У Петра случилась любовь к знаниям)))
Самостоятельно берет прописи, садится и занимается. Обводит в прописях все очень аккуратно, но самостоятельно рисунок/букву повторить боится. Обведет и просит, чтобы ему пятерку поставили))
Но мама очень строгая иногда и тройки ставит))))
Вечером берет книжку и со словами "Кирюша, сейчас я тебе буду читать" ложится в постель. И читает в книжке 1 небольшой абзац или предложение. Но вот беда, иногда не может понять смысл прочитанного.
Математика. Опять-таки самостоятельно тащит иногда мне тетрадку Петерсона, просит чтобы мы позанимались "ватематикой")))) Ну никак он не запомнит, что не ватиматика, а МАтематика)))
С заданиями в тетрадке справляется довольно легко, правда есть там одно задание, с которым он справляется с трудом. Это найти лишний предмет и объяснить почему он лишний.
например на рисунке изображены:
- большой синий прямоугольник
- желтый круг
- маленький желтый прямоугольник
- большой желтый прямоугольник
находит только одно решение, хотя их там 4.
Иногда в таких же типовых задачах совсем не понимает, почему этот предмет лишний(((
Страдает от своей невнимательности. Обсуждаем с ним задание, думает и рассуждает правильно. Но когда делает обязательно что-то напутает)))) Надеюсь к школе он исправится.
Со стихами все трудно. Не заставишь выучить что-либо, хотя дразнилку или песенку из рекламы запоминает на раз-два.
