Науки и оценки

Правда :) Хотя тут лучше видна история диалога :))  Может быть, можно сделать так, чтобы комментарии были видны только тебе и мне?    Отсрочить школу? А в Чехии можно с разного возраста поступать? У нас сейчас, насколько я знаю, довольно строго с 7 лет, а то и с 6. Тут возникает ещё такой вопрос: если мальчик идёт в школу позже, то ему светит армия вообще сразу после школы, даже нет возможности поступить в институт. Я пока так подробно об этом не задумывалась, но мне кажется, что если ребёнок позже идёт в школу, он может чувствовать себя некомфортно, если будет старше всех одноклассников.  Развивать жажду знаний - конечно, необходимо! Думаю, что даже с самых ранних лет этот процесс стоит начинать. Конечно, не запихиваниями знаний с яслей, а именно мотивированием к обучению. Лично я не понимаю, когда без необходимости начинают с годовалого возраста детей мучить английским. С другой стороны, я думаю, что всевозможные танцы, игры, рисование, музыка - всё это то, что ребёнок с удовольствием будет изучать, и постепенно в игровой форме можно будет перейти и к более сложным занятиям.   По поводу школы думаю, что уже ближе к 5-7 годам как раз формируется сознательность, поэтому, конечно, важна компания и окружение в школе, но влияние детского сада может быть даже больше. Вот я переживаю по поводу детсада - какие будут воспитатели, какие детишки, чему там научат... Даже вопрос о выходе на работу на полный день ставлю под сомнение. Не знаю, я часто хвалю. Может быть, потому, что мне этого в своё время так не хватало. Хвалю, конечно, не просто так, а когда что-то хорошее делает. Но я и ругаю не так уж редко. Самое сложное на сегодняшний день убедить, что котика обижать нельзя. Игры у них уж очень активные, ещё хорошо, что кот терпит. Да и других поводов немало находится. А вообще любые крайности плохо, поэтому стараюсь смотреть по ситуации. Ругать - это, может быть, очень грубо сказано. Бывает необходима какая-то мотивация, так сказать "пинок под зад" :))) Говоря, "ты как свинка грязный, ой-ой-ой, пойдём умоемся?" в принципе как бы ругаешься, но в другом ключе. Мысль "чтобы я тебя любила" и вообще мысли о том, что ребёнка не любят любым и не принимают таким, какой он есть, появляются тогда, когда в принципе уверенности в этом нет. Едва ли из-за одной фразы такие мысли появятся, это должен быть комплекс действий. Например, можно ребёнка не обнимать, не уделять внимания или уделять мало внимания, не обращать внимания на его проблемы, можно постоянно на него ругаться и хвалить только в исключительных случаях - и вот - та-дам! Заниженная самоценка и отсутствие взаимопонимания с родителями обеспечено.  Обучение собственным примером - самое действенное. Поэтому, конечно, прежде всего надо самим учиться вести себя так, чтобы подавать хороший пример :) Про сравнения. Знаю, что мои родственники часто сравнивали моих двоюродных сестёр и брата со мной, и не в их пользу. Считаю, что это было неправильно. Для меня эти сравнения были скорее неудобны, особенно учитывая, что родители меня, как мне казалось, больше ругали - мне вообще казалось, что я могу быть хорошей только со стороны, только изредка и для чужих, а любовь близких непременно должна чем-то заслужить. Пренепреятнейшее состояние. Но и для сестёр и брата это не дало ничего хорошего! Кажется, в моём лице они обрели злостного обидчика: если Саша что-то делала хорошо, это становилось предметом зависти. Вообще сестрёнка Саша почему-то стала каким-то идеальным образцом, к которому вроде бы надо было стремиться. И хотя я никогда не вела себя горделиво, не кичилась своими успехами, скорее наоборот, что-то осталось такое в отношениях... Сейчас мы нечасто общаемся, но этот осадок, по-моему, всё ещё есть у старшей сестры. И мне, видя её проблемы, хочется как-то помочь, но я вижу, что глядя на меня, она ещё больше закрывается и только изображает успех, а видя мои ошибки радуется как ребёнок. Иногда даже думаю: может быть, поплакаться ей в жилетку - не для поддержки, а просто чтобы ей легче стало?.. Чтобы она поняла: я такой же живой человек, со своими проблемами и трудностями, переживаниями и огорчениями! Только совсем не уверена, что это что-то изменит.  Фраза "ты - моя дочь", наверное, у нас тоже звучала. Ответственности родители меня научили. Мама очень много занималась со мной, развивала познавательный интерес, поэтому с тягой к знаниям проблем никогда не было :) Вообще родители очень многое сделали для меня! Но, воспитывая сына, для себя я решила: самое главное - дать уверенность, дать любовь. Что бы ни случилось. Всё остальное - хоть и важно, но второстепенно. Буду стараться :)  Про конкуренцию - согласна полностью! Конечно, прежде всего надо стараться быть сегодня лучше себя-вчерашней. Правда, сравнения всё равно неизбежны, но идти надо от себя :)     

Расскажу с удовольствием ))))