Сколько яблок? Напиши

Перенеси в пустую табличку значки в точно таком же порядке

ТО, ЧТО ВАМ НУЖНО

• животных шаблонов (скачать здесь)
• На карточках или бумаге
• КАТУШКИ
• Ножницы
• Лента

• ИНСТРУКЦИИ

  

  Шаг 1
  Распечатать шаблон и вырезать полоски друг от друга.

  

  Шаг 2
  Лента левого края бумажной

Артикуляционная разминка «Разговор леса»

Ветер в лесу - ш-ш-ш.
Уж ползет по траве - с-с-с.
Прилетел жук - ж-ж-ж.
Запел комарик - з-з-з.
Пролетела птица - шух-шух.
Засопел ежик - пых-пых-пых.

«Чувствительное ушко»

Просим тишины - ц-ц-ц.

Разгоним крикливых птиц - кш-кш-кш.

Дуем на одуванчик - ф-ф-ф.

Журчит вода в ручейке - дз-дз-дз.

Зажужжала пчела - дж-дж-дж.

Загудел в поле трактор - р-р-р.

Упражнения на развитие речевого дыхания

Сдуваем одуванчики.

Дуем на лепестки ромашки.

Катаем карандаши по поверхности стола силой выдыхаемого воздуха.

Надуваем пузыри на поверхности воды с помощью трубочки.

Гасим свечку на расстоянии.

Мир звуков

«Поймай звук»

Назовите ряд слов. Если ребенок слышит нужный звук, то хлопает в ладоши. Слова подбираются так, чтобы звук был в разных позициях.

«Где звук?»

Называются слова. Ребенок определяет место заданного звука в слове (начало, середина, конец).

«Какой звук я тяну?»

А-ня, э-хо, И-ра, о-сень.

«Заколдованные звуки»

Озвучивание звуков беззвучной артикуляцией (гласные звуки).

«Сколько звуков - столько пальцев»

Ребенок закрывает глаза. Взрослый называет звуки, а ребенок показывает количество на пальчиках (ПБ, АОИ).

«Капризный звук»

Игра: «Жил-был звук (например, к) в словах. Однажды он закапризничал и сбежал. Нужно звук поймать и поставить на место».

- ит - кит,

-аштан - каштан,

-тульчик - стульчик.

«Телеграфисты»

Взрослый проговаривает отдельные звуки, а дети составляют из них слова:

- л-е-т-о - лето,

- с-о-б-а-к-а - собака.

«Красный - белый»

Ребенок получает кружочки - красные и белые и внимательно слушает слова. Если в слове есть нужный звук - поднимает красный кружочек, если нет - белый.

«Разгадай слово»

Демонстрируются карточки. Ребенок называет и определяет первый звук и образовывает

Составление рассказа по картинкам.

Перед ребенком в беспорядке кладут 4 картинки, на которых изображена определенная, хорошо известная ребенку последовательность событий. Взрослый просит ребенка разложить картинки в нужном порядке и объяснить, почему

Итак, в жизни вашей семьи наступил ответственный момент - последний год перед школой.

Причем родители, как правило, больше переживают по

Цель занятия: развитие внимания, восприятия и коммуникативной деятельности. Обучение ребенка выделять предмет из группы по характерным признакам.

Упражнение 1. "Игра с пальчиками"

Цель упражнения: вовлечение ребенка в деятельность подражания, обучение общению с педагогом, обучение пониманию и выполнению инструкций, знакомство с озвучанием слов-числительных, а также развитие