Юлия

В этот раз отчет коротко.

Продолжаем веселые игры с www.odin-k-odnomu.ru

Кухня - наше все. Без преувеличения. То ли Лапсик добрался до возраста активного подражательства, а на кухне мы проводим много времени (при том, что она совмещена с гостиной, бабуля непрерывно кашеварит и печет всякие вкусности, пока тот играет), то ли она просто манит его, как неисчерпаемый источник увлекательных игр и познания. Словом, в кухню мы играем часто, режем овощи, варим суп и макароны, жарим голубцы, готовим кашу. Малыш путается в названиях овощей, но безошибочно определяет шумовку, полковник и лопатку)

Началось занятие с небольшой уборки - я предложила собрать просыпанные бусины, тк сейчас в гости придет кукла Саша. Сообщение Лапсика явно заинтересовало, кто таков? Так что прибрались быстро.

Начало наших занятий по теме "Мой дом - моя крепость", проводимых www.odin-k-odnomu.ru , началось не с рассматривания фото нашего дома (его я, увы, подготовить не успела), а просто с дома: в одном из приложений ШСГ была понравившаяся мне "картонка", где благодаря сложению дом становился то высоким, то низким. На его примере мы и изучили окошки, крышу, крыльцо, этажи. Идея очень неплоха, но качеством исполнения ШСГ как обычно расстраивает.. ну да ладно.

Продолжаем увлекательные игры с нашим вдохновителем и автором проекта "День за днем" www.odin-k-odnomu.ru

Весь день прошел на проездной волне под крылом паровоза под стук колес ) с утра мы достали наш деревянный паровозик с рельсами, порассматривали его со всех сторон - локомотив, вагончики и колеса. А еще у этого паровозика (и у паровозика в книжке) оказались похожие с самолетом носы, так что стишки послушали и про тот, и про другой.

Следующим пунктом достали кубики и строили длиииииинный поезд.

Благодаря Светлане продолжаем осваивать новые игры и темы. Вчера вечером к нам заехал Корабль. Звучит, конечно, грозно. На деле это маленький резиновый катерок, размером с утенка (хотя и утята бывают огого), но это не помешало нам его внимательно рассмотреть и поговорить о том, что у корабля есть нос, палуба, корма, каюты. Видимо, новые слова заинтересовали Бусика - слушал внимательно, смотрел, даже кивал. Сравнили с теплоходом из книжки, даже согласился выслушать оттуда не очень любимый стишок.

Сюрпризным моментом начала нашего занятия стал не выезд грузовика (та-дам!), а стишок, который почему-то очень увлек Лапсика: бибибик, бибибик, это едет грузовик! Там вроде сам стишок длиннее, но я с ходу только эти две строчки вспомнила и повторила их раз десять, а Кирюша сначала улыбался, а потом побежал в другую комнату искать виновника. Грузовик приехал с бегемотиком, и я поняла, что зря не делала этого раньше - Кирюша сразу стал увлеченно возить его по комнате. (Вообще у нас не полноценный грузовик, а перевозка для лошади, но почему-то кроме лошади я туда никого и не сажала).

Продолжаем наши робкие попытки регулярно заниматься (читай - играй в заданную игру!). Жирным выделены дни, которые мы осилили )

Итак, мы снова начали участвовать в проектах )

выделила жирным те дни и задания, которые мы воплотили в жизнь.

начали мы день традиционно - умыванием и присказками про водичка-водичка и мойдодыра. Вначале я хотела заготовить лед, но в итоге решила вынести это вообще в отдельную тему )

Начну с того, что "кошка" или "киса" - понятие у нас не абстрактное, тк дома живет вот такой котозверь, специально щелкнула:

Это занятие совершенно неожиданно начала моя мама - приходит с прогулки и рассказывает, как здорово погуляли, а главное - долго изучали деревянную белочку на площадке, где у нее ротик, глазки и носик. С ушками не разобрались )

Сегодня сделали мало - выбранные мной занятия малыша как-то не прельстили. Сначала рассматривали солнышко в разных книжках, а потом взяли тетрадку "День и ночь" из школы семи гномов - там как раз и картинки отличные, и стихи, и сравнение светло-темно и тп. Я вырезала солнце и Луну из вкладыша, и предложила Кирюше показывать, на какой страничке день, а на какой ночь. Но он то ли пока не понял, то ли ему это быстро наскучило) в общем, нашел свое применение вырезанным фигуркам)

Скажу сразу, эта тема мне очень понравилась и приглянулась, и запланировала я сделать много. Удалось не все ) меньшая часть, если честно.

Начали мы с изучения разных деревьев в книжке, однако это занятие быстро наскучило:

Не знаю почему, но пальчиковые игры и зарядки не вызывают у Лапсика энтузиазма - раньше я их особо не делала, и видимо вот результат. После третьей попытки решила не терроризировать чадо, и мы уселись рассматривать улитку:

Не знаю, Танюш, как это делаешь ты, я одновременно держать фот и книжки не могу... так что снова с телефона.