люблю рисовать цветными мелками и углем, но из-за своего характера очень часто не могу закончить работу, хочется побыстрее, а когда быстрее - то "хужее"((
Наверное, почти все кормящие мамы привыкли укладывать своих малышей спать с грудью. Это так просто и естественно - с периода новорожденности и до тех пор, пока мама готова кормить, у малыша есть такой чудесный способ успокоиться и заснуть рядом с мамой.
Oднакo время идет, дети растyт, и мам начинает вoлнoвать вoпрoс: как я бyдy yкладывать ребенка спать, кoгда захoчy перестать кoрмить грyдью? Мнoгие мамы с yжасoм представляют себе тoт мoмент, кoгда вдрyг нyжнo бyдет oтказать ребенкy в сoсании грyди перед снoм. Им жаль и малыша, и себя, да еще пoявляется чyвствo сoжаления, чтo oни не закoнчили кoрмить раньше - мoжет, этo прoизoшлo бы легче, и сейчас yже все неприятнoе былo бы пoзади.
А причем тут папа?
автор - Комаровский
Откуда берутся дети? Вечный вопрос. Все вроде бы знают, как на него отвечать, но не знают, как ответить в каждом конкретном случае. Однако ответ в целом состоит из двух частей. Первая - несложная: мама, ее живот и возможные способы выбраться из этого самого живота. Вторая часть - посложнее. А при чем тут папа?
День за днем, месяц за месяцем пролетает первый год жизни нашего малыша, полный хлопот и забот, а также радостных моментов и "зарубочек" на память: первый зубик, первое слово, первые шаги… Первая годовщина рождения малыша часто воспринимается мамами как рубеж для грудничкового периода. Что и говорить, если даже педиатры в наших поликлинниках практически не наблюдая случаев кормления грудью больше года, не спросят Вас, кормите ли Вашего годовалого малыша еще грудью, и не проконсультируют относительно специфики "долгокормления".
давайте разберемся с пищевым режимом годовалого малыша.
Говорить о преимуществах грудного вскармливания можно бесконечно. Сама природа позаботилась об удобстве мамы и малыша, предусмотрев все:
• Витамины и минеральные вещества в мамином молоке присутствуют в наиболее легкодоступной форме.
• Грудное молоко обладает иммунологической активностью.
• Процесс сосания груди положительным образом сказывается на настроении ребенка.
• Ребенка всегда легко уложить спать, гораздо проще с ним путешествовать.
• Повышенное количество гормона пролактина в период лактации вообще и тесный контакт с ребенком в процессе сосания им груди способствуют выработке особых веществ – эндоморфинов, что приносит маме удовольствие.
Многие кормящие мамы слышали о таком понятии, как инволюция лактации. На интернет-форумах очень популярны фразы типа "у меня началась инволюция, и я стала отлучать". Толком объяснить, что подразумевает этот процесс, прямиком ведущий к отлучению, не может почти никто из «интернет-мадонн»: обычно начинают рассуждать о плохом здоровье, болезненности сосков, выпадении зубов и волос, о возрасте ребенка «от 1года и 3 месяцев»… Но от физиологии кормления все это довольно далеко. Может, попробуем разобраться, что это за грозная инволюция, подстерегающая кормящую маму?
В данной таблице представлен максимальный возраст, к которому у ребенка должны появиться определенные навыки и умения, если ребенок старше указанного здесь возраста и не обладает соответствующими возрасту навыками, то стоит обратить на это внимание и проконсультироваться со специалистом. Если ваш ребенок выполняет перечисленные действия до указанного срока, то можно быть уверенным, что психо-эмоциональное развитие ребенка протекает нормально.
8-12 месяцев: ребенок берёт мелкий предмет 2 пальцами (кончик большого и указательного пальцев) - точный "пинцетный захват".
8-13 месяцев: ребенок разъединяет предметы под контролем зрения.
10-12 месяцев: ребенок одной рукой держит игрушку, а другой играет с ней.
10-13 месяцев: ребенок повторяет за взрослыми действия с предметами (толкает игрушечную машинку, подносит телефонную трубку к уху).
11-14 месяцев: ребенок пытается рисовать "каракули".
12-18 месяцев: ребенок переворачивает все сразу страницы книги; хорошо держит карандаш, умеет держать чашку, ложку, разворачивать завёрнутый в бумагу предмет.
13-18 месяцев: ребенок ставит кубик на кубик.
14-16 месяцев: ребенок умеет соединять предметы, откручивать маленькие винтовые крышки под контролем зрения.
15-18 месяцев: ребенок собирает пирамидку без учёта колец.
17-20 месяцев: ребенок ставит 3 кубика друг на друга. Переворачивает страницы книги по одной.
17-24 месяца: ребенок схватывает движущийся предмет.
18-24 месяца: ребенок опускает мелкий предмет в маленькое отверстие, разрывает бумагу.
20-24 месяца: ребенок пытается остановить катящийся мяч; нанизывает на шнур большие бусины.
21-22 месяца: ребенок переливает жидкость из одной емкости в другую.
22-24 месяца: ребенок ставит 4-6 кубиков друг на друга.