Малышу уже почти два, а он упорно не говорит. Что же делать? Бить тревогу или ждать? Норма это или патология? Как поступить в такой ситуации - ждать или обратиться к врачу?
Для беспокойства есть причины, ребенок наиболее восприимчив к обучению речи в первые три года жизни. Есть мнение, что если ребенок долго не говорит, то потом начнет произносить сразу сложные предложения и быстро догонит сверстников.
Может быть и так, но если ребенок молчит в следствии каких то патологий, то после трех лет лечение будет достаточно затруднительным, а иногда практически не возможным.
Что же делать?
Что же делать если малыш не говорит? В первую очередь нужно постараться найти причину задержки речи у крохи. Без помощи врачей здесь не обойтись. Для начала посетите логопеда что бы исключить физиологические нарушения артикуляционного аппарата.
Так же логопед проведет специальные тесты с малышом, чтобы определить на сколько речь отстает от нормы. Как педагог хочу заметить, что заключение по тестам может быть весьма не корректным. Малыш может замкнутся, испугаться человека в белом халате. Не редки случаи когда в медицинской карте ребенка написано "задержка речевого развитая", а на деле ребенок говорит лучше всех. Но это не повод для отказа от похода к врачу.
Так же нужно получить консультацию у микроневропатолога. Этого доктора родители очень часто игнорируют, а зря. Очень часты случаи когда общаясь с родителями отстающих в развитии детей, выясняется что микроневропатолог назначал лечение в раннем возрасте, но родители сочли излишнем выполнят его рекомендации. И вот, как говориться, на лицо проблемы, которых могло бы и не быть.
На первом году жизни органически поражения нервной системы поддаются коррекции на 90%, к трем годам этот процент падает до 60, а после трех лет может быть уже и слишком поздно. Не лишним будет показать ребенка лору.
Побуждаем ребенка к диалогу
Но что делать родителям, если все эти специалисты не обнаружили отклонений в развитии? В первую очередь нужно побуждать ребенка говорить, а не выполнять все его просьбы по первому взгляду или жесту.
Помните как в известном анекдоте, когда ребенок очень долго молчал, как рыба, и заговорил только, когда ему подали несладкий чай. «Как?! - удивились родители, - ты умеешь говорить?! Почему же ты раньше молчал?!». «Так раньше все было нормально», - невозмутимо ответил малыш.
Так же задержка речевого развития может быть в следствии не достаточного внимания к ребенку когда с ним мало общаются, не читают книжек, мало играют. Я думаю что эта категория родителей вряд ли будет посещать подобные этому ресурсы, так что задерживаться на этом мы не будем.
Развиваем мелкую моторику рук
Одной из причин задержки речи может быть не развитая мелкая и крупная моторика. Считается, что мелкая моторика рук связана с речевым центром головного мозга. Развитию мелкой моторики рук способствуют настольные игры с мелкими деталями: конструкторы "лего", мозаика, пазлы, кубики, пирамидки, домино, аппликация, лепка из пластилина.
Помните, что с мелкими предметами ребенок должен играть только под вашим присмотром, а пластилин должен быть Российского производства. Так же хорошие результаты дает перебор крупы. Смешайте немного риса и гречки и предложите ребенку разобрать их. Можно
