На развитие ребенка влияют две вещи:
1. Внутренняя «программа». Она срабатывает в положенное время, даря ребенку новые возможности. Как дверцы, за каждой из которых - всегда открытие. Замки щелкаяют, и ребенок «вдруг» замечает игрушку, переворачивается, произносит первое «слово». Согласно общему возрастному и индивидуальному графику, происходит активация определенных зон мозга. В это время развитие тех или иных навыков является приоритетной задачей для ребенка. Такие периоды называются сензитивными, и каждый занимающийся ранним развитием ребенка,должен их знать. Иначе, психике чада можно серьезно навредить. Психическая организация - более тонкая, чем физиологическая. А перекосы и травмы обнаружить гораздо труднее.








