Сидим вчера вечером с мужем, обсуждаем что-то. Тёма в другой комнате ковыряется.
Нету и нету, нету и нету. Странно для него!
Мужу говорю - глянь, чё делает? он посмотрел - рассматривает блокнотик-ежедневник, который я отдала ему на растерзание и в котором мы периодически рисуем. Рассматривает рисунки.
Продолжаем сидеть разговаривать. Нету и нету Тёмы.
Тёма рот широкоооо на кашу открывал - похоже, обе девятки сразу его терзают, белеет и вторая сквозь десну.. А там, где нащупала - десна еще и покрасневшая слегка.. Бедный мой котёнок (( Ну очень медленно идут.
Похоже, лафа со сном закончилась - не высасывает молоко, но грудь в качестве соски нужна постоянно. Раньше, пососав, засыпала. Теперь нет - грудь не отдаёт, а молоко в ней при этом есть.
Придется и ночью кормить из бутылки, чтобы не растягивать процесс на всю ночь и всё-таки спать.
Соску не берет категорически.
На УЗИ висел один - видимо, кто-то отказался. Ура, не придется делать платно.
К неврологу ловила аж в семь утра, и пока вводила номер второго полиса (просто перекопировала) - разница в талонах получилась почти час! Офигеть они разлетаются. Здорово, что теперь наконец-то можно ловить в интернете. Недаром ругалась с ЕМИАС и пол-кой год назад - обещание выполнили.
Наконец-то дочитала хоть одну книгу по воспитанию. Ей стала «После трёх уже поздно» М.Ибука.
Написано просто, доступно. Текст разбит на короткие главы, читается легко и быстро. Правда, у меня создалось ощущение некоей недоговоренности - как будто сказали А, а Б не сказали - тем поднято много, но мне показалось, что несколько поверхностно, перескакивая с одного на другое. С другой стороны, автор и не претендует на профессионального психолога и на истину в последней инстанции, а лишь выражает мнение.
В книге очень много примеров, данных исследований и экспериментов, что делает чтение еще более интересным, достоверным и запоминающимся.
Чего мне не хватило - практичности. В начале книги автор весьма убедительно доказывает важность раннего развития. Начинаешь чувствовать себя неполноценно, и хочется кинуть всё и бежать со всех ног развивать ребенка :)) Да и то уже во многом опоздал. Далее, однако, автор успокаивает, что не всё так плохо, и специально настаивать на круглосуточных занятиях по разным методикам отнюдь не обязательно, а можно просто любить дитя, разговаривать с ним и вообще не насиловать :))
Однако ненавязчивые занятия всё же нужны. Как построить эти занятия? Как заинтересовать ребенка? Какие методики автор считает наиболее полезными в качестве примеров, а какие - наоборот? Ответов на подобные вопросы в книге нет. Автор считает, что готовое решение в каждом конкретном случае своё. Особый упор автор делает на занятия музыкой и иностранными языками, их приводит в пример чаще всего.
Книга скорее о важности и обязательности раннего развития для малыша, не о психологии. Хотя основные принципиальные моменты затронуты, как-то: не бояться избаловать, почаще брать на руки, совместный сон, ненасилие над волей и т.д. в ключе влияния этих моментов на творческое начало малыша.
Для лучшего понимания позиций автора и себе для памяти занесу сюда некоторые выдержки из книги.
Сходили с Тёмой к ортопеду.
Как только она к нему начала приближаться - Тёма начал орать. извиваться и выкручиваться. Ощупать нормально не давал.
Всё-таки сквозь ор прощупала, посмотрела. Ходить по кушетке он не стал, я выпустила на пол. Подтвердила, что он загребает.
Но. В этом возрасте (до трёх лет) для них это нормально. Бедро у них изначально повёрнуто внутрь, отсюда стопы тоже смотрят внутрь. После трёх лет бедро начинает становиться правильно и косолапость уходит. Должна уйти. Пока что ничего специально делать не надо - ни массажей ни ортопедической обуви. Но спросила, не сидит ли он случайно так - показала позу, в которой Тёма обычно и сидит, да еще и скачет - ноги вовне. Посоветовала стараться усаживать его всё больше по-турецки.
И еще - обувь должна быть без супинатора, который сбоку. От него стопы еще больше будут загибаться вовнутрь.
Лифта Тёма боится, обратно отказался в него заходить. Вдобавок увидел какую-то тётку в проёме второго этажа, когда спускались по лестнице - так опять испугался и вцепился в папу.
Ни к какому стоматологу смысла нет идти - он не даст себя осмотреть.
Однажды я посчитала твои пальчики и поцеловала каждый-каждый из них 
Однажды снежинки начали падать, я подняла тебя вверх и смотрела, как они таяли на твоей нежной коже 
Однажды мы переходили улицу и ты крепко держалась за мою руку 
Тогда ты была совсем ещё маленькая, а теперь ты у меня большая
Иногда я смотрю как ты мечтаешь во сне и я тоже мечтаю, думая о тебе... 
Что однажды ты нырнешь в прохладную, чистую воду озера 
Когда-нибудь ты пойдёшь в глубокий лес 
Когда-нибудь твои глаза будут сиять счастьем, от переполняющей радости 
Когда-нибудь ты побежишь так быстро и далеко, что почувствуешь, как будто бы вместо сердца огонь 
Когда-нибудь ты будешь качаться высоко - столь высоко, выше, чем когда-либо смела 
Когда-нибудь ты услышишь кое-что настолько грустное, что свернешься комочком, не зная куда себя деть от горя 
Когда-нибудь ты напоёшь свою песенку ветру и ветер унесет её с собой 
Когда-нибудь я буду стоять на этом крыльце и наблюдать за твоей рукой, машущей мне, пока я больше её не увижу 
p.s: плачу каждый раз как перечитываю...)))
Забываю всё время написать - в тот же день, когда была улыбка (она всё затмила) - видела и первые слёзки :) Но чаще пока без них. Ну она вообще мало плачет, больше кряхтит :))
И не могу отметить чётко день первого АГУ, как было у Тёмы, но Даша периодически агукает :)) Поставим ориентировочно неделек в пять, плюс-минус ))
Поискала-поискала, отзывы только о собственном применении и позитивных результатах.
А давал ли кто ребенку? Если да - в каком возрасте и помогло ли?
Нам не помогают ни сухофрукты, ни фрукты-овощи, ни кисломолочка, ни Дюфалак. Последний кое-как провоцирует стул, но стул твёрдый, ребенку трудно. При отмене - сразу снова запор..
1-й месяц. "Ааааа, я - мама! Как его взять? Что с ним делать? Он такой маааленький! Я не знаю, почему он плачет! Я катастрофически хочу спать! Он просыпается каждый час. И он все время ЕСТ! Ходили в поликлинику, сказали, что мы плохо набираем вес и очень худые. Аааа, что делать?! Может сосиску ему дать?"
2-й месяц. "Если эти колики не прекратятся в ближайшее время, я просто сойду с ума! Я накричала на своего ребенка, я ужасная мать! А потом мы ревели вместе:((( Мне кажется, он начинает узнавать меня! Мне показалось, что он мне улыбнулся! Ходили в поликлинику, сказали, что мы набрали слишком много и стали толстыми. Может кормить его реже?"
3-й месяц. "Все, я больше не собираюсь гладить белье и пеленки с двух сторон! И мыть полы дважды в день тоже не буду, хоть режьте меня! Зато я хочу наконец-то побрить ноги и сделать маникюр! Давайте я отдам кому-нибудь сиську, а сама хоть часок проведу в ванной. Что? Он засыпает только у меня на руках? Вот блин, маникюр, а также и личную жизнь придется отложить".
4-й месяц. "Ну что, колики вроде закончились, теперь-то я вздохну свободнее. Что?! Почему он не спал сегодня всю ночь? Зубы?!!! В поликлинике сказали, что набрали мало. Советовали смеси. Может лучше котлету?"
5-й месяц. "А у соседки Маши сын Петя в этом возрасте уже сидел самостоятельно, а мой еще и на живот не переворачивается! Может с ним что-то не так? Может показать его педиатру, невропатологу, хирургу, астроному... Ой, перевернулся! Сооолнышко ты мое!"
6-й месяц. "А у соседки Вики дочь Маша уже ходить учится и учит английский. А мой еще и не ползает. Зато он тааак мне улыбается, тааак сладко спит на моих руках, он тааак смеется, когда я вхожу в комнату! Он строит мне рожицы, пускает слюни, ползет исключительно назад, показывает язык, он обнимает меня за шею, когда я держу его на руках, он крепко держит меня за большой палец руки... И пусть я не высыпаюсь, пусть сто лет не делала маникюр, пусть я не успеваю ничего по дому, потому что все время развлекаю малыша, пусть я не могу сходить в кино или съездить в отпуск...
Но я хочу еще такого же карапуза, потому что этот ТАК БЫСТРО растет!...
