Александра Буяльская - страница 22

 - Это машина такая, рассказывает мне вечером сын :). Бзудзуки :). 

 - Сузуки, сына.

 - Нет, бзудзуки. 

Ну какие у мамы вопросы - он же лучше знает :).

К слову о машинах, он знает уже все машины и узнает их и называет. Узнает по значкам. Но иногда, значка еще не видно.а он узнает и говорит, что за машина. Как - это тоже понятно только мужчинам. Мне непонятно :).

Сегодня няня мне рассказала, что они попробовали играть в слова  - Арбуз-звезда-апельсин-небо и так далее. И получается. Это они на прогулке так развлекюатся, когда погода противная и особо качели карусели не рулят. Так говорит, идем, играем, а нас школьники обгоняют и так еще специально оглянулись и возглас "не фига себе" :). Попробовали сегодня в первый раз, а как будто, говорит, все время в такую игру играли - очень быстро понял, что к чему. 

Сегодня считал мне по-немецки. Мне уже стыдно. Я не умею по-немецки вообще ничего, кроме айн-цвай-драй. А он знает дальше. Поэтому я даже не могу сказать до скольки он досчитал.

А еще вот ун его есть своя кровать  взрослая, классная, он ее любит. но все равно приходит ночью спать к нам. И как его не пустить, когда он стоит с закрытми глазами, не лезет сам по голове, а стоит и ждет и жалобным голосом спрашивает: "Мама, пустишь меня?" Ну вот как ему отказать? Сейчас он уже даже подушку носит свою. А я не высыпаюсь, и муж тоже. Эх, настанет когда-нить время, что он будет спать сам всю ночь в своей кроватке? Укладываем его уже по очереди. Когда я укладываю, он спит часа 2-3 сам и потмо приходит, а когда Илья укладывает, он спит максимум час и потом приходит. Эх.. 

Мы владеем английским, доволньо хорошо. Хоть это и было давно, но у меня всяческие сертификаты, я читаю на английском танцевальную литературу, в общем опыт есть,  а у мужа 2 раза по 4 месяца практики в штатах и просто хорошая память :). То есть склонности у нас определенно к этому есть. оказалось, есть и у Тимохи.

Бэби Эйнштейн на английском дает свои плоды - Тима знает все слова, которые есть в БЭ в мультиках, при этом  он уже их применяет абсолютно к месту. Сейчас мы с ним иногда играем в игру "найди предмет", только на английском, я ему "find ....plate(table, chair etc.)" - ну и ищем. Или же по -простому - "как по английски то-то".

В итоге тимон уже знает:

как по-англйиски цвета. все и оттенки тоже.

считает до 12 и знает как будет 13 - 20, но еще посчитать до 20 не получается.

некоторых животных из БЭ

некоторые предметы дома и улицы из БЭ

некоторые предметы техники - машины, пароходы и так далее.

некоторые музыкальные инструменты из БЭ :) - я не знаю как они по-русски, но по-английски уже оба выучили :). 

Конечно, произношение детское. Я так понимаю, что няня с ним все эти штуки повторяет, но у нее произношение хромает. Но мне кажется это можно наверстать.

Раньше я как-то спокойно относилась к обучению иностранному языку-  уж точно не в 2-3 года. А сейчас думаю, может, отдать го куда-нибудь поучиться - у него получится. Ну пойдем в сад, может и пойдем на какой-нибудь игровой английский. Преподавателя толкового у нас сложно найти для таких малышей.

Ну в сад на развивающие занятия :).

Если кратко - то музыкальное занятие понравилось. Тима был лисой и гонял там зайцев :), даже шапку одел лисью для важности.. Рисование - понравилось - даже сам нарисовал тучку, травку и что-то еще (принесут рисунок во вторник - няня сказала лучше всех нарисовал :)). Спортивное занятие :) - угадайте :) - пока все развивали сенсорику и носили мячики в корзинку, бегали, прыгали  - Тима складывал приамидку :).. В пальчиковые игры тоже не захотел играть. Осваивался.

Но в целом, все понравилось. И няне. И Тиме - пришел, сказал, "понавилось, пойду еще".

Программа никак не пересекается с программой 503-го сада, что очень хорошо. и еще я вижу большой плюс в том, что под пианино часть музыкального занятия проходит - пианино для деток в таком возрасте для развития слуха намного больше дает пользы нежели обычные детские песенки. Хотя и они там тоже были, и это тоже плюс :).

 С точки зрения построения занятий няня сказала -все грамотно, интересно и видно, что воспитатели-профессионалы и уже имеют большой опыт работы с такими детками. Поделили их на три группы - по возрасту. таких как мы там 9 с нами человек - возраста 2,5 - 3. Тима один из самых старших. Посчитал там стулья и все конечно же начали удивлятсья и расспрашивать, откуда у нас  такие уменья :). А это мы еще только посчитали, а мы еще столько всего умеем..

"Кутку-хомячок"!

Ага, догадались? Пуховичек :).

И еще варежки :). И еще пока осенние сапожки и бабушка уже под куртку купила нам сапожки зимние. Дитенок обут и почти одет - штаны еще осталось купить такие же как пуховичек, но мазакея пока мудрит с размерами. Поищем.

Как ваши дети относятся к примеркам? Тимон ором орет когда пытаемся натянуть на него новую обувь. Причем он начинает издавать предупреждающие звуки и предостережения как только увидит предмет обуви - "оно мне мало!" И вещи мерить тоже не с первого раза удается уговорить. Уже к чему только не прибегали, чтобы его "одеть, обуть". При этом это не значит, что ему не нравится - потом занашивает до дыр. но первая реакция всегда одна - не хочу мерить, не буду. Это только мы такие?

Расскажу немного об играх, в которые мы играем с тимоном и которым его научила няня. Ну а он уже нас научил :)

"Обобщающие слова" - начинает взрослый - перечисляет 3 слова, которые можно обощить одним словом, например: машина, самолет, паровоз - транспорт. Тимон уже достиг такой стадии, что ему уже неинтересно просто в слова, ему уже подавай сложные ассоциации - то бишь воздушный транспорт или строительные машины или дикие животные или домашние, много всего, но больше всего меня поразило , что мой ребенок разбирается в СПЕЦИЯХ :)  - кардамон, корица, лавровый лист и прочее подобное :). А выучил он их по игре, там еще лекарственные травы - тоже все знает и куча других растений. Вы знаете как выглядит кардамон? :). Я нет. А вот тимон знает. Была почти в шоке как и наш папа :). И к этому еще ассоциации вроде "роса, дождь, лужа" - он знает, что это все про воду....И обратный вариант игры тоже любит - он говорит слово, а мы придумываем 3 ассоциации. В общем, большой умница :)

"Слова на букву" - освоил уже в совершенстве :). Придумывать слова на одну букву. либо второй вариант - я говорю слово, он говорит , с какой буквы оно начинается. Теперь не ошибается почти никогда, причем если слово сложное, задумывается, я уже думаю, ну, не получилось, а он выдает, подумав, совершенно правильно :)

"Следующая цифра" - все просто, я говорю цифру, а деть следующую. Конечно, самый простой вариант этой игры - по порядку называть цифры. но это тоже уде пройденный этап. Сейчас я называю любую цифру - он говорит следующую. До 20 не ошибается а вот до 50 (мы научились считать до 50) иногда еще надолго задумывается, но все равно говорит правильно :), конечно, бывает, ошибается, но очень редко.

"Фантазер" - рассказываю ему сказку - абсолютно из головы, как правило, по следам прошедшего дня и событий этого дня, только у нас действующее лицо какой-нить зверек. Последнее время просит все время про дракона расскзаать, это у нас так динозавр называется. Его задача - рассказать потом сказку мне :). Причем изначально задумывалось, что он расскажет мне примерно то же самое и игра будет на внимание, деткам так проще, героя поменяют, а сказка точь в точь :). Но мы все так удивились - он никогда не расскзаывает то же самое, он меняет героя и начинает сочинять :). Такие сказки получаются! Конечно, иногда смысла в них особенно нет, иногда навернет туда все сказки, которые знает, но фантазия то работает! 

Восхищаюсь моим умкой :). Конечно, спасибо няне, что научила его и нас всему этому. Все-таки хороший педагог - наше все.

Сегодня утром говорю тимохе - пошли папу на работу провожать. Он к нему подошел, обнял и гвоорит: "Папа, я пришел тебя уважать" :)))

Из того , что еще вспомнилось:

-Тимон обожает Белку и Стрелку  - наш мульт а ля дисней. Каждый вечер говорит, что хочу сомтреть "мультик про собачек". А он же зараза длинный - полнометражный :). Последние недели две он смотрел вечером только его (вот уже неделю нет...слава богу надоело...)! После третьего раза я включала его с середины, или даже ближе к концу -а у него там любимый момент "как собачки в космосе летают"...Хорошо думаю, что это почти середина а не самое начало, потому что, не дай бог, выключить мультик до титров....Истерика! Зато мы почти договориилсь что мульт смотрим только перед сном. 

Кстати о "догворились". Мыс ребенком часто договаирваемся и уже это "Договорились?" стало и тимхиным словом. Он мне счас может сказать - "ты доедай, а потмо пойдем игать - дагаварились?

Мама нам записала мульты про некого Бурого медвежонка - мультик ну минуты 3 . Теперь по вечерам перед сном мы смотрим три мультика. Причем неважно, что сначала была белка и стрелка или еще что-то длинное и большое - надо именно три и потмо ребенок спокойно отворачивается и засыпает. Вот мы хитро этим медвежонком и догоняемся :). Мультик дурацкий совершенно - 80-какого-то года! -рисованный страшненький, но тимону нравится :).

Все телефонные разговоры он теперь начинает "Ну, привет"...меня копирует с такой же интонацией...Смотрюсь в тебя как в зеркало...Очень смешно, когда он по игрушечному телефону разговаривает и делает характерные паузы :). Может рассказать "бабушке" по телефону, что он готовил сегодня суп, а мама с папой его не ели :).

Вообще обожает готовить. Его хлебом не корми, только дай приготовить :). Он готовит кофе с папой, а потом бежит, открывает шкаф, где хранится коробка из-под нашей кофеварки (с его старыми шмотками) и делает там кофе. Сначала я в упор не понимала, чего он бегает в этот шкаф, а потом дошло :) - он там с характерными звуками работающей кофеварки варит мне кофе! ведь на коробке нарисована кофеварка :). И ему прямо по размеру - лезть на стул не надо.
Готовит в своей мастерской :) - там есть такая дверца, где хранятся отвертки - вот у него эта дверца - микроволновка :). Свою игрушечню плиту - мааааленькую - тянет на кухню, ставит на табуретку, притянет всю посуду и готовит. А овощи фрукты у него - деревянные из набора с липучкамию тамже и ножик есть, купили ему еще набор посуды - кастрюли, сковородки. Приготовит -потм нас кормит. Потом зверей своих соберет - их кормит :). Повар, в общем растет :). 

У меня начинаются новые сезоны, поэтмоу писать про тимоху катастрофически некогда. Вот счас уменя есть ровно 17 минут до выхода, поэтмоу напишу все то, что давно сохраняю в черновики.

Рбеныш уже совсем взрослый. Отчасти по моей "вине". Он уже знает, что каждый день мать с утра до ночи работает и сначала противился и плакал по этмоу поводу, а сейчас уже говорит - иди на работу, возвращайся скорее, я бууд скучать. И мое сердце екает и ...ухожу, ну а что делать. А меж тем, он меняется :).

Поет песни - и даже попадает в ноты, что странно, учитывая, что ни я и ни наш папа не отличается супер слухом. У меня так в детстве вообще медведь прилег всем телом на мое музыкальное дарование. Папа вроде поет неплохо, но тоже не фанат этого дела. А ребенка счас не оттянуть от детских песен - хиты - Чунга-чанга, Буратино, Пуговицы (это уже из детского современного), Крокодилы-бегемоты, ну и из песенки водяного одна фраза - "фу какая гадость" :). Очень полюбил слушать песенки - утром идет, сам включает, и так они с няней и проводят время за песнями и танцами. Танчить тоже полюбил - проснулась любовь. Няня (а не мать хореограф кстати) научила его крутить руками такое а ля диско :), и он теперь тащится от этого занятия. Но в основном танцы пока заключаются в беге вокруг себя :) и вот этом самом диско :).

Сыпет ассоциациями. Самыми разными, уже и не упомню все. И рассуждает на тему, права ли девочка с упаковки сока "чудо-чадо", что одела себе на голову тарелку :). Доказать , что  это у нее такая шляпка не представляется возможным. Ведь девочка , безусловно, не права, что одела тарелку на голову, вот тима - он шапку одевает, а она :)...Хотя, справедливости ради - шляпа у нее там действителньо как тарелка :). 

Начал петь :) - поем три песни: Антошка, пойдем копать картошку, мы едем едем едем и песню про алфавит  - дня не проходит чтобы по раз 20 ее не слушал на своем новом компе  - пока его использует только песню послушать, потом поет ее "а б в г д е"...ж и дальше проджолжает мама...а тимон заканчивает "ъ ы ь" и снова мама э ю я....Там есть русская и английская версии, мы поем русскую.

А с танцами что-то учубдил - говорит, давай мама танцевать. ну мать-то хореограф, конечно, давай па выделывать :)....А ему музыка не по нраву пришлась :) - детская не зашла, агилера, рианна и эминем тоже, после эминема вообще сказал а -  все, выключай...ну думаю, под что ж ты так танцевать хотел....А он оказывается под заставку So you think you can dance - стали смотреть позже, а он давай выплясывать :)