди, погуляй, сынок, и не забудь написать вечером отчёт в КГБ! А по пути домой не забудь купить водки - она заканчивается.
- Дорогая, что-то жарко. Выключи, пожалуйста, атомный реактор.
- Сейчас водку допью и выключу, а ты пока сыграй на балалайке.
©

Наверное, накатило....
Ярославу скоро годик и меня поперло в предверии...
Год назад я думала – побыстрее бы родить, как я устала от лишних 20 кг, вечной изжоги и гулянья вокруг туалетов, т.к писать хотелось каждые 30 минут.
Много чего хотелось… потом ГВ, окончание его в 2,5 месяца и типа «свобода попугаям».
И ничего особо и не нужно из запрещенного, как оказалось.
А вот хочу еще пузик. И так завидую по белому беременным, их предстоящим родам, тоже хочу выносить и родить. Хочу схваток – да-да! именно их!!! Это такое удовольствие!
Я знаю, как управлять процессом, как расслабляться во время родов, это совсем не страшно.
Знаю, что мое желание сбудется через 3-4 года.
А пока – П-О-М-Е-Ч-Т-А-Е-М!
Кто со мной?
Когда планируете – второго – третьего малыша??

Что происходит? Вашего годовалого малыша словно подменили. Еще совсем недавно он был таким послушным, ласковым, милым, а теперь – это просто маленький тайфун, несущийся своим путем и не желающий слушать ваши увещевания. На улице он вырывается из ваших рук и бежит в самую глубокую лужу или, наоборот, все время просится на ручки и с высоты маминого роста желает всю прогулку рассматривать во-о-н тех птичек. Дома ему непременно нужно все открыть, разобрать, сломать, перевернуть и рассыпать.

Если ребенок согласился остаться один, да еще и затих – нужно срочно бежать и спасать и его, и окружающие предметы. Да и ночью не лучше: просыпается через каждый час и требует маму. А как сложно стало его накормить! Он хватает в обе руки ложки, чтобы постучать ими по голове, отбирает чашку с молоком, чтобы побрызгаться им, выкидывает половину еды под стол (и если вы не успеете ее собрать, он непременно постарается там ее доесть), возмущенно кричит и показывает на стол и холодильник, требуя новых блюд. При этом то, что вы долго и любовью готовили для него, он доедать не хочет и изо всех сил забивает рот хлебом.

Знакомо?

Между тем, ничего страшного не происходит. Это кризис первого года. В период от девяти месяцев до полутора лет он бывает у всех. И главное, что нужно для себя уяснить, – после любого кризиса наступает период спокойного и стабильного развития. До следующего кризиса.

А кто обещал, что будет легко? Впрочем, не так уж страшен кризис, как его малюют, если вы будете четко представлять, что и почему происходит с вашим годовалым ребенком.

Я сам!
Для кризиса первого года характерны следующие признаки:

«трудновоспитуемость» – ребенок словно не слышит ваших слов, требует к себе повышенного внимания;
резко возрастает желание сделать все самому;
малыш обостренно реагирует на замечания;
учащаются капризы на, казалось бы, пустом месте.
Однако, главная проблема первого кризиса состоит в том, что родители еще не успели подстроиться под новый скачок в росте и развитии своего ребенка. Им он по-прежнему кажется маленьким несмышленышем, за которого они должны принимать все решения. Если вчера он довольствовался погремушкой, которую родители вешали ему над кроваткой, то сегодня ему непременно нужно достать папину компьютерную мышку, мамину косметику и любимую фарфоровую куклу старшей сестры.

Первая реакция взрослых – запретить! Однако проявление самостоятельности (а вместе с ним и капризы, слезы, скандалы) – это вовсе не признаки дурного характера и избалованности. Так ваш малыш взрослеет. За каждым его действием (которое порой взрослым кажется опасным или бессмысленным) стоит серьезная причина.

Разрешать или запрещать?
Слезы и крики малыш начинает использовать для того, чтобы добиться желаемого результата. В психологии это называется манипуляторным плачем. Конечно, родителей это выводит из душевного равновесия, они готовы на все, лишь бы прекратить эти душераздирающие вопли.

Однако манипуляторный плач – необходимый и закономерный этап в развитии маленького человека. Таким образом он проверяет, насколько прочны социальные рамки и чего можно добиться плачем. У малыша обязательно должны быть некоторые запреты и рамки желаний. Вседозволенность тяжела не только для родителей, но и для самого ребенка. Однако для любых запретов должны быть четкие логические основания. Запреты могут касаться того, что представляет опасность для жизни и здоровья, они могут быть связаны с вашей работой или тем, что вам очень дорого.

Если запретов слишком много, часть из них перестает соблюдаться. В таком случае, вполне возможно, ребенок решит нарушить именно тот запрет, который для вас окажется наиболее важным. Значительно легче регулировать поведение ребенка, просто убрав запрещенные вещи из его поля зрения.

Известный английский психоаналитик Винникотт заметил, что если мама оставила на полу пакет с гречкой, и его тут же рассыпал восьмимесячный ребенок, винить в этом стоит скорее маму, а не ребенка. Винникотт советует, чтобы в доступных для малыша ящиках лежали только те вещи, которые ему позволено трогать. Можно даже некоторые «безопасные» ящики оставлять открытыми. В таком случае у ребенка вряд ли возникнет необходимость лезть в сервант с вашим парадным сервизом.

«Но, пожалуйста, не надо чувство юмора терять!»
Многих конфликтных ситуаций можно избежать, если подключить чувство юмора, творческий подход и умение играть. Ваша основная задача – направить кипучую энергию в мирное русло, а опасному или неприемлемому устремлению найти адекватную замену.

Например, на кухне, где так много заманчивых взрослых вещей, вроде горячей сковородки или острых ножей, можно найти не менее притягательные, но куда более безопасные пластмассовые миски или корзинку с луком и чесноком – пусть разбирает и складывает снова. Можно выдать и небольшую небьющуюся тарелочку с горсткой отварного риса или овощей. Пусть малыш рассадит вокруг кукол и мишек и угощает их. Вот вам одновременно и развитие сюжетной игры, и мелкой моторики, и полчаса свободного времени для мамы.

Вместо стремянки, которая, словно магнит, тянет к себе малыша, можно предложить устойчивую небольшую подставку, на которую можно забираться и снова слезать.

Последствия от «безобразной еды» можно свести к минимуму, если заменить нарядную скатерть практичной клеенкой, а малышу повязать большой резиновый нагрудник с «корытцем» для не попавших по назначению крошек и вручить ему ложку. Конечно, в рот ему попадет в лучшем случае половина еды, зато он будет есть САМ!

Ваш малыш не любит столь полезные игрушки с отверстиями геометрической формы, в которые нужно засунуть нужные фигурки? Зато его не оторвать от стиральной машины, где в бешеном вихре вращается белье. Попробуйте вместе с малышом загружать и разгружать стиральную машину, обычно детям очень нравится складывать белье в окошко машины, а потом вытаскивать его оттуда. Годовалый карапуз уже вполне может вам помочь в этом нелегком деле. Заодно поговорите о том, как называется одежда – трусики, майка, рубашка, платье.

Ваш ребенок безобразно ведет себя в ванне – вырывается, наотрез не хочет купаться? Но, может быть, он согласится искупать свою уточку или куклу?

Иногда малышу приходится делать то, что ему совсем не нравится. Что же, это удел взрослеющего человека. Вы сами всегда ли делаете только то, что вам хочется? Попробуйте неприятную процедуру превратить в игру. Например, от боли в горлышке врач велел делать ингаляции. Налейте в большую миску или таз горячий отвар ромашки или содовый раствор, опустите в воду зажженные плавающие свечи и, накрывшись вместе с малышом полотенцем, посмотрите на них. Если ему страшно под полотенцем, тогда придется переместиться в хорошо прогретую ванную. Там можно в тазу с целебным раствором пускать бумажные кораблики, дуя на них изо всей силы.

Для того, чтобы попарить озябшие ручки, можно вместе мыть кукольную посуду в большой миске с горячей водой.

Развиваем речь
Еще одна серьезная проблема этого возраста – сказать хочется много, но пока не получается. В ваших же интересах целенаправленно заниматься развитием речи ребенка. Очень важно постоянно комментировать вслух свои действия и действия ребенка, называть вещи своими именами (не «запихнем эту штуковину во-о-н туда», а «положим карандаш в коробку»).

Годовалый ребенок с помощью речи не только сообщает о своих желаниях и проблемах, он еще и пытается поделиться со взрослым своим опытом и впечатлениями. Так, когда малыш показывает пальчиком на машину, он хочет сказать: "Я увидел машину, посмотри и ты на нее!". Но для того, чтобы назвать какие-нибудь объекты, ребенку необходимо их запомнить. Причем, запомнить не как отвлеченные понятия, а как пережитые на собственном опыте. И в этом ему поможет простейшая сюжетная игра – покормить куклу, уложить ее спать, спеть ей колыбельную песенку, погулять с ней по дорожке.

Отнеситесь с пониманием к потребностям своего годовалого карапуза, помогите ему удовлетворить свои самостоятельные устремления, не подавляйте его инициативу и экспериментаторские способности, это очень важно для развития личности. Кризисы приходят и уходят, значит, нужно учиться спокойно с ними справляться!
Инесса Смык

По материалам журнала «Мой Кроха и Я»

Источник: http://www.medportal.ru/enc/parentschildren/agecrisis/6/

деть побежал!! 3 дня назад, бегом, спотыкаясь и падая))) теперь не просто уходит от меня, а бегом драпаетXD и еще тогда же начал за мной повторять и петь песенку "та-та-та, та-та-та" теперь сидит-стоит и всем своим игрушкам поет, заметит что я на него смотрю, засмущается и смеется 10 месяцев 20 дней

когда-то я его находила, но снова забыла как называется… млин… вобщем смысл фильма таков, я к сожалению его так и не досмтрела, тогда страшно былоXD так вот, главные герои мужчина и мальчик лет 6-7, мужчина видит мертвых, точнее их призраки… в итоге оказывается что мальчик мертв… там кажется еще считалочка какаято было, с числами связанная, если не путаю ничего...ну любители хоррора-напрягите память… фильм довольно известный...буду очень благодарна

Завтрак - 6.00 – смесь НАН №3

дальше спит в нашей постеле до 7.00 – 9.00

как встанем Яська играет, а я прибираюсь и готовлю нам завтрак

2й завтрак 10.00 – молочная каша (варю сама кашу нордик: гречка, овсянка, пшенка, рисовая) + желток перепелиного яйца (даю каждый день, либо на завтрак либо в обед или полдник) + немного сока с мякотью (груша, яблоко) или десерта фруто няня(ягодный со смородинкой, яблочом и еще чем-то)

потом он ирает до 10.30-11.00

Сон – 10.30-11.30

Прогулка с 12.00-13.45

Обед – 14.00 овощи+мясо (варю сама, получается овощной супчик из брокколи, цв. капусты, стручковой фасоли, цуккини, морковки, картошечки, лука,(не из всего сразу конечно же) и приправляю все это зеленым луком, укропчиком, петрушечкой, тмином)

Сон 14.30-17.00

Полдник 17.00(ну или как проснется) даю фруктовый йогурт Агуша, вязкий(малина-земляника, груша, какой-то там с липойXD)

Прогулка 17.15-18.00 иногда, но чаще в это время я занимаюсь домашними делами, готовкой

Ужин 18.00 (рисовый пудинг с фруктами или фрукты взбитые со сливками и кефиром)

Прогулка 18.15-20.30, уходим в Яблоневый сад, Ангарские пруды, мамочки, гуляющие там же-присоединяйтесь)))

Купашки 20.45-21.15 (ну или как Ярослав решит)))

в 21.30 выпивает бутылку смеси НАН №3 и спит обычно уже к 21.40))

А как проходит ваш день?

пришлось на днях купить вместо привычных нам меррисов-либиро.. о бооооже.... утром выдул после завтрака(!) целую кружку биокефирчика, видно его расслабило, а резинки на либеро вообще никакие... вобщем в какашенциях было все) точнее весь деть, пока в ванной снимала с него трусы(решила поступить по умному), ну руки-то ему не свяжешь, пока снимала, он залез в трусы, топом почесал голову, ппц одним словом.. пришлось отмывать прямо перед сном-прогулкой...