Люблю эту книгу с детства, купила в свою библиотеку уже в достаточно взрослом возрасте, и вот наступил тот момент, когда прочли ее с младшим. Кстати, фраза про «Я норный. Я очень норный» давно и плотно вошла в наш семейный обиход, причем, даже у тех, кто книгу не читал.
Дружбу двух стран надо начинать с дружбы детей. (с)
Очень забавная и легкая история с достаточно глубоким, но очевидным смыслом, вынесенным мной в эпиграф. Заодно здесь ненавязчиво и с юмором поднимаются проблемы взаимоотношений детей в классе, а также детей и учителей и детей и родителей.
Четвероклассница Люся Брюквина (школьный «позывной» Брюква) по стечению обстоятельств становится воскресным учителем в Меховом интернате, расположенном в дачном посёлке с романтичным названием Интурист. Девочка преподает воспитанникам русский язык и поведение, а зарплату получает хендриками, секрет которых будет раскрыт лишь в самом конце истории. Самое интересное в происходящем - интернатники, которые представляют собой больших разумных (и членораздельно говорящих!) зверей. Среди учеников есть ёж Иглосски, белочка Цоки-Цоки, хулиганистый тушканчик Кара-Кусек, Сева Бобров и Бурундуковый Боря, вид которых ясен из фамилий, а также экзотический муравьед Биби-Моки (которая ученица, а не ученик) и еще более экзотический ленивец Плюмбум Чоки. Заведует этим в прямом смысле слова разношерстным учреждением солидный барсук по имени Меховой Механик, который, заодно преподает математику, метет двор и раздает детенышам пищу («Я не стремлюсь к увеличению преподавательского состава. Больше зарплаты достанется оставшимся»). Кстати, вопреки заключительной цитате интернатский педагогический штат всё-таки был в скором времени увеличен: пришлось брать преподаватель сочинизма (то есть, простите, вранья), чтобы патологически честные зверята могли противостоять опасностям человеческого мира. В интернат пришла работать одноклассница Люси Кира Тарасова - девочка, скажем так, неуемной фантазии. Тут такое началось... в общем, прочтете.
Кстати, разумные звери в книге обладают достаточными техническими знаниями и навыками, местами превосходящими человеческие. Собственно, откуда они (меховые интернатники и их родители) такие есть пошли, автор тоже намекнет читателю.
Книга небольшая, мы с дитем бодренько освоили за три вечера. Главы про события в Меховом интернате перемежаются междуглавиями (именно так эти главы чуть меньшего размера именуются уважаемым автором), рассказывающими о Люсиной школьной жизни. Взрослому читателю аналогии между учебным процессом в детской среде и на «площадке молодняка» очевидны, но ребенок (моему полных семь) тоже местами оценил юмор.
Не стоит забывать, что книга написана в 1984 году, так что скидку на реалии времени придется делать, равно как и пояснять какие-то моменты.
Цитаты
1. - Я не стремлюсь к увеличению преподавательского состава. Больше зарплаты достанется оставшимся. (Барсук Меховой Механик, директор Мехового интерната)
2. - Я норный. Я очень норный. (Кротенок Мохнурка Великолепный)
3. Около выхода из посёлка Люсе попался какой-то мрачный охотник с ружьём.
«Зачем ружья выдают мрачным людям? - подумала Люся. - Надо, чтобы выдавали только весёлым».
Но тут же она поняла, что весёлым людям ружья не нужны. Им и так хорошо, весёлым людям. Без ружей.
4. - Мы не знаем, о чём они разговаривали.
- А я знаю! - кричал Мохнурка. - Я под домик подкопался и всё слышал.
- Подслушивать нельзя! - строго сказала Люся. - это плохо и неудобно.
- Очень плохо, очень неудобно! - согласился Мохнурка. - Потому что там земля мокрая. Но всё-таки можно. (Ласка Фьюалка, девочка Люся и крот Мохнурка)
5. Дружбу двух стран надо начинать с дружбы детей. (Барсук Меховой Механик, директор Мехового интерната)