У нас с Росей готов отчет за вторую неделю проекта "День за днем".

Вот чем мы занимались:

1. Рисование на зеркале

Я даже не ожидала, что это ТАК понравится ребенку. Рося вообще-то не рисует почти. Быстро бросает. Не увлекает его это занятие. А тут мы полчаса малевали. Потом еще, правда, мыли почти столько же )) Но удовольствие получили от процесса огромное. Рисовали кисточками, потому что руки ребенок пачкать не любит. Макнул пальчик один раз и сразу попросил вытереть. В качестве "краски" я использовала свой мусс для умывания (такой неудачный купила, что надо быстрее его израсходовать )

2. Щекотка

У нас с этим проблем (как описывается в задании) никогда не возникает. Ребенок просит еще и еще, поэтому мы с радостью бесимся.

3. Кегли

Вот тут не пошло у нас. Ну, вернее, по правилам не пошло. Имелась в виду игра в мяч, но ребенку было куда интереснее быстро разбрасывать то, что мама пыталась расставлять ))

4. Волшебный мешочек

В эту игру в разных вариациях мы пытаемся играть уже пару месяцев, но пока не очень успешно. Росе не нравится, когда я складываю всякие интересные штуки в мешочек и уж точно он не хочет ничего угадывать и щупать. В этот раз играли с мышкой вдвоем (чтобы привлечь внимание). Он присоединился потом. Чуть-чуть получилось, но до совершенства еще далеко

5. Мыльные пузыри

Дули в ванной во время купания. Это дело мы любим ))

6. Фигурки животных не доставала, хотя знаю, что он их обожает. Они у меня на холодном балконе, куда я так и не вышла за неделю. Буду в воскресенье ассортимент игрушек менять, тогда и достану нашу ферму. Заодно и покажу ))

7. Шумовой оркестр очень полезная идея, но у меня не дошли до нее руки. Надо будет обязательно попробовать.

Спасибо за такие чудесные идеи! Мы с Роськой с нетерпением ждем продолжения

В этом году мы с Росей участвуем в проекте "День за днем". Мне так понравилась идея, что записалась не задумываясь, хотя обычно стараюсь не привязываться к заданиям с отчетами.

Итак, в середине прошлой недели мы получили первую подборку игр на эту неделю. Надо сказать, что идеи все замечательные! Особой подготовки не требуют, при этом интересные и увлекают ребенка.

Успели мы, правда, не все. Но идеи я сохраню на будущее, когда нужно будет срочно придумать какое-то занятие.

Трудно сказать, что Росе нравится больше всего. Как-то так вышло, что на этой неделе все занятия были именно теми, что он любит.

1. Машинки и гаражи. Это наше все. Правда, мыть мы их не стали, потому что большинство железные и с множеством деталей. Но вот покатали всласть. Гараж у нас сделан был папой из подставок под монитор. Получилась многоуровневая парковка.

2. Кормить птичек. Это делали как раз сегодня и хотя птичек было не много, сын просто отказывался заходить домой. Думаю, повторим это еще не раз. По ходу я успела рассказать про зиму, холод и про то, как животным сложно искать себе еду в такую непогоду.

3. Чаепития. О!! Вот от этого он не откажется никогда! После машинок, наверное, главная любовь. У нас есть набор посуды и используется он регулярно )) Жалко, что пока это только в моем присутствии, потому что текст исключительно от меня идет. Рося пока не озвучивает.

4. Бутылки-шумелки. Играли на этой неделе дважды. В первый раз просто складывали мелочевку по баночкам (ложкой, руками и щипцами). Во второй уже сортировали и шумели. Учились отличать тихий звук от громкого, звонкий от глухого. Такой был восторг!!!

Бусы для фотосессии снимать отказался. Видимо, решил, что так красивее ))

5. Обнимашки. Это даже не отдельная игра. Это каждый день и обязательно ))) Потому что они дают такой заряд позитива и бодрости! Единственное, что сын у меня больно свободолюбивый, поэтому долго себя нежить не дает )) Убегает. Ну, приходится догонять и щекотать тогда ))

6 и 7. Рисунки на стекле и Айболит. Не успели. Но обязательно сделаем, как только выдастся свободная минутка. Может, даже на этих выходных.

P.S. Фотографировать получается не все, потому что Рося очень любит фотоаппарат и бросает все, лишь бы его потрогать. Поэтому исподтишка, где не видит ))

Первый шаг позади. Как только я достаю вешалки с одеждой и зову Роську одеваться, он уже лезет к книжке по развитию речи и просит читать "одну страничку" (это мы так договаривались изначально). По факту читаем до 4 страниц за один раз, причем он слушает, повторяет и даже немножко может рассказывать.

Переходим ко второму шагу. У меня это занятия творческой моторикой. Сюда я отношу лепку, пушистые и крупяные картинки, водные раскраски, аппликации, наклейки, пальчиковые краски и всякую всячину из этой же серии.

По моему плану заниматься этим мы будем утром после завтрака. На каждый день недели заранее (в воскресенье) готовлю по одному заданию и утром будем делать. Если быстро сделали и продолжать не хочется, значит, заканчиваем. Если заинтересовал процесс, то дальше играем.

Для меня это отличный способ увлечь его новыми видами творчества, потому что на данный момент мы спим и видим только лепку. Он еще глаза не успевает открыть, уже меня лепить тащит )))

На днях меня осенило и жизнь перевернулась )) Мы с Росей (вернее, Я с Росей) пытаемся делать слишком много слишком быстро. Поэтому у нас не получается. Это все мой перфекционизм... Как только я поняла, сколько всего можно делать с ребенком, то начала это все пытаться засунуть в один день. Уходила масса времени на подготовку; я сама забывала, что нужно сделать; ребенок вообще бунтовал и сходил с ума от моей настойчивости... Спасибо сообществу Flylady и взлету 80, в котором я сейчас учусь управляться с собственным домом, за это прозрение. ШАЖКИ!!! Вот, что нам нужно.

Нельзя сразу же ставить себя в жесткие рамки занятий и взваливать на плечи слишком много. Все должно происходить потихонечку. Нужно время привыкнуть.

Со вчерашнего дня у меня новая стратегия. Я буду потихонечку добавлять занятия в наш режим дня. Чтобы малыш привыкал, чтобы я привыкала, чтобы это все было уже на автомате.

Первое, что мы делаем, занимаемся по книжкам для развития речи. Для меня это сейчас основное направление занятий, потому что хочется, чтобы говорил уже лучше и отчетливее. Теперь каждый день перед тем, как одеваться на прогулку, мы читаем одну-две-три странички из соответствующих книжек. В принципе, мы делали это и раньше, но не в системе. Как только это станет рутиной, пойдем на второй шаг.

Сегодня впервые провели с Роськой новую игру: "Забег с тазиком"

Идея не нова, но малышу пришлась по вкусу, а мне помогла привлечь его к уборке.

Взяли с ним вечером тазик и пошли на кухню. Собрали в тазик все, что к кухне не относится. Что относится, разложили по местам. Пошли с тазиком в коридор, там проделали то же самое, но уже из тазика достали и на место поставили ботинки, которые провели день в кухне почему-то. Дальше в спальню. И так по всей квартире. Больше всего вещей притащили в детскую, конечно. Из детской тоже забрали лишнее (кондитерский шприц и гостевые тапки), сложили опять же в тазик, разнесли по местам. И тазик на место.

10 минут, довольный ребенок, идеальный порядок :-))) Всегда бы так )))

Кажется, нашла очередную лазейку, через которую можно пробиться к вниманию Роськи.

Надо сначала начать играть в ЕГО игру. А через какое-то время он уже спокойно воспринимает что-то мое. При этом даже не приходится придумывать велосипед, объединяя поиск отличий и его любимые машинки. Просто машинки покатали, а потом мама картинку принесла. Ребенок уже расслаблен тем, что я не стала навязываться сразу.

Ну и регулярность, конечно. Дети очень быстро запоминают, чем и когда занимаются.

Недавно посчитала и обрадовалась. Оказалось, что времени с Роськой мы проводим довольно много :-) Я сейчас не имею в виду совместные обеды и мытье полов. Говорю только об играх-занятиях.

Никак у меня руки не дойдут написать отчет по ТН "Лесные животные", которую мы с Роськой недавно проводили. Пока покажу ежика, которого я к ней сделала.

Ежик из фетра. Яблочки тоже. Объемные для мягкости и чтобы легче было в ручках держать. Специально пришивала большие кнопки, но пока даже на них не очень получается надевать. Тренируемся :-)

Роська очень доволен. Играем почти каждый день с этим ежиком. Правда, почему-то он всегда настаивает на том, чтобы все яблочки еж кушал сам. Деткам в норку нести ни-ни :-) Как только говорю про деток, забирает весь урожай и отказывается выдавать :-)

Чтобы сделать игру более многоразовой, яблочки разного размера, цвета и с разноцветными хвостиками.

Сегодня за окном было так: мокро, грязно и жутко холодно

А дома так: уютно, тепло и даже немножко сказочно

Это был такой обоюдный восторг, что даже не верилось, что все взаправду! Как будто детство вернулось. Роська сидел безвылазно в этом домике часа 3. Мы пили чай с печеньем, читали книжки, играли в теремок... А мне было так душевно тепло и радостно, что не хотелось ничего другого.

Ничего нет лучше, чем так провести дождливый холодный вечер!

Возим машинки :-) С утра до ночи. Сажаем в них малюсенькие резиновые фигурки разных зверьков и возим. Потом достаем и снова возим. Потом сгружаем маленькие машинки в одну большую и... ага, правильно! Возим!

- Рося, идем рисовать!

- неа

- тогда пойдем лепить!

- неа

- Рося, смотри, мышка пришла в гости к медвежонку и хочет пить с ним чай!

* подошел, забрал мышку, посадил на машину и увез. Потом увез фасоль, которая должна была играть роль чая...

Что-то я растерялась, что с ним делать. Пыталась рассказывать ему что-то параллельно с машинками (т.е. он их в руках теребит, а я тут рядом со своими играми). Вроде слушает и даже на вопросы кое-где может ответить, но как-то не очень активно.

Сейчас вот две идеи родилось:

1. Начать делать что-то интересное самой или с его игрушками. Может заинтересовать.

2. Привлечь его машинки ко всем нашим занятиям. Но вот тут сложнее, ибо у меня нет столько фантазии, чтобы машинку и пособие Школы Семи Гномов объединить :-)