Пятничные ответы
да, да я в курсе, что сегодня понедельник)
Просто для этой темы нет неподходящего дня и думала я над ней больше месяца с тех пор как вопрос был задан...
Как принять особого ребенка?
Это для меня очень трудный вопрос и долго я не знала как к нему подступиться, пока сегодня, когда мы с Ваней традиционно завтракали после музыкальной школы и, ловя в паре см. от кафельного пола летающие сахарницы и на автомате уже гундося "не бегай вокруг столиков", "не надо трогать цветы", "тише, люди пришли отдохнуть, а не слушать твои крики", "Ваня, у тебя шило в попе?", я вдруг не поймала себя на мысли, что мой тоже особенный. И что я эту особенность пытаюсь из него вытащить и уничтожить. Не принимаю как есть, короче... 
Да они все особенные. Кто-то слишком активен, кто-то тревожен, кто-то пуглив, кто-то застенчив или высокомерен, доверчив и что еще там... Все они слишком. А мы эту особенность корежим и ломаем упорно. И проблема принять то, что в них слишком гораздо глубже, чем принять реальный диагноз в тех ситуациях про которые принято говорить "особенный ребенок".
Действительно, часто можно наблюдать картину, когда мать безусловно принимает своего ребенка в инвалидной коляске, просто потому, что тут уже ничего не поделаешь. А ребенка который не претендует на диагноз даже в страшном сне мать пытается выровнять до гладкости. Так ведь? А когда он слишком активен, тревожен, пуглив и далее по списку, тогда есть надежда, что можно это изменить. Тогда не принимает чаще всего пытается "исправить". Ведь не принимать это и значит хотеть изменить, так-то не устраивает, а соседу не отдашь.
Надо понять в чем у мамы порог принятия и как через него перешагнуть. И только-то.
Но работать надо по всем пунктам. Начиная от осознания что именно мама упорно хочет изменить, до признания, что это качество, особенность есть ее качество и особенность, пусть "от обратного", но ее.
Так что в себе мы не принимаем?
