Моя старшая уже давно испытывает себя в роли "взрослой" и часто пишет что-то на любые темы. В глазах младшей она мега крута! Орфография пока хромает (как и отсутствие таланта к рисованию), т.к. как слышит, так и пишет. И уже год не может приучиться не зеркалить И, Я, З, Ч. Но над этим приходится работать осторожно, иначе ребенок обижается. Ведь она старается!

Чего уж говорить, когда Варька до сих пор не может одолеть алфавит (знает гласные и подряд до буквы Й, но показать сможет их то же по порядку), в том возрасте, когда Ульяша уже начала читать...

Отвлекаюсь. Тема нового года уже месяц, как плотно живет в нашей семье. А именно у дочек один и тот же волнительный момент "Что заказать деду Морозу?". Естественно, каждый день желаемое меняется со скоростью мысли и уловить какую именно игрушку они хотят - невозможно. Пусть дедушка Мороз "ломает" голову :

Перевод для дедули или внучки: Дорогой дедушка Мороз! Я не знаю что выбрать.

Выбери сам из вот этого: кукла Искорка, плавучий дворец Софии принцессы, русалка, кукла Винкс, Флора или принцессу Селестия пони.

Она наотрез отказалась переписывать на чистый лист бумаги (я им черновики всегда даю, дабы не тратить бумагу из принтера), аргументировав, что она и так писала целую вечность. Посему, пошлет и такое письмо!

Ах, да. Сестре-то она тоже подписала.

Сохраню ей до совершеннолетия, посмеемся вместе.

А вертикальные палочки после каждого слова - это её новшество! Пробел, по-русски говоря

Кто знает сколько в день по времени и в каком кол-ве (имею ввиду разные уроки) можно загружать ребенка? Суть в том, что с садиком не сложилось по медиц.показателям и старшая дочка бесцельно проводит целый день. Я хочу увлечь её разными видами занятий, естественно в своем лице в виде воспитателя/преподавателя. И мне нужно составить режим дня на неделю. Эдакий дневник для "воспитанника детсада". Но я боюсь её перегрузить. Плюс не знаю что добавить еще к тем придуманным предметам. Может кто-то занимается с детками дома тоже по принципу детсада или развивалок? Подскажите. Уроки, которые пришли на ум, распределю на всю неделю. Что-то будет дважды в неделю, что-то каждый день. Не буду углубляться. Лепка, рисование, чтение (пока мной) сказок, аппликации/поклейка/резка, физкультура (здесь беспроигрышно, т.к. нам нужно исправлять плоскостопие), постановка кукольных спектаклей. Что еще для этого возраста? Пазлы и аудиосказки уже дело былое.

Старшей 3.2 года. Умная не по годам. В год начала говорить, в год и 9 предложениями. Ближе к трем появилось местоимение "я" вместо "Уля".
И с походом в детсад она вновь стала говорить о себе, как о третьем лице. Причем, в садике сами забили тревогу и поправляют её. К слову сказать, сад хороший и воспитатели отличные. 
Я же дома начинаю поправлять, она психует (девочка с характером). Не постоянно, но чаще обычного "Уля хочет...", "Уля пошла..." и т.д. 
Подумала, что может опять в силу возраста у них эдакая "игра"? Или что может означать сие действие?

Проходя медкомиссию в платный сад, перед посещением последнего врача дочка сильно заболела. Вся проблема в том, что началось с сильнейшей аллергии (нос тек/не дышал, глаза опухли, чихание каждые минуты-2) и подцепили в пол-ки до кучи  до t 38.
Аллерголог до этого предупредила, что велика вероятность заработать бронхиальную астму из-за папы-аллергика/астматика.
Мужу поставили этот диагноз приблизительно в таком же возрасте. Болел редко, в садик пошел в последний год. 

И здоровье дочки важно, и развитие общее нужно, и общение. И не знаю как поступить. То ли отдавать-таки, то ли забрать заявление, так и не попробовав. 
Может заменить сад на спорт.занятия?

Ух, какой плодотворный месяц. Ульяна в ударе. Она стала проявлять свой и не столь покладистый характер вовсю мощь (естественно, дома).
Препирается/огрызается со мной.
Не слышит меня в принципе. На третий раз с повышенным голосом она может для галочки ответить "да", но не на четко поставленный вопрос.
Ребенок натурально ищет способы лидерства передо мной. 
Характер настолько переменчив, что тяжело с ней безумно. В основном, она всем недовольна сразу.
Но, всё-таки, это опять же ревность, хоть и замаскированная. Т.к. она старается звуками излагать свои желания (копируя Варю), обращать на себя внимание именно таким же поведением, как сестра (крики, мычание, визги). Если младшая делает что-то запрещающее и я ругаю её, то тут же подбегает Ульяна и начинает делать то же самое. Занавес. 
Дома у нас дельфинариум, т.к. общаются между собой они звуками.
От сестры стала не отмахиваться, а отпихивать её ногами. В порыве злости на нее пытается ущипнуть или укусить за палец.
Книги, аудиосказки, пазлы маленькие (от 54 шт), кубики, раскраски: всё это - любовь. К слогам и чтению - равнодушие. Но, взяв книгу, она сидит на каждой странице и рассказывает свое/настоящее сочинение.
Развитая в речи. Стала понимать слово вчера, вставляя в монолог.  Схватывает всё налету. 
Любит ездить на машине (да-да, сделали вывод после беспрерывного 30-часового переезда из Петербурга в Волгоград) сидя в кресле.

Други мои, у которых дочки - наши ровесницы или младше на месяцев 4. 
Нам 2.8 и рост у нее 92 см (вес тоже держится на уровне 11-12 кг). И так аж с октября.
Когда на площадке уже давно все вытянулись, мы же ходим в куртке, которая предназначена для Вари 
Мы с мужем высокие, но в школе были маленькие.
Хоть и внешностью пошла в свекровь (а она как раз маленького роста), но не факт, что и физ.развитие в нее?!

Сложный месяц.
Вновь обострилась ревность и беспричинные слезы/истерики. Невропатолог выписала микстуру в причину того, что у нее было вчд. 

Аудиосказки так и остались в приоритете. Память отменная. Помнит все-все-все сказки. А их у нас немало. 10 дисков и в общем сказок от 25.
Стала "читать" книги. В смысле, сочинять рассказ, глядя на картинки в книгах. 
Фантазирует аж позавидуешь.
Пазлы самые мелкие собирает самостоятельно. 
Рисовать почти перестала. 
Буквы, благодаря улитке, знает все. Не знаю, надолго ли.
Из-за поздних зубов (не хватает 3 коренных) в этом месяце плохо говорила - нечетко, что даже я не всегда её понимала.
Научилась отрывать туал.бумагу 

Гордость меня переполняет. В 2 года 7 месяцев дочь знает многое. Из рассказанного точно эти 2. 
По дороге домой (1 час) дочь рассказывала в стихах и с интонацией!!! Пушкина иногда сбивалась и спрашивала "Что там еще?!". Но она дошла спокойно до части, где белка орешки грызет. Потом мы уже отрывками с ней вспоминали, т.к. книги с собой не было.
Царевна-лягушка была пересказана полностью.
И всё это благодаря нашим ежедневным прослушиваниям аудиосказок. Они впитывают всё как губки!

Месяц сильных морозов за окном, заключения нас в квартире и больничного образа жизни нашей бабушки...каруселе- и аудиомании! 
У нас очень много дисков с аудиосказками. Из любимых Пушкин о царе Салтане, о золотой рыбке, о попе и балде; царевна-лягушка; крошечка-хаврошечка; поди туда - не знаю куда; красная шапочка...
Благодаря ежедневным многоразовым прослушиваниям она знает наизусть все сказки (помимо тех, что я написала), но вслух рассказывать отказывается. С диском вместе произносит всё, а даже мне стесняется.
Мультики соответствуют аудиосказкам: "Царевна-лягушка", "О царе Салтане...", "Серая шейка", "Аленький цветочек".
"Буратино" смотрела на эмоциях (наблюдала такое впервые). Причем с первого и единственного раза она прибежала ко мне и начала пересказывать. Мысли пока путаются у нее и с одного места перескакивает на десятое. Но ребенок уже умеет пересказывать и догадаться порой можно о чем та или иная сказка.
Книги-новинки в этом месяце "Буратино", "Приключения кота Леопольда". 
На канале карусель обожает "Большие буквы", "Прыг-скок команда", "Бериляка". Из просмотра первой передачи извлекла обратный счет (так же только вместе с ведущим) от 10 до 1. Хотя смысл передачи заключается в знаниях русского языка (правила, правописание, логика...) и предназначена для школьного возраста.
Вторая учит её зарядке, но она такая смешная...почти все движения у нее однотипные: либо подпрыгнуть, либо присесть. Не умеет блюсти последовательность действий. 
Третья передача обучает буквам, о которых мы уже давно не вспоминаем (в смысле, книгах, плакатах). Каждая передача - одна буква.
Пазлы собирает запросто и интерес к ним почти пропал. Приобрели новый с "Ну, погоди", так сама собрала сразу.
Помогает мне с Варей: поднесет то, что попросишь, дает ей воды, посидит с ней в кроватке, пока я отойду в ванную. 

С почти полным набором зубов стала хуже говорить. Слова нечеткие.
Как только начинала Варя рыдать, когда меня рядом нет, то Уля начинала рыдать в ответ и "Не хочу быть Улей-красотулей, хочу быть божьей коровкой"  на вопрос  "почему?", отвечала, что у этого насекомого много ножек!!!   

В еде непривередлива. Стала экспериментировать с аллергией к белку куриного яйца и обострений не наблюдаю. Коровье молоко так и остается для нас недоступным в силу резкого "возмущения" со стороны кишечника. Позволила попробовать колбасные изделия, но это для расширения рациона и ознакомлением её с разнообразием мясных блюд. Особо не приветствую даже для нас с мужем, но в охотку раз можно.
Салаты делаю на основе сметаны. Борщ не любит (да я и не варю). Супы разнообразные, в этом месяце попробовала гороховый, чечевичный. Из сладкого: мёд, печенье, кукурузные палочки.
Стала ночью (хотя однократно забывала) сама просыпаться и идти на горшок. Перестала заигрываться и по первому позыву идет в туалет (раньше не могла отвлечься от игры и бежала с уже подвлажнившими трусиками на горшок).
Маленькая врединка, с сложным характером.Обиженную сложно уговорить её пожалеть. С приходом папы начинает выпендриваться и делать вид, что не замечает его или прячется.
Рост 91 см, вес прибл. 12 кг (не доходит).