Неожиданная для нас тема, т.к я не видела до этого моменты у своего ребенка, что она к нему готова. Но 3 года - это какой-то резкий скачок. И я начала шерстить интернет. Ну и к тому же все устаканилось с пропиской и окончанием ремонта - решила заодно встать на очередь в гос сад. В воскресенье на сайте госуслуг оформила заявку - а в понеделник мне уже прислали смс, что нам дали детский сад полного дня (сказать, что я была удивлена - ничего не сказать. Ведь бытует мнение, что вставать на очерель надо с рождения). И в этот же день позвонила уже сотрудница группы садов и предложила на выбор 2 сада полного дня или группу кратковременного пребывания. Конечно, не тех, ради которых я вообще встала на очередь (видимо, для хороших садов и надо вставать с рождения)

Вчера с дочкой объехали посмотрели те, что предложили.

Замечаю, что дневник перестает быть складыванием идей и описаний занятий, а становится более привычным в понимании дневника - хранилищем записей на память. Наверное, это закономерно - дни с трехлеткой более насыщены, всего и не опишешь, а говорит-мыслит-действует уже очень интересно - это хочется зафиксировать

Утреннее творческое. Я сама безумно люблю эти занятия. Тем более сейчас столько пособий по картинам и художникам... В раскраске мы отрабатывали мазки. Обычно Диана импульсивно закрашивает типа каля-баля. Поэтому (и именно на работах Ван Гога) мне очень хотелось потренировать линии. И Ди очень старалась - и вертикально, и горизонтально, и наискось, и волнистые, и спираль... Я набирала краску на кисточку, чтобы она не отвлекалась от процесса. И подсказывала где как раскрашивать. 

Наклейки клеим в сборник по авторам. Пока только полотна Ван Гога там. Будем с каждым художником добавлять.

Картину "Звездная ночь" Диана давно знает. Мечтаю посмотреть на нее в Нью-Йорке:))